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1、高级中学高级中学 2017-20182017-2018 学年（一）期末考试学年（一）期末考试高一年级语文学科测试卷高一年级语文学科测试卷出卷人：马文侠出卷人：马文侠 、现代文阅读(35 分) （一)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。(9 分)【来源：全,品中&高*考+网】 中国传统文化中有一种人们日用而不自知的文化载体，那就是吉祥组合图。一些企 业在院落里会有一个养满各色金鱼的池塘，实际上这不仅是因为金鱼作为观赏鱼美观，而 且其中还包含了中国传统的吉祥文化，利用汉语言的特征形成的美好祝愿：金玉满堂。 。 吉祥图案的起源，大概可以追溯到先秦时期， 左传记载了“铸鼎象物” ，人们认 为
2、把一些妖魔鬼怪的形象或者名字铸造在青铜器上， “百物为之备，使民知神奸” ，让人们 记住这些妖怪，并以此控制他们。这一时期，人们对图的崇拜，往往是出于敬畏，是为了 避免灾害。先秦时期是一个从图到文字的过程，有学者研究， 山海经其实就是一本巫师 的工作手册，上面记载了许多妖怪的名字，并且详细描述了他们的形象，这就为人们如何 避开危害，或者从“妖怪”那里获得帮助，或者祭祀他们以祈求保佑提供了使用说明书。 从汉代开始，吉祥文化又进入到一个从文字转换为图像的时代，人们根据各种神仙 方术的传说，在砖瓦等载体上绘制了各种用于辟邪或者祈福的图像。魏晋南北朝时期，随 着佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤、生肖及神人、
3、神话传说成为了吉祥图案的素材。唐代流 行贴门神，也出现了连理枝、同心结等吉祥图案。宋元时期，吉祥图案以珍花异草，祥禽 瑞兽为主题。到了明清时期，对吉祥图案的推崇达到了高潮，这一时期“图必有意，意必 吉祥” ，除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信 仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案。 中国吉祥图案主要以动植物形象表示。 “马上封侯”：图像是猴子骑于马上，猴谐音 “侯” ，马上有“立刻”之意。 “功名富贵”：由牡丹与雄鸡构成， “雄”即是“公” ，谐音 “功” ，公鸡打鸣， “鸣”又谐音“名” 。 “寿居耄耋”：由寿石、菊、猫和蝴蝶构成，菊谐 音“居” ，猫谐音“耄
4、” ，蝴蝶谐音“耋” ，指代长寿。 说文云“吉，善也” ， “祥，福也” ，吉祥通俗地说就是美好的预兆，顺应了人们 的心理需要。中国的传统吉祥文化图式有三种表现形式：一是借助动植物等实物形象，如 牡丹、菊花、鸳鸯、公鸡等，以借喻、双关、谐音等方式表示；二是以纹样形象表示，如 龙纹、凤纹、祥云、中国结等；三是以文字来说明，如福、禄、寿、双喜等字。吉祥图案 作为一种约约定俗成的装饰样式，是一种特殊的具有象征意义的符号。传统吉祥图案作为 我们文化的精髓，至今仍广泛地影响着我们的生活。 （摘编自赵运涛画里 有话中国传统文化中的吉祥图案 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分）
5、 A一些企业院落中金玉满堂的组合图，不仅利用汉语言的特征，形成美好的祝愿，而 且也利用观赏鱼的美观，起到美化环境作用。 B “马上封侯” “功名富贵” “寿居耄耋” “金玉满堂”等吉祥图案，作为约定俗成的装 饰样式，已成为一种具有象征意义的符号。 C起源于先秦时期的吉祥图案，起初人们只是避免灾害，并且要记住这些妖魔鬼怪的 形象，才将它们的形象或名字铸于青铜器上。 D吉祥图案有三种表现形式：鸳鸯牡丹等动植物、龙纹祥云等纹样、福禄寿等文字。 三种表现形式中以动植物形象和文字最为普遍。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A文章开头通过人们不知道的文化载体“吉祥组合图” ，引
6、出对人们中国传统吉祥文 化“金玉满堂”的讨论。 B文章介绍了吉祥图案的起源及发展过程，并集中两个段落对先秦至明清吉祥图案的 变化及原因进行了分析。 C文中通过“马上封侯”等几个具体例子，分析了吉祥图案蕴含的吉祥含义，以及图 像表现吉祥含义的方法，呼应了“吉祥组合图” 。 D文章最后解释了“吉祥”的含义，概括出吉祥图案的三种表现形式，以及吉祥图案 的形成机制和重大意义。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分） A如果没有魏晋时期佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤和神话传说等就可能不会成为吉祥 图案的素材，其发展可能就会是另外的样式。 B吉祥图案至今仍广泛地影响着我们的生活，它利用了汉语
