《广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一历史下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一历史下学期期中试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1广东省汕头市金山中学广东省汕头市金山中学 2017-20182017-2018 学年高一历史下学期期中试题学年高一历史下学期期中试题第卷本卷共 24个小题，每小题2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题目要求。1商(朝)人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主，称之为“示” “示”有大小之别，类似于周族的大小“宗” 。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲疏的标记，维护着有关的等级秩序从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。材料主要表明了商朝A已经有了规范严格的嫡长子继承制度 B宗法制度出现并运用到权力继承上C重
2、视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作 D形成了浓厚的“家国同构”治国理念2在边疆民族政策上，康熙帝强调“治之得其道”和“惟令各行其道” ，雍正帝提出“因俗利导” ，乾隆帝则是强调“从俗从宜” “不易其俗” 。这些边疆民族政策A促进了内地与边疆的一体化 B推动了边疆地区的经济发展C消除了边疆地区的割据隐患 D巩固了清朝对边疆地区统治3据清代抽样调查资料统计，当时本族直系上五代之内均无功名的布衣子弟，在科举录取的总人数中约占 13.9%，父辈一代无功名的布衣子弟约占 33%。由此可见科举制的影响是A.实现了社会公平 B.增加了官员数量 C.加强了中央集权 D.扩大了统治基础4梁启超在论述中国古代专制
3、政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。 ”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提2C专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础5柏拉图曾说：“父母不能随意令子女去还是不去国家指定的老师家读书，因为儿童与其说属于父母，不如说属于城邦。 ”这主要反映了古代雅典A公民教育受到全社会普遍重视 B公民的城邦属性高于个人自由C民主制度不断优化达到了顶峰 D父母对子女的监护权受到限制6雅典民主制是一次性的瞬时决策机制，决策往往未经深思熟虑便付诸表决
4、。就此，伯利克里说：“坏的事情莫过于在结果尚未适当讨论之前就匆匆付诸行动。 ”这说明雅典民主制A忽略了公民要求参政的积扱性 B缺少对少数人专政的防范机制C增加了决策的失误与风险指数 D缓和了贵族与平民的矛盾冲突7古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。与这种建筑风格的形成相关的是A民主政治的完善 B法律至上原则的确立 C农耕经济的发达 D基督教思想的传播8罗马诗人维吉尔指出：希腊人也许是更优秀的雕塑家、雄辩家和思想家，但唯有罗马人才懂得如何统治一个帝国。维吉尔此言论基于A罗马有更完备民主制度 B罗马法的适时调整C雅典民主制不利于扩张
5、D希腊人尚浮华不务实9英国通过1832 年改革法案 ，改变了下议院由贵族保守派独占的状态，加入了中产3阶级的势力，是英国议会史的一次重大改革。这说明 1832 年改革A解决了不同集团权益之争 B强化了议会至上理念C推动了资本主义快速发展 D扩大了下院选民基础10马克思曾这样评价 17 世纪的英国资产阶级革命和 18 世纪的法国大革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。” “当时世界的要求”主要是指A工业资产阶级参与政权 B确立资产阶级代议制C议会改革扩大民主权力 D发展生产力改善生活11在费城制宪会议的过程中，虽然各州之间有利益冲突，但为了实现共
6、同的国家未来和长远的政治秩序，大家一方面相互承认对方的逐利冲动，另一方面寻求利益整合和政治妥协的可能性。下列体现这种妥协的是A联邦政府与各州政府的权力分配 B两大政党间互相监督、轮流执政C总统、国会与最高法院分权制衡 D参、众两院议员的产生方式不同12沈志华在一个大国的崛起与崩溃：苏联 74 年兴衰历史中说：“最主要的是，没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。 ”下列对材料解读不正确的是A材料描述的是资产阶级临时政府的行为 B当时“群众的迫切需要”包括退出一战C “
7、拖延不决的间题”还包括建立苏维埃政府 4D “最终被人民抛弃”指十月革命的爆发13单税主义是 19 世纪末出现的一种社会主义流派，主张土地国有，征收地价税归公共所有，废除其他一切税收，使社会财富趋于平均，从而达到“大协作”的理想社会。单税社会主义与科学社会主义的相同点为A手段都是阶级革命B结果都是建立无产阶级政权C理论上都具有空想性D目的都是缩小社会贫富差距14俄国共产主义小组中曾有一个女成员写信问马克思，社会主义革命理论是否可以在俄国实现，马克思直接回答不可能。可是后来的事实恰恰相反，社会主义革命第一个在俄国成功了。其客观原因是A俄国资本主义大工业最发达 B俄国工人阶级力量最强大C列宁提出了
