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1、第六单元第一章根据生物特征进行分类,H,E,试一试，分一分,第一节,尝试对生物进行分类,如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一种？能说一说理由吗？,阅读P80“生物分类” ，回答以下四个问题1.什么是“生物分类”？2.生物分类的依据是什么？ 3.生物分类的基本单位是什么？ 4.生物分类的意义是什么?,1、生物分类是研究生物的一种基本方法。 2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能 等方面的特征。 3、分类的基本单位是种。 4、了解生物的多样性,保护生物的多样性。,今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家吧！,植物体的六
2、大器官,所有植物都有种子吗,种子外有果皮,几种被子植物的果实,种子外都有果皮吗？,裸子植物,水绵有茎叶吗？,这是真正的根吗？它有什么作用呢？,所有植物都有 根、茎、叶吗？,平行脉,所有植物的叶脉都一样吗？,网状脉,一、植物分类,请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成4道讨论题1、图片中的植物分别属于A、B 、 C 、D 、E 、F 中的哪类植物？,玉米、向日葵、油松,肾蕨、葫芦藓、水绵,玉米、向日葵,油松,肾蕨、葫芦藓,水绵,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,2、 A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗？,不属于同一分类等级，A、B是被子
3、植物类群中的，等级应低于C、D、E、F,3、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？,按从简单到复杂的顺序排列为：,藻 类 植 物,苔 藓 植 物,蕨 类 植 物,裸 子 植 物,被 子 植 物,4 、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,根、茎、叶、果实、种子,花,形态结构,被子植物分类的重要依据,植物分类的依据是：植物在形态结构等方面的特征。,肾蕨,藻类植物,葫芦藓,苔藓植物,玉米,单子叶植物,向日葵,双子叶植物,油 松,裸子植物,蕨类植物,水 绵,小 结,练习1,下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A、分类的基本单位是种 B、分类的依据是生物在形态结构等方面的特
4、征 C、对生物进行科学分类，是认识和保护生物多样性的基础 D、在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据,D,练习2,在被子植物中，分类的重要依据是（ ） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、茎和叶 D、花,B,练习3,裸子植物与被子植物的相同之处是( )。 A.两者都有果实 B.两者都有种子 C.两者都有花 D.两者都没有真正的根,B,练习4,松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于( )。 A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物,B,请你尝试仿照植物的分类方法将
5、这11种动物分开,你能把下列11种动物分成两组吗？,无脊椎动物,脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,环节动物,节肢动物,动 物,哺乳 动物,鸟类动物,爬行 动物,两栖动物,鱼类动物,节肢 动物,环节动物,请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。,猫、虎,鸟,壁虎 蜥蜴,青蛙 蟾蜍,鱼,蜘蛛 蜜蜂,蚯蚓,动 物,哺乳 动物,鸟类动物,爬行 动物,两栖动物,鱼类动物,节肢 动物,环节动物,猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼,蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓,猫、虎、鸟,蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼,请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。,环 节 动 物,节 肢 动 物,鱼类,
6、爬 行 动 物,鸟类,两 栖 动 物,哺 乳 动 物,简单,复杂,低等,高等,收 获,一、植物分类的依据,以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。,二、动物分类的依据,以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。,分类练习,假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：天龙八部、红楼梦、笑傲江湖、灌篮高手、数学学思练、新概念英语、蜡笔小新、少年儿童百科全书、物理习题集、水浒传。,练习：,1、试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。,双子叶植物,花生、向日葵、大豆,爬行动物,壁虎、龟、蛇,裸子植物,油松、侧柏、水杉,藻类植物,水绵、衣藻、海带,哺乳动物,野马、猕猴、华南虎,2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物，节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？,不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。,再见,