7、谐音等手法，具有鲜明的 汉语特征，所以这可能为其它民族语言所不具备。 C吉祥图案是中国传统文化的精髓，图案中的动植物、纹样、文字等表现出美好的 预兆，这是它能够传承与发展的重要原因。 D各个时期吉祥图案的特色不同，明清时期由于宗教对吉祥图案的影响逐渐减弱，所 以才出现许多脱离宗教信仰的吉祥图案。 (二）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 （14 分） 苦痛者的天籁 马 德 那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。一进院门，她就扯着 嗓门喊我：杨小闹，来，取盆，拿鱼。 我有点恨父亲。集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？有一次，我问 蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢
8、吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼， 每天晚上敲我的门。父亲真没出息。 父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲说，他胆大，不怕走 夜路。我不相信父亲的话。其实，父亲是想多挣些钱。上夜班，一个月多挣 100 多块钱呢。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要 走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。 父亲说，蔡婆不容易。蔡婆的丈夫是个跑买卖的人，后来，生意越做越大，闹着要和 蔡婆离婚，蔡婆死活不同意，结果，她的丈夫就跑了，临走的时候，卷走了家里所有的积 蓄。只剩下蔡婆，以及三个孩子。 为了养家糊口，蔡婆凭着
9、年轻时候养过几年鱼的经验，包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘 旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。 笃笃笃舅奶，睡了没有？蔡婆是父亲的舅奶，父亲一直这么喊她。 屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后， 父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲 敲蔡婆的门。笃笃笃舅奶，我下班回来了，你挺好吧。听着屋里的蔡婆在睡梦中 含混地应了，父亲才走。 我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说， 你还小，不懂。
10、 我已经不小了，都上初中了！我一本正经，又义愤填膺地喊。 父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。她一进门，依旧扯着嗓门喊我： 杨小闹，来，取盆，拿鱼。 父亲真是个馋猫。 后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们，把她接进 了城里，让她去安享清福。 有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊， 这里还有一个故事呢。 你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。我瞠目结舌，尽管我来到这个世界的时候，奶 奶就没了，但从来没有听父亲说过这些。 你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见，随你奶奶而去。村里有一个叫杨有 贵的人，和你爷爷岁数差不多，
