《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序》

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1、归去来兮辞（并序）滕王阁序一. 教学目标：归去来兮辞（并序）1. 掌握本课的重点实虚词，词类活用，特殊句式。2. 朗读并背诵全文，体会作者情感，了解辞赋的特点。3. 诵读感受陶潜的隐士情怀，体会感悟作者返璞归真的人生志趣和人生境界。滕王阁序1. 了解作者及“序”的有关知识。2. 了解骈文的文体特点。3. 积累重要的文言知识，提高阅读文言文的能力。二. 教学重、难点：归去来兮辞（并序）1. 重点，文言实词的归纳。2. 作者思想感情的把握。滕王阁序1. 理解用典的作用。2. 感知骈体文的文体特点。三. 知识分析：归去来兮辞（并序）（一）认识作者陶渊明（ 365427），东晋大诗人，一名潜，字元亮，

2、私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。出身于没落官僚地主家庭，晋书宋书均谓其系陶侃曾孙，后人亦有疑其说者。 曾任江州祭酒、 镇军参军、 彭泽令等职， 因不能适应官场的世俗约束，决心去职归隐。长于诗文辞赋， 诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景，其中的优秀作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦，表露出洁身自好不愿屈身逢迎的志趣，但也有宣扬“人生无常”“乐天安命”等消极思想者。其艺术特色，兼有平淡与爽朗之胜；语言质朴自然，而又极为精练，具有独特风格。散文以桃花源记最有名，而辞赋以归去来兮辞为最有名。有陶渊明集。（二）了解背景陶渊明从29 岁起，因“家贫”，“耕植不足以自给，幼稚盈室，瓶无储粟”（归去来兮辞

3、并序），曾几度出仕，最后一次是41 岁（ 405 年）时出任彭泽令，在官80 余日，因不愿 “为五斗米折腰向乡里小儿，即日解绶去职”（萧统 陶渊明传 ）。在这十三年间，东晋内乱迭起，到处腥风血雨，官场腐败，人心险恶，世风伪诈，哀鸿遍野，他极其不满；然晋宋易代之际的时局，他仍是极其不满。处在这样动乱、黑暗的时代，虽为东晋名臣陶侃的曾孙，但家道中衰的陶渊明，虽然有过“猛志逸四海”、“大济于苍生”的宏图大志，结果也必然“有志不获聘”（杂诗之二）。于是，他便归隐浔阳，开始了躬耕田园的生活。本文作于405 年， 即作者弃官归田之初。 文中抒写了作者辞官隐居的志愿和回归田园的感受，表示他不愿受官场生活的束

4、缚，不愿和一般庸俗的官僚相处，但也流露出了人生无常、听天安命的消极思想。（三）理清结构)4(,:)3,2(:)1(,:展望回顾第三部分归隐之趣第二部分归心似箭迷途知返辞官归田第一部分归去来兮辞（四）把握主旨文中表达了作者辞官归隐的强烈愿望，表达了作者对黑暗官场的厌恶和鄙弃，赞美了农村的自然景物和劳动生活，也显示了归隐的决心。（五）艺术特色1. 情景交融，寓情于景。2. 语言朴素，音节和谐，用词自然。滕王阁序（一）认识作者王勃（ 649676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。初唐文学家。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，未成年即被司刑太常

5、伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初（666）为沛王李贤征王府侍读，两年后因戏为檄英王鸡文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年（ 672）补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年（ 675），王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。（二）了解背景高宗时，洪州都督阎某重修滕王阁，并在675 年的重阳日，在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃前往交趾看望父亲，路过这里，有幸参加了盛会，即席赋诗，并写了这篇序。新唐书文艺传记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，

6、语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”可见当时王勃年轻气盛、才华横溢、挥毫泼墨、语惊四座的情景。（三）理清结构（四）把握主旨本文借描写滕王阁的壮丽和寥廓山川的壮美，婉曲地抒发了怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。（五）艺术特色1. 句式错落，节奏分明2. 骈俪藻饰，辞采华美3. 运用典故，简练含蓄【典型例题】1. 下列词语中加点的注音有误的一项是（）A. 轻飏（y ng）怡颜（y）翳翳（y）眄（mi n）B. 熹微（x）流憩（q）西畴（ch?u）惆怅（ch ng）C. 容膝（q）出岫（xi）耘籽（z）棹（zhu?）D. 遐观（xi）壶觞（sh ng）窈窕（ti o）东皋（g o）

7、2. 下列加点的虚词用法相同的一组是（）A. 实迷途其未远，觉今是而昨非 其真无马邪？其真不知马也B. 园日涉以成趣，门虽设而常关 农人告余以春及，将有事于西畴C. 善万物之得时，感吾生之行休 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧D. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 策扶老以流憩，时矫首而遐观3. 下列句中加点词意义相同的一组是（）A. 静躁不同舍万殊趣虽趣园日涉以成,B. 之不以其道策扶老以流憩策C. .,波澜不惊明景至若春和翳翳以将入景D. 命下吏委俯首系颈百越之君心任去留委曷不,4. 选出下列各句中“为”字与例句意义和用法相同的一项（）例句：身死人手，为天下笑A. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？B

