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1、大学英语四级辅导 复合式听写,听力考试短文听写解题步骤,短文听写比对话和短文理解都更强调对语言的综合运用能力，考生不仅要具有良好的辨音能力，还应具有较强的拼写能力、笔记能力和书面表达能力。 从某种意义上说，短文听写，实际上也是一种完形填空。因为其听力材料的大部分都以书面形式给出，考生可以在听前充分利用上下文进行推测;另外录音共播放三次，为考生提供了更多抓取重要信息的机会。,一般来说，解答短文听写应该采取如下步骤：,第一步：快速浏览卷面材料，了解大意，预测内容。 浏览卷面材料时，尤其要关注所给材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要达到以下几个目的：一是掌握篇章大意;二是要确定前8个空格要求填写
2、单词的词性、单复数以及时态语态;三是根据上下文推测要填单词的可能词义;四是根据上下文及短文主题推测句子可能陈述的内容。,具体预测方法如下：,一、利用句子的语法结构根据句子的主谓搭配、动宾搭配、修饰关系以及虚拟、倒装等语法结构关系，判断所缺单词的成分，从而推测出所填词的词性及形式（名词单复数或动词的时态、语态等）。 As its name implies(41), descriptive writing simply describes, or provides an (42) of，a piece of music, (2010-1) 【解析】空前的an提示所填词应为一个以元音音素开头的单数可
3、数名词。本空答案为image。,二、利用语义连贯根据上下文中的关键词与空格前后词语在语义上的连贯，从而判断出所填词可能的含义。 Around 120 years ago, Ebbinghaus began his study of memory. He (36) on studying how quickly the human mind can remember information (37). (2009-6) 【解析】根据第一句所提示文章所用时态，主语He后应用动词的过去式。而后句应是对前句（主题句）的解释说明或展开，同时根据on studying的提示，本空应填concentrate
4、d。,三、从逻辑衔接中寻找线索根据上下文及句际间的逻辑关系，如并列、转折、因果等推测所填词可能的含义（主要通过连接词、介词短语和副词来判断）。 Examples of factual writing include notes on a book jacket or （38）_. (2010-1) 【解析】or连接两个语法结构相同的并列成分，用于表示在两个可能性中选择一个。Or前面为名词jacket, or后面也应为名词。本空答案为album。,四、注意上下文的照应根据同一语境中所填词的近义词、反义词、上、下义词推测所填词可能的形式和含义。近义词和反义词的出现常伴有表示并列或转折关系的信号词；
5、上、下义词是指词的总括或分解关系，上义词是总称词，下义词是其包含的个体或种类。 Street crimes such as robbery, rape, (40) _, and auto theft are clearly rising, particularly (41) in eastern European . (2009-1) 【解析】such as提示所填词所表达的含义应与前面的street crimes形成照应，故也应表示“犯罪”等相关含义。本空答案为murder（谋杀）。,五、注意是否构成固定搭配根据所填词与其前后词语构成的固定搭配或习惯表达来推测所填词的形式和含义。如动词+介词
6、、形容词+介词或其他习惯性表达方式等。 Still, there are certain conditions (43) with rising crimes, increasing heterogeneity of population, . (2009-1) 【解析】由上下文以及空后的介词with，可以比较容易联想到固定搭配associate with。本题答案为associated。,六、抓住文章和段落的主题句文章的开头或段首往往会出现主题句，之后的内容进一步展开，说明或论证该主题。抓住这些主题句，把握文章和段落的组织结构，有助于更好地理解文章或段落的意义，更容易把握所缺单词或句子的含义
7、。,In the humanities, authors write to inform you in many ways. These methods can be (36)classified into three types of informational writing: factual, descriptive, and process (46)_.(2010-1) 【解析】文章的第一句就点出了主题“authors may write in three ways”，接下来就是对这一主题的展开，讲述不同的写作方式侧重于不同信息的介绍。因此，根据本文的主题及文章结构，最后一句应是对文章
8、的总结，并应与主题首尾照应。本空答案为Authors may actually use more than one type of technique in a given piece of informational writing.,七、根据段落主题推测段落首尾处空格内容段落的开头或结尾往往起到承上启下的作用，常为主题或总结性的内容，因此应注意根据上下文的细节内容进行总结，推测段首或段尾空格处可能表达的内容。 As its name (41)implies, descriptive writing simply describes, or provides an (42)image of,