11、就经常来劝他，说，你还有几个孩子呢，就是为了孩子们， 你也得活下去啊。 但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐， 或者与你爷爷拉家常，或者聊东说西。有一搭没一搭地找些话说，即便真的没话说了，也 要干坐着，一直待到很晚才走。 你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱 们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说：伸出手来可以扶人， 拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人于苦难中的。 爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天 晚上去敲敲她的门，就是想让她知
12、道，有人在惦记着她，好让她那颗清冷而孤独的心得到 温暖，看到希望。 是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，还是敲响在她苦痛心灵里的 天籁之音啊！我不失时机地说。 父亲笑笑，说，不管怎样，她从困境中走出来了。其实，这个世界还有很多的人，也 许不愁吃、不愁穿，却在自我心底里痛苦着、挣扎着。他们所缺少的，也许只是陪他们坐 一坐、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“笃笃”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这就是世界上最温暖、最美妙的天籁。 【来源：全,品中&高*考+网】 4.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）(3 分） A.小说中的杨小闹认为
13、集市上什么鱼都有，父亲却偏偏喜欢蔡婆的鱼，为了吃蔡婆的鱼， 每天晚上敲蔡婆的门，真没出息，是个馋猫。这说明杨小闹是一个自私冷漠，对别人不体 谅关心的人。 【来源：全,品中&高*考+网】 B.小说人物塑造生动传神，文中的杨有贵，虽没有正面描写，但通过父亲讲述的故事， 仍 然可以看出他是一个善良朴实的人，正是他在爷爷遭难的时候，送去了天籁之音。 C.小说后半部分父亲讲述了爷爷和杨有贵之间的故事，解开了上文父亲每天晚上都要去敲 敲蔡婆的门的谜团。故事中的故事，使小说情节更加曲折，主题更加突出，艺术构思颇为 精巧。 D.这篇小说中交叠讲述的两个故事充满着温情和暖意，告诉人们，在别人落寞困难时，伸 出手
14、去敲敲门，送给别人的也许会是苦痛者心灵里最美妙的天籁之音。这个主题能引起读 者的思考和共鸣，对当前人际关系日渐冷漠的社会现实有着积极的意义。 5.小说中父亲是一个什么样的人？请结合全文简要分析。(5 分)6.这篇小说着重塑造父亲的形象，并通过父亲的形象来表现主题，但小说一开始却写道 “我有点恨父亲” ，这样写有什么好处？请简要分析。 (6 分) （三）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 （12 分） 冲击世界尖端，必须舍弃必须付出 我干任何事情，我要作哪些牺牲，事先我都要想通了。我总觉得，搞我们这一行，就 是世界尖端，搞世界尖端的东西，就必须得舍掉些什么。如果我认为亲情、友情、金钱
15、对 于我很重要，我就不干排球。我选择干，必须把这些全放下。我回来接手女排，放弃家庭， 放弃女儿，一定要放掉，我想好了才回来干。我知道一旦回来，又回到从前，就是排球， 一点一线：体育馆食堂宿舍，哪儿也别想去，等于没有生活。 这种“等于没有生活”的生活，在郎平十七八岁、二十来岁的时候要去经历，要去承 受，似乎还不是太困难，因为，在那个年代，大的环境是这样，大部分人的生活也这样单 调和艰苦。但是，郎平回国执教是 1995 年，她在美国，已经有一幢三百多平方米、带两个 院子的房子，而回到国家训练局，她这个主教练的宿舍和女排队员一样，一间十平方米的 小屋，小屋里一张单人的、矮矮的小铁床，国家训练局运动员
16、的洗澡房，竟然比一般工厂 的浴室还简陋：外间有一排放衣服、放鞋子的铁架，而里间的淋浴设备，就是一圈水管上 装着一个个水龙头。 郎平早有思想准备，回来就是“回到最初当运动员的生活” 。她最初拿到的一套两室的 房子，就是她当运动员时北京市委奖励她的，那房子被一片自由市场包围着，从早到晚闹 哄哄，她的一扇防盗铁门也防不住强盗，先后被撬了两次。女儿从美国回来探亲，母亲来 帮郎平带小孩，一老一小经常睡地铺。1996 年，郎平的美国挚友劳尔来北京，去郎平家做 客，看到她住这样的房子，一连问了好几声：“詹妮，你就住在这里？就住这里？你回来 工作，国家没给你房子？” 1998 年，郎平才搬进新房子，房子大了许多，是广东丽珠药业集团解决了郎平的住房 问题，也聊表这个企业对中国体育事业的支持。 我刚回来，早有人提醒我，劝告我：“你已经是五连冠功臣，你那么辉煌了，再 回来干什么 ，女排是这个状况，你还是保住你自己那点名气算了，别把那点
