教师证资格考试综合素质第五章--基本能力

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1、第五章 基本能力,阅读理解 14分,逻辑思维 4分,信息处理 4分,写 作 50分,本章解析,第一节 信息处理能力,（一）计算机基础知识 （二）Word 概述 （三）表格处理 （四）Excel 的基本操作 （五）PowerPoint 操作,【考情分析】,1、本节内容多以选择题形式出现。 2、考生对计算机基础知识、Word、Excel、Powerpoint的简单操作要有所了解。,一、计算机基础知识,1、计算机发展史：1946年，美国的莫奇利、埃克脱、冯诺依曼等人参加研制的世界上第一台电子数字计算机 ENIAC问世、电子管时代、晶体管时代、中小规模集成电路时代、大规模和超大规模集成电路时代、人工智

2、能计算机时代。 2、 计算机系统：组成、硬件系统、软件系统 3、计算机性能：字长、容量、运算速度 4、计算机应用常识：可执行文件、字库文件、文本文件、图像文件、.dat 文件 5、计算机病毒：计算机病毒、木马、黑客 6、 计算机网络应用：网络、微博、网络信息高速公路、人工智能。,二、Word 概述 （一）Word 2003 窗口的基本知识,任意文字选定、句的选取、选中一行、选中一段、矩形选取、全选,（二）常用组合键 新建文件：Ctrl+N 保存文件：Ctrl+S 打开文件：Ctrl+O 全选：Ctrl+A 复制：Ctrl+C 粘贴：Ctrl+V 剪切：Ctrl+X 撤销：Ctrl+Z 恢复：C

3、trl+Y 加粗：Ctrl+B 倾斜：Ctrl+I 下划线：Ctrl+U,（三）Word 2003 文档排版,设置字符格式 设置段落格式 格式刷的使用 设置首字下沉 设置边框和底纹 设置项目符号和编号 设置分栏 使用样式和模板,（四）Word 的图形处理,1、插入、绘制图片 2、编辑图形 3、使用文本框 4、图文混排 5、插入艺术字,三、表格处理,（一）创建表格（二）基本操作（三）修改表格,【答案】A,【经典例题】 Word 文档的扩展名为（） A.doc B.xls C.txt D.wps,四、Excel 的基本操作 ( 一）单元格中输入数据 1、数值型数据 2、文本型数据 3、日期和时间型

4、数据 4、单元格中自动填充数据 5、单元格内容编辑,（三）设置工作表格式 （四）公式与函数 （五）Excel 2003 的数据处理 数据清单、数据排序、数据筛选、分类汇总、图表操作,公式与函数: 4. MAX 函数用来求指定单元格区域中的最大值。如：MAX（A4：A8） 5. MIN 函数用来求指定单元格区域中的最小值。如：MIN（A4：A8） 6. INT 函数用来返回不大于指定参数值的最大整数。如：INT（234.56）的运算结果为234。INT（8.9）的运算结果为9,公式与函数: 1. AVERAGE 函数用来求参数中数值的平均值。 2. COUNT 函数用来计算所列参数中数值的个数。

5、只有数值类型的数据才能 计数。 3. SUM 函数用来对指定单元格区域中的数值求和。如：SUM（A4：A8）,【答案】B,【经典例题】 1 、在 Excel 电子表格中，要在单元格中强制换行，应执行的操作是（ ） A、按 Enter 键 B、Alt+Enter 键 C、Ctrl+Enter 键 D、Shift+Enter 键,【答案】A,2、EXCEL 中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（ ） 。 A、排序 B、求和 C、求平均值 D、求最大值,五、PowerPoint 操作 （一）启动 PPT 的三种方法 1、开始菜单法 2、快捷方式法 3、目标程序法 （二）利用向导

6、创建文件 （1）根据内容提示创建文件 （2）根据设计模板创建文件 （3）根据现有演示文稿创建文件 （4）创建演示文稿,（三）母版创建 1、幻灯片母板 2、备注母板 3、讲义母板 4、标题母板 （四）添加效果 1、使用预定义的动画（幻灯片切换效果） 2、设置对象（元件）的进入或退出效果 3、设置对象的强调效果 4、设置对象动作路径 5、更改、删除和重新排序动作效果,【答案】B,【经典例题】 1、下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是（）。 A、“工具”菜单的“观看放映”命令 B、“视图”菜单的“幻灯片放映”命令 C、“编辑”菜单的“幻灯片放映”命令 D、“视图”菜单的“幻灯片浏览”命令

7、,【答案】C,2、word 中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是（ ）【2013 年上】 A、左单击格式刷按钮 B、右单击格式刷按钮 C、左双击格式刷按钮 D、右双击格式刷按钮,第二节 逻辑思维能力,（一）能力训练（二）重点推理规则,【考情分析】 1、本节内容主要以客观题形式考查。 2、重点掌握推理在实例当中的运用。,【答案】包含于,【答案】全同,【答案】直言命题,【答案】直言命题,（一）能力训练 基本概念：条件关系、逆否命题、矛盾命题 注意：是非真假、有些所有、或者并且 、推出前提 1、判断下列两词间的关系 （1）玉米：农作物 （2）世界第一高峰：珠穆朗玛峰 2、辨别下列句子是否为命题 （

8、1）所有的金属是导电的。 （2）鲁迅不会不是中国文化革命的主将。,直言命题：直言命题是断定事物是否具有某种性质的简单命题，又称为性质命题。直言命题的一般表示为：所有（有的）S是（不是）P。,【答案】B,【答案】C,3、选出答案 （1）张三通过教师资格证考试了。由此可以推出: A、所有人都通过教师资格考试了 B、有些人通过教师资格考试了 （2）张三通过教师资格证考试了。以下哪个选项可以推出此结论: C、所有人都通过教师资格考试了 D、有些人通过教师资格考试了,（1）【答案】直言命题。,（2）【答案】直言命题,（3）【答案】不是。,4、辨别下列句子是否为命题 （1）所有的金属是导电的。 （2）鲁迅

