《实习中期对提高教学技能的认知（教师实习体会）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习中期对提高教学技能的认知（教师实习体会）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习中期对提高教学技能的认知（教师实习体会）实习中期对提高教学技能的认知（教师实习体会） 顶岗实习工作已经过半，回想初来乍到时的青涩 与紧张，不禁已觉恍然，在这几个月里，我们实习生 在驻县老师的帮助下在学校领导的期许下在实习学校 老师的协助下飞速成长，我们从刚刚登上讲台时的紧 张、羞涩、冒冷汗变成了现在随时能够登上讲台的从 容、坦然、步伐坚定。 而这其中的改变更甚者谓为巨变的“代价”是日 以继夜地琢磨、思索、探讨、交流碰撞，多多地抽时 间去听指导老师的课，琢磨指导老师的教学设计，向 指导老师学习管理课堂尤其是处理课堂突发事故的经 验，与岗友探讨教学经验尤其是与学生之间的交往， 与大家交流教学过
2、程中遇到的困难和疑惑在这几 个月中，学院也会安排值班老师在固定时间与全班同 学在线上交流，解答实习生的疑问，帮助我们更好地 实施教学计划。 在这过程中，我们也会自己不断提升自我，阅读 文献资料、学习指导教师典型教案、观看优秀教师微 课视频、认真听讲慕课内容并参与积极讨论 余秋雨说过，阅读的最大理由是摆脱平庸，一个 人如果在青年时就已平庸，那么在今后就很难摆脱平 庸。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给 你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你， 能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给 你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，能驰骋古今、 经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅 读。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点 可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一分人 生的精彩; 迟一天，就多天平庸的困扰。我们不光是 为了提高自己去阅读去学习，还要为学生作出榜样， 看，老师都是大学生了还在不断阅读不断提高自己， 我们还有什么道理不好好学习好好读书呢！ 在此，我们也要感谢积极帮助我们的指导老师， 作为有经验的优秀教师，他们在上好自己班级的课程 的同时，还会百忙之中听实习生的课，为我们实习生 答疑解惑指出课程中存在的问题，多年的经验倾囊相 授。俗话说“师傅领进门修行在个人” ，我们也要自 己多多思考磨练自己的教学技能，为我们将来的工作 打下坚实的基础。