8、科学的革命理论 D一战激化了俄国的社会矛盾15下图是 19 世纪日本绘画九连城大激战之图，图中高举太阳旗的一方和打着黄龙旗的一方正进行拼杀。该图反映的事件发生在A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华16 辛亥革命时的乡居记闻中写道最滑稽的是，我们这穷乡僻壤里也闹什么民主党、5共和党。许多秀才、举人、绅士老爷、乡下的读书人又找到新的出路了，有的参加民主党，有的参加共和党，还有的来了个双保险，民主党共和党都加了。 ”这反映了A辛亥革命得到了广大民众支持 B辛亥革命失败有其必然性C地方乡绅成为革命的中间力量 D政治革命促进农村大变革171919 年，上海各界人民积极参加爱国运动
9、，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上帖了幅对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”这反映了A.中国人民开展收回利权运动 B.清政府成为帝国主义的工具C.群众积极投身反帝爱国运动 D.中国共产党领导的五四运动181919 年 7 月 5 日，武昌中华大学教师恽代英在日记中写道：“罢课放学，究竟于工商界及一般平民颇生影响，此事实也。今本危急存亡之秋，今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可引势利导。 ”这一材料说明A.新文化运动起到了思想启蒙作用 B.民族危机加深刺激了公民意识的觉醒C.北洋政府遏制学潮遭到全民反对 D部分知识分子认识到群众力量的作用19把握历史阶段特征有
10、助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段特征的主题词，1894-1912：推翻帝制，走向共和；1921-1935：，；1949-1956：民族独立，获得新生；1978-2013：改革开放，坚定不移。其中1921-1935 年应该是A五四风雷，抗日烽火B开天辟地，渐趋成熟C国共对峙，走向抗战D星星之火，力挽狂澜201935 年 10 月，陈云在向共产国际的报告中写道：此次会议“撤换了靠铅笔指挥的战略家 ，推选毛泽东同志担任领导” ， “目前，我们党在新的情况下能够自己提出新6的任务” 。这说明A中共由幼稚走向了成熟 BB红军已粉碎国民党的围剿C中共建立了完整的领导核心 D红军完成了
11、北上抗日的战略转移211937 年 3 月，毛泽东发表谈话指出，阶级斗争应该以照顾大局为原则，采取协商办法，这种改良是革命的，土地革命现在不是主导地位。这次谈话的背景是A土地革命遭遇重大挫折 B抗日民族统一战线形成C工农武装割据难以为继 D国内主要矛盾发生变化22民国三十年国民政府财政部向海内外华人发行无息债券 “航空救国券” ， 用于募款购机及推进航空教育。这体现出当时A国民政府强化对经济的控制 B国民政府过于依赖空战力量C国民政府激发民族精神抗敌 D国民政府积极发动全民抗敌23抗战时期陕甘宁根据地出现崭新的气象，边区政府废除了迎神庙会、朝圣进香等风俗，取而代之的是扭秧歌或歌舞演出，旧式春联
12、也换成了革命标语，其主要原因是A西方文明传入的影响B当地经济生活相对落后7C传播向上的精神文化D反对国民党统治的需要24新中国成立后，著名教育家、民主人士黄炎培欣然接受政务院副总理兼轻工部部长，他儿子问他为什么年过七旬却做起官来，他回答说：人民政府是人民的政府，是自家的政府。自家的事，需要人做时，自家人不应该不做，是做事，不是做官。这表明A人民代表大会制度满足了人民当家做主的愿望B中共领导的多党合作和政治协商制度调动了民主人士积极性C出席政治协商会议的民主人士代表居大多数D中国共产党实行了与民主党派“长期共存、互相监督”方针第 II 卷 本卷为材料阅读题，共 52 分，考生根据要求作答。25
13、(25 分) 现代文明社会的基石是民主与法治，一个国家的法治化进程是艰难漫长的。阅读材料，回答问题。 材料一 1689 年英国议会颁布权利法案 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 摘自英国权利法案 材料二 1912 年 3 月 11 日， 临时约法正式予以公布。 临时约法的内容：中华民国临时约法(以下简
14、称临时约法) 共 7 章 56条。 8一、第一章“总纲” ，规定了中华民国的主权归属、领土范围和行使统治权的国家机构，贯穿了“中华民国之主权属于国民全体”这一基本原则。 二、第二章“人民” ，根据资产阶级民主自由原则，具体地规定了人民的各种权利和义务。 三、第三章“参议院” 、第四章“总统” 、第五章“国务员”和第六章“法院” ，根据资产阶级三权分立的原则，确立了资产阶级共和国的政治体制。 临时约法把国家权力分为立法权、行政权和司法权三种，规定分别由三种不同的国家机关掌握和行使，以达到以权制权的目的，从而防止专制独裁并保障自由。 四、第七章“附则” ，规定了临时约法的效力以及严格的修改程序，以防袁世凯之流随意篡改约法 。 摘自中华民国临时约法 请回答： (1) 根据材料一并结合所学知识，指出英国权利法案体现了哪些宪政原则？(9分) (2) 根据材料一、材料二，指出中英两国立