9、不会不是中国文化革命的主将。 （3）明天会天晴吗？,（一）能力训练,5、已知李宇春是女的。辨别下列命题是肯定句还是否定句，再判断下列命题是真的还是假的 （1）李宇春是女人。 （2）李宇春不是男人。 （3）李宇春不是女人。 （4）李宇春是男人。,（1）【答案】肯定句、命题真。,（2）【答案】否定句、命题真。,（3）【答案】否定句、命题假。,（4）【答案】肯定句、命题假。,（一）能力训练,6、“所有人都笑了”表达的意思是（ ），“有些人笑了”包含以下 哪些情况（ ）。（1）一部分人笑了，一部分人没有笑（2）少数人笑了（3）大多数人笑了（4）一个人笑了（5）没有一个人不笑,【答案】 第一个空：5；

10、第二个空：1、2、3、4、5,【真题再现】,1、以下和“张林和王明是同事”判断不同的是（ ）。 、李红和王彤是同学 、张峰和赵勇是朋友 、胡华和胡康是父子 、李白和杜甫是诗人,【答案】D,【真题再现】,2下列选项中，与“刘伯承和徐向前是元帅”的判断类型不同的一项是（ ）。、李白和杜甫是诗人 、腾格尔和王菲都是歌手、王红和李玲是同事 、邓亚萍和王楠是冠军,【答案】C,3.“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）,A.我谈了我朋友的隐私。 B.我朋友是个温和的人 C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错,【答案】C,（二）重点推理规则 1、基

11、础知识 （1）条件关系 （2）逆否命题 若a，则b。逆否命题为：若非b，则非a你去看电影则我也去看电影。,2、能力训练 【例一】,对阿基米德的“给我一个支点我能撬动 地球”理解正确的是？ 1.1如果给我一个支点，那么我能撬动地球 。 1.2只要给我一个支点，我就能撬动地球 。 1.3如果我没能撬动地球，那么肯定没给我一个支点。 1.4给我一个支点是我能撬动地球的充分条件 1.5我能撬动地球是给我一个支点的必要条件 1.6只有给我一个支点，我才能撬动地球 。 1.7除非给我一个支点，否则我不能撬动地球。,【答案】1.1、1.2、1.3、1.4、1.5。,【解析】题干是如果给我个支点，我就能撬动地

12、球。 1.1、1.2、1.4 的意思与题干一致。1.6 错误，体现的是支点是撬动的必要条件，错误。1.7 错误，可以写成： 不给我支点，就不能撬动地球与题干不一致。,（2）写出下列命题的矛盾命题 2.1小明学习好并且唱歌很好。 2.2他是诗人或歌唱家。 2.3只有认识到自己的无知，才能让自己增加知识。 2.4除非手术，否则病好不了。,【例二】,2.1【答案】题干可以写成：学习好且唱歌好。矛盾是：学习不好或者唱歌不好。 2.2【答案】题干的矛盾是他不是诗人且不是歌唱家。 2.3【答案】题干可以写成：让自己增加知识认识到无知。矛盾是：自己增加知识，但 是却没有认识到无知。 2.4【答案】题干可以写

13、成：没有手术病好不了。矛盾是：没有手术但是病好了。,【答案】D,【真题再现】 1、如果“只有你去比赛，我才去观战”为 真判断，则下列为假的一项是（ ） 【2012上半年-教师资格考试中学综合素质-28】 A、你去比赛，我去观战 B、你不去比赛，我也不去观战 C、你去比赛，我不一定去观战 D、你不去比赛，我去观战,2.经过破译敌人的密码，已经知道“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”。 苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划1”，“广柑香蕉西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（ ）,秘密 星期三 进攻 执行,【答案】C,一、理解重要概念 二、理解重要句子 三、理

14、解文段观点,第三节 阅读理解能力,1、本节内容多以主观题形式考查 2、考生重点理解材料分析题中的重点语句，实际应用是本节重点。,【考情分析】,一 、理解重要概念,解题方法1、直接提拔概念【示例】动物福利指的是尊重动物的权利，保护生态环境，促进人与动物的协调发展。动物福利主要包括：生理福利，即无饥饿之忧虑环境福利，即让动物有适当的居所；卫生福利，即尽量减少动物的伤病；行为福利，即保证动物表达天性的自由；心理福利，即减少动物恐惧和焦虑的心情。,【点评】,对于“动物福利”的概念，文段中明确清晰地给出了说明和解释，即尊重动物的权利，保护生态环境，促进人与动物的协调发展。,【示例】一个作家如果在语言的运

15、用上从来没有苦闷，从来不曾对语言进行过斗争，我敢断言：他不会是一个好作家。“斗争”在此处的含义是什么？,2、联系文段背景,“斗争”本义是矛盾的双方相互冲突，一方力求战胜另一方。但结合语境可知“斗争”在此此处引申为摒弃苍白贫乏语言而为追求鲜明生动的语言做出努力。,【点评】,【示例】当下有些报刊文化品格极低。其一是过于看重时尚，娱乐要摩登，明星要刺激， 迎合大众的猎奇心来找话题。其二炒作公众人物，让平凡的公众人物神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路子，唯独与民众的生活远了。我在媒体炒作下的文艺批评一文中谈到这一点。有时想想，作为报人，我们多少有些责任的。文段中的“这一点”是指哪一点？,