考场作文训练_如何写好作文

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1、作文训练,打扮好你的作文 稳中有亮点,学习目标 1，稳（题目 凤头 结构） 2，亮点（因果 、 假设、 反面 、辩证 、排比 、诗词名言 、问句 、联系社会热点）,你寒窗苦读十余载，而我们只有17秒。 阅卷人箴言,材料作文：2011年10月13日下午5点30分，广东2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车从已经被碾压过的女童身上再次开了过去。此后的七分钟内，有十八个人从女童身边经过，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。此事引发网友广泛热议，网友们纷纷指责那十几个路人。但也有网友指出，我们总是站在道德高地上指责别人，却很少自我反

2、思：“我做了力所能及的事吗？我是不是也会因恐惧、畏惧让自己的良知、底线一再退让？”,材料作文：2011年10月13日下午5点30分，广东2岁女童小悦悦在过马路时不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车从已经被碾压过的女童身上再次开了过去。此后的七分钟内，有十八个人从女童身边经过，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。此事引发网友广泛热议，网友们纷纷指责那十几个路人。但也有网友指出，我们总是站在道德高地上指责别人，却很少自我反思：“我做了力所能及的事吗？我是不是也会因恐惧、畏惧让自己的良知、底线一再退让？”,你认为哪个题目好？并说说理由。,1这个世界需要

3、你 2信任危机下的中国人 3道德沙漠化 4当人性沦丧 5社会，你怎么了 6你真的会伸手援助吗 7谁动了人们的心 8反思自我 走向成功 9乐善好施,1守住最后的良知 2让法律为道德保驾护航 3坚守良知 4拒绝冷漠 传递我温暖 5救赎自我 6为道德破冰 7重生的百合花,一，标题,1，显示中心论点。 2，要精巧。 3，要有文采。,当堂演练,3分钟时间修改自己的作文题目。小组交流，推选出最佳题目，组长写到黑板上。,二，凤头（一见钟情）,开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有

4、开篇破题，方能立于不败之地。 为什么开篇必须破题？怎样才能破题呢？,几种开篇破题的方法,1，阐释题目 切入主题 2，引用诗词名言 略显文采 3，一问一答 吸引读者,阐释题目 切入主题,阐释法的核心对话题中心词进行说文解字,这些话题基本上是以一个词语为中心。 指导并训练学生审题的关键点是 “咬文嚼字” 高考作文阅卷老师,阐释题目 切入主题,例1 良知，平凡而又伟大的字眼。生活在这个世界上，你可以不聪慧，可以不富有，但不能没有良知。 学生例文守住最后的良知,阐释题目 切入主题,例2：不为浮云遮望眼（09广东满分作文）常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的

5、铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。 然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。,解释词语，判断定义,说明特征,提出论点,阐释题目 切入主题,例3：把常识装进口袋（高分作文）“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。,解释词语，判断定义,举例,提出论点,小结,基本思路：说文解字+论点出场 思维程序：阐释思维 （可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）,引用诗词名言 略显文

6、采,引用诗词名言 略显文采（2011山东 这世界需要你）,5+3p261 荷尔德林曾言：“世界充满劳绩，人却是诗意地栖息在大地上。”诗意的栖居，原是我们最初的生命状态，但生活在钢筋水泥筑成的森林里，眼中饱含深情热泪的我们发出呐喊：这世界需要诗意的生活。,引用诗词名言 略显文采（2010山东 阴影之美）,5+3p267 罗素曾经说：“参差多态乃是幸福的本源。”的确，人生的一切魅力都是由光明和阴影共同构成的，然而，我们毕生寻觅的只是光明之下的欢乐、幸福，却不知，阴影之下的苦难与泪水也是人生中的一笔宝贵的财富。,引用诗词名言 略显文采（2009北京一模 路径）,5+3p292 “路漫漫其修远兮，吾将

7、上下而求索。”屈原用这句千古名言道出了路径的艰难与长远。有时路径是阳光普照，花香飘逸；有时路径是泥泞险阻，风雨交加。但不管是甜是苦，最重要的是走自己的路。,引用诗词名言 略显文采,曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我；物欲横流，乃至人心不古；求诸外欲，而忽略了内在的良知。如何对待浊世横流？答曰：反思自我，坚守良知。反思自我，坚守良知,当堂演练：修改例文开头,例1 良知，平凡而又伟大的字眼。生活在这个世界上，你可以不聪慧，可以不富有，但不能没有良知。 学生例文守住最后的良知,当堂演练：修改例文开头,良心的觉醒就是灵魂