8、. 引以为流觞曲水C. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？D. 俯仰之间，已为陈迹5. 下列各句中含通假字的一项是（）A. 乃瞻衡宇，载欣载奔B. 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓C. 曷不委心任去留D. 携幼入室，有酒盈樽6. 下列句中加点词语古今意义完全一致的一项是（）A. 悦亲戚之情话B. 将有事于西畴C. 既窈窕以寻壑D. 善万物之得时7. 下列句中加点词与例句中加点词活用类型相同的一项是（）例句：悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。A. 园日涉以成趣B. 或命巾车，或棹孤舟C. 乐琴书以消忧D. 携幼入室，有酒盈樽8. 从“问征夫以前路，恨晨光之熹微”一句中可以看出作者当时的心情是（）A. 怅恨绵绵B

9、. 急切兴奋C. 失意悲伤D. 闲适宁静9. 下列语句全都表现作者隐居生活的乐趣的一组是（） 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 乃瞻衡宇，载欣载奔。 园日涉以成趣，门虽设而常关。 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。A. B. C. D. 10. 对文章所反映的作者的思想、生活态度分析有误的一项是（）A. 作者归隐田园是因厌恶官场的污浊。B. 作者厌倦官场生活，喜欢田园生活是他的天性使然。C. 陶渊明在归去来兮辞中所表现的那种对田园生活的陶醉，表现了他对黑暗现实的不满。D. 陶渊明在诗中所表现的那种逃避现实、乐天安命的思想是消极的，不可取的。（一

10、）课内语段精读阅读下文，完成下列各题。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。11. 下列加点词的释义有误的一项是（）A. 舟遥遥以轻飏风轻飏吹拂的样子B. 云无心以出岫山穴C. 审容膝之易安觉察D. 抚孤松而盘桓盘旋、徘徊、留恋不去12. 下列句子翻译正确的一项是（）A. 载欣载奔满载着高兴飞奔而来。B. 策扶老以流憩扶着老人出去走

11、走，随时随地休息。C. 景翳翳以将入周围的景物黯淡了，将要回去。D. 三径就荒，松菊犹存院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。13. 下列表述正确的一项是（）A. “归去来兮辞”的“去来”是偏义复词，主要意思在“去”字上。辞是古代的一种文体。B.“乃瞻衡宇，载欣载奔”的“载, 载 , ”即“一边, 一边 , ”的意思，z i。C. “云无心以出岫，鸟倦飞而知还”是作者归隐田园的一种积极乐观的态度。D. “聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”是作者归隐田园的一种积极乐观的态度。14. 下列句子解说有误的一项是（）A. 本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。B. “松菊犹存”很好地反映了诗人

12、高洁的志趣和意兴。C. “引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。D. 诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。15. 下列加点字注音有错误的一组是（）A. 翼轸（zh n）瓯（ u）越懿（y）范躬（g ng）逢胜饯B. 崇阿（）凫渚（zh）萦（y ng）回雕甍（m ng）C. 舸（k）舰雨霁（j）暇（xi）日天高地迥（ji ng）D. 多舛（chu n）涸（h）辙盛筵（y n）梓（z）泽16. 下列各组成语没有错别字的一组是（）A. 物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B. 人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚青云之志C. 千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D. 高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛17. 下列各项

13、中加点词语的解释正确的一项是（）A. 访（寻求，探寻）风景于崇阿得（登）天人之旧馆B. 山原旷（远）其盈视川泽纡（舒缓）其骇瞩C. 舸舰弥（更）津云销雨霁（雨过云散）D. 声断衡阳（山北）之浦纤歌凝而白云遏（阻）18. 指出下列加点词解释有误的一项（）A. B. C. 且益坚处境艰难困厄穷而不见指朝廷皇帝的宫门阍帝怀远迥天高地预兆几通机所赖君子见),(),()(), “(D. 于百龄代指官职笏簪舍之人迷失方向路失谁悲有坎坷有蹉跌齐不时运夷夏之交据倚枕台隍)()(),(),(19. 下列各组加点词语的含义和用法全不相同的一组是（）A. 时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏B.

14、潦水尽 /宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲C. 即冈峦之体势 /胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮D. 穷岛屿之萦回/穷且益坚 /觉宇宙之无穷20. 下列各组加点实词含义相同的一组是（）A. 豫章故郡，洪都新府 六国破亡之故事B. 都督阎公之雅望 登高作赋，是所望于群公C. 十旬休假，胜友如云 童子何知，躬逢胜饯D. 敢竭鄙怀，恭疏短引 谏太宗十思疏21. 下列加点词的用法，分类恰当的一项是（） 襟三江而带五湖 层峦耸翠，上出重霄 俊采星驰 屈贾谊于长沙 目吴会于云间 窜梁鸿于海曲 雄州雾列A. / /B. / / /C. / / /D. / / /22. 下列说法，全部正确的一项是（） 古人用天

15、上二十八宿（列星）的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。 三秋，秋季。这里指秋天的第三个月，即九月。 “紫电清霜”中的“紫电”是宝剑名，“清霜”指剑。 “请洒潘江，各倾陆海云尔”中的“潘”指潘岳，“陆”指陆机，他们都是南朝人。钟嵘的诗品中说：“陆才如海，潘才如江。” “台隍枕夷夏之交”中的“夷”指北方少数民族，“夏”即华夏，指古扬州地区（现在江苏江西安徽一带）。A. B. C. D. 23. 都用来抒写王勃虽然失意，但修德建功拯时济世的信心并未泯灭的一组文句是（） 望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 所赖君子见机，达人知命。 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？A. B. C. D. 24. 下列说法错误的一项是（）A. 本文选自王子安集。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照 邻、骆宾王并称“初唐四杰”。B. 滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁，故址在今江西省南昌市赣江畔。李元婴后封为滕王，所以此楼命名“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中