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1、五年级 语文 上册,人教版,2* 小苗与大树的对话,课件PPT,课件PPT,张钫（1989-），原名张苒，笔名张苗。全国十佳记者。她出生于一个文学艺术世家，自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。她从小就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长。2001年她出版了小苗与大树的对话一书，书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜（ji）青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话。后来又陆续发表了我眼中的人大附中艺术家散论等文章。,课件PPT,季羡林(19112009)，山东人。国际著名东方学大师、国学家、教育家和社会活动家。曾任北京大学东方语言学系教授、系主任，副校长。精通12
2、国语言，其著作汇编成季羡林文集，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。,课件PPT,三国演义，原名三国志通俗演义，是我国第一部章回体小说，也是长篇历史演义小说，作者罗贯中。小说描写了魏蜀吴三国之间的政治、军事之争，以及带给人民的苦难等。 水浒传，作于元末明初，作者施耐庵，这是第一部描写农民起义的小说，书中共有一百零八位好汉。 彭公案施公案三侠五义，清代侠义小说，均以行侠仗义、惩恶扬善为主题。 古文观止，清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本，为读书人的启蒙读物。所 选之文上起先秦，下至明末，皆为语言精 炼、短小精悍、便于传诵的佳作。它代表 了中国古典散文的最高成就。,课件
3、PPT,预习检查,1. 苗苗和季羡林先生交流了哪些方面的问题？2. 关于读书，季羡林先生提出了哪些见解？,课件PPT,字词乐园,png xi g,彭 侠 嗯,会认的字,课件PPT,字词乐园,多音字,单,dn（单位）,chn（单于）,shn（单县）,课件PPT,字词乐园,多音字,传,zhun（传记）,chun（传说）,课件PPT,字词乐园,多音字,绿,l（绿林）,l（绿色）,课件PPT,字词乐园,词语释义,【绿林好汉】原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。本课指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山的各位英雄。【一百单八将】本课中指梁山上的一百零八个好汉
4、。 【滚瓜烂熟】形容朗读、背诵得熟练流利。,课件PPT,字词乐园,词语释义,【偏科】指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差。 【贯通】 全部透彻地理解领悟。 首尾连接畅通。 【鼓励】激发，勉励。,课件PPT,字词乐园,发现发觉 建议提议 通顺通畅 贯通融会 起码至少 鼓励勉励 滚瓜烂熟倒背如流,发现埋没 通顺别扭 鼓励压制,反 义 词,课件PPT,课文详解,小苗,大树,与,的,对,话,课件PPT,课文详解,“小苗”和“大树”分别代表谁？,小苗指苗苗，还指苗苗在求知的路上刚刚起步，就像是刚刚破土而出，需要汲取营养的小苗。 大树指季羡林先生，他学
5、识渊博，恰似根深叶茂的大树。,思考,课件PPT,课文详解,比一比,这篇课文与窃读记等其他文章有什么不同？,这是一篇访谈录。文章开头就交代清楚了时间（1999年8月21日）、地点（北京大学季羡林家）、人物（季羡林，苗苗）、事件（小苗与大树的对话）四个要素。,课件PPT,课文详解,苗苗与季羡林老先生谈到了哪几方面的问题？,说一说,看闲书 偏科 学外语 背诵古诗文,课件PPT,课文详解,对于读书，季老有什么见解？,说一说,1. 把文章写好需要多读书。 2. 不要偏科，要做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。 3. 学好外语。 4. 积累古诗文，增强文化底蕴。,课件PPT,课文详解,季老的见解从哪些句子中
6、能看出来？,找一找,课件PPT,课文详解,文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。,一,二,喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。 三贯通，这才是21世纪的青年。,课件PPT,课文详解,学外语：早学比晚学好。,三,四,古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 小时候背的，忘不了。,课件PPT,课文详解,重点句子,我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，彭公案济公传施公案三侠五义我都看。,我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔
7、父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。,“闲书”指什么？“正课”指什么？季老主张多看书，是指看什么样的书？,课件PPT,课文详解,“闲书”指三国演义水浒传施公案等课外书。“正课”指上课要学习的书。 季老说的“书”是课外书。只读“正课”是远远不够的，他用自己的亲身经历来举例，表现了自己对课外读物的渴求。他把自己的经历说得生动形象，令人印象深刻。,课件PPT,课文详解,重点句子,三贯通，这才是21世纪的青年。,“”“贯通”即透彻地了解、精通。“三贯通”指中西贯通、古今贯通、文理贯通。这体现了季老对下一代的殷切期望与关爱。在世纪，经济和知识都在飞速发展，它对人才具有了更高的要求，只
8、有学识中西贯通、博古通今、文理兼备的综合型人才才能更好地适应社会的发展。,课件PPT,课文详解,重点句子,我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。,“起码”即至少，意为最低的要求。季老在文章的结尾对当代小学生提出了具体的、量化的要求，这体现了季老对下一代成长的关注，也落实了“古今贯通”，提出了具体的做法。,课件PPT,课文详解,思考,学完文章，你觉得苗苗和季老都有什么样的特点？,课件PPT,课文详解,苗苗：热爱读书，谦虚好问，对季老的尊敬崇拜之情溢于言表。季老：平易近人，亲切随和，善于引导又不乏幽默，言语间饱含对下一代的关爱之情。,从文中找出相关的句子，读一读，并细细体
9、会。,课件PPT,图解结构,小苗与大树的对话,小苗与大树的对话,一：讨论看闲书多读课外书,三：请教学外语鼓励早学习,四：背诵古诗文重积累,平易近人 和蔼可亲 关爱少年,二：关于学习偏科三贯通,课件PPT,概括主题,本文是小学生苗苗对季老的访谈录，季老在文中告诉我们：想把文章写好，就要多看书；不要偏科，要努力成为中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才；要学好外语；还要进行古诗文积累。,课件PPT,写法点拨,这篇文章是一篇访谈录。访谈录是以记录采访或谈话内容为主的一种文体。本文中，作者苗苗地记录了自己与季羡林先生的谈话过程，主次有序，脉络清晰，条理分明。写好访谈录要做到：主题明确；确定写作顺序（有主有
10、次，由此及彼）；内容真实具体（不说空话、套话）；格式正确。,课件PPT,拓展提升,读书破万卷，下笔如有神。杜 甫 立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 孙 洙 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 惠普尔,读书名言,课件PPT,心灵感悟,课件PPT,随堂练习,1. 读拼音，写词语。ci fng su bin kn nn l ln ho hn（ ）（ ）（ ）（ ） pi yng zh zhng jin y gn gu ln sh（ ）（ ）（ ）（ ） 2. 用关联词填空。（1）我（ ）看书多，（ ）文章写得好。（2）（ ）再困难，我们（ ）要学好古文。（3）（ ）风吹日晒，你（ ）要坚持锻炼身体。（4）有的人（ ）读的书很多，（ ）都是囫囵吞枣，不求甚解。,采 访 随 便 困 难 绿 林 好 汉 培 养 主 张 建 议 滚 瓜 烂 熟,因为 所以即使 也无论 都虽然 但是,