8、的伟大。 雨果 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。 郭沫若 永不沉睡的良心，不断的鞭笞着人们。 蒙 田 当理智和感情完全一致的时候，良心的声音就会在心灵中占据统治地位。苏霍姆林斯基 没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。 布拉莱 压抑自己良心的声音，这是很危险的事情。 苏霍姆林斯基 良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。 卢 梭 不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。 蒙 田,当堂演练：修改例文开头,布拉莱说：“没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。”良知，平凡而又伟大的字眼。生活在这个世界上，你可以不聪慧，也可以不富有，但不能没有良知。 学生例文守住最后

9、的良知,一问一答 吸引读者,一问一答 吸引读者,秋雨淅淅沥沥，像是无声的啜泣。2011年10月13日，广东发生了小悦悦的悲剧。国人为之震惊，世界为之震撼，苍天为之哭泣。缘由为何？是他们丢弃了人之所以称之为人的良知。 良知是15班李传斌,课堂演练,修改自己的作文开头，使之成为“凤头”。小组内交流展示。 10分钟。,课堂演练,时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错陈列。创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。以“品味时尚”为题写一篇文章。任选一种破题方法，写一个80字以下的开头。,一问一答

10、吸引读者,提起时尚，人们往往会把它与眼下正流行的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联系起来。而说到经典，人们又多会想起白毛女红楼梦这些昔日的流行。那么，时尚与经典它们又是否矛盾呢？ 答曰：时尚与经典，本身就应该并行不悖。,三，结构（思路清晰）,并列式结构模式：,引论（提出论点）论据 分析论证本论（证明论点 ) 论据 分析论证 并列论据 分析论证结论（照应全文）,一,论据并列,模式1：,07年山东卷 时间不会使记忆风化 花开两岸,生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。,记忆是花种，在时间流水的

11、滋润下，开出了迷人的花。 还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。,记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。 还记得记忆中那个叫王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的

12、芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。,记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。 还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教会我爱他们都是记忆长河旁的花，用馨香沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。,这些让我感动，让我成长的记忆永远不会被风化。相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装点我的人生。 花开两岸，记忆永存。,递进式结构（设问导思，是一条向纵深拓展的路：）

13、 基本模式：是什么（概念）为什么（原因）怎么办（方法）会怎样（意义、作用、结果）,二,要钻牛角尖（中心论点）,是什么为什么怎么办会怎样,什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。,学生例文守住最后的良知,1、2段开门见山 鲜明论点 “你可以不聪慧，可以不富有，但不能没有良知。” 3段 良知是什么 4段守住最后的良知，需要你敢于挺身而出。例证：小悦悦事件 5段守住最后的良知，需要你不再为自己的

14、冷漠寻找借口。 6、7段联系社会现实 重申论点,学生例文守住最后的良知,1、2段开门见山 鲜明论点 “你可以不聪慧，可以不富有，但不能没有良知。” 3段 良知是什么 4段守住最后的良知，需要你敢于挺身而出。例证：小悦悦事件 5段守住最后的良知，需要你不再为自己的冷漠寻找借口。 6、7段联系社会现实 重申论点,注意点,层进式结构中各部分顺序的安排要符合逻辑 ，分论点不可交叉。,。,引论（提出论点）论点 论据（事实、论据） 小结 本论 对照论点 论据（事实、论据） 小结结论（评析照应）,对照式结构模式,分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，

15、恼羞成怒，一意孤行。,以“人要有涵养”为中心论点的对照式结构分论点,注意点:,要通过两方面的对照，突出说明 其中一个方面的正确性。应有详有略， 有轻有重，把作者的思想倾向作为论 述的重点，另一方面起烘托的作用。,评论式结构模式,1，现象 2，原因分析 3，功能分析 4，措施分析,学生例文救赎自我,1段概括小悦悦事件 ，提出论点:需要拯救的不仅是小悦悦，更是我们依旧活着的人。 2段解释救什么：道德 、法律制度（解题） 3段事件原因分析 是的，一个人不救是人性中的冷漠在作祟，一群人不救则是国家制度的问题，是法律制度的不完善和道德的缺失。 不救不是因为不想救而是不敢救，救不起。扪心自问，假如我当时在现场我就一定伸出援手吗？ 4段原因分析 救与不救是两难选择 5段提出解决问题的办法 健全法律制度 6段提出解决问题的办法 不仅更重要的是进行自我反思，要进行自我救赎。 雷锋精神 人人为我，我为人人 7段再点题 我们需要进行自我救赎，我们需要进行自我忏悔反思。,建议：,选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。,掌握了以上分解方式，写作时既能集中阐述中心论点，防止走题现象，又能充分地调动思维，向深度与广度推进，使文章摇曳多姿。,