9、 a piece of music, art, or literature. (44)_. (2010-1) 【解析】本空考查的是段尾句。段落开头即说到了本段的主题是讨论descriptive writing，因此，结尾处应是对本文的总结，及对主题的呼应。本空答案为Descriptive writing in the humanities, particularly in literature, is often mixed with critical writing。,八、理清句子间的逻辑关系作者在组织篇章和段落时，经常会使用一些表达逻辑关系的词或短语，如顺承关系、因果关系、对比关系、转折关
10、系等。通过分析句子结构，把握这些关键词，理清句子间的逻辑关系，可以推测所缺句子所表达的大致含义，从而在听音时更准确地抓取有效信息 。,Although it is usually true that studying for hours is better than studying for one, there is still the question of how to use the four hours. The answer, , is that it is better to spread out the study times. Thus,(44) . (2009-6) 【解析
11、】本段主题句及空格的前几句均表明“连续学习的效果是不好的”，Thus表示前后句子是因果关系，因此后面很可能是总结并正面说明作者态度。本空答案为our second rule of learning is this: it is better to study fairly briefly but often。,九、根据前后句意推测空格处内容句与句之间在语义上要保持连贯，因此要利用空格前后句意，对所填句子可能表达的含义进行推测。 Process writing explains a series of actions that bring about a result. (45)_. This
12、kind of writing is often found in art, where understanding how an artist created a certain effect is important. (2010-1) 【解析】空前是段落主题，对process writing下定义，空后是说明这种写作手法多用于什么样的文章，由此可推测所填句子很可能是对于定义展开的解释，及这种写作手法所描述的对象。本空答案为It tells the reader how to do something, for example, explaining the technique to sh
13、oot a film.,第二步：听第一遍录音，听为主，记为辅,听第一遍录音时，注意以听为主，记为辅。听第一遍录音时，切忌急于完整地填写每个空格。这一遍的主要任务是理清文章的脉络。 对前面的8个空格，要重点搞清空格处单词的含义，千万不要努力去思考单词该如何拼写，以免顾此失彼。不过可以适当做点简单的记录，单词可采用缩写或只记录开头字母。 对于后面的三个句子，注意以听为主，从整体上把握句子含义的前提下，适当记录关键词，一般三、四个单词即可，且不可贪多而影响了对句子含义的理解，甚至影响对后面句子的听写。一般说来，名词，动词，形容词，数词这几种词性是关键词;介词，副词，连词，冠词则可以略去不计。,第三步
14、：听第二遍录音，快速记录所缺单词和句子,听第二遍录音时，对于前8个单词空格，需尽量将其填写完整;对于后面3个句子空格，要尽量使用缩略词进行记录，长的词语可以先写个头，对于不重要的冠词、介词等能省则省，争取把重要的信息都抓住。 从历年的考题来看，后面三句话一般都比较难，要全部一字不漏地写下来几乎是不可能的。因此考生应该在听懂句子大意之后，用自己的话重新组织出一个句子，并保证不出现语法错误。 考生要切忌两点：一是只将听到的单词写下来，而把没听到的部分空出位置;二是句子内容进行多次涂改，卷面非常难看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要写出一个完整的句子，而且要保持整洁，尽量不要涂改。,第四步：听第三遍
15、录音，补全未填部分，核对已填内容,听第三遍录音时，重点放在空格部分。一方面要对所填内容进行仔细核听;另一方面要重点关注没有听懂或不是很有把握的地方，尽量补全没有写出的内容。尤其是后三个句子，要尽量将句子意思表达完整并准确。,第五步：通篇阅读，全面检查,三遍录音听完以后，务必进行最后检查。很多同学听完录音以后，往往立刻开始做其他题，而忽视最后的检查工作，其实这种做法是非常不明智的。对短文听写做最后的通篇核查往往可以避免很多低级的错误，减少不必要的失分。,听力考试短文听写设题点解密,短文听写是大学英语四级听力考试中唯一的主观题型，其更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听音能力，还应具有较强
16、的拼写能力、笔记能力和书面表达能力。四级短文听写的长度大约在200250词之间，试题由两部分组成：第一部分是单词听写，由8个空格构成，要求将原文中的原词写出来；第二部分是句子听写，由3个句子构成，要求把听到的句子或其要点内容写下来。短文听写对单词的考查主要集中在名词、动词和形容词三种词性的考查上，偶尔也会涉及对副词的考查。另外，98年1月还曾经考过一个介词（despite），但之后再也没有出现过。,一、动词的考查重点动词主要考查其单复数形式、时态和语态以及某些特殊形式的过去式和过去分词以及情态动词、虚拟语气中动词的正确形式。【真题示例1】（2010-6）Almost every child, on the first day he sets foot in the school building, is smarter, , better at finding and (37)figuring things out, more confident,.（动词的-ing形式，由前词and可决定。） 【真题示例2】(2010-1) These methods can be (36)classified into three types of informational writing: （系动词be决定后面的动词应用被动语态）,
