吴氏春节对联

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1、吴氏春节对联吴氏春节对联篇一：手写客家姓氏对联客家姓氏对联李氏对联篇二：我们的节日1.春联- 1 - 2 -反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符（即今春联）的盛况。同时，随着门神的出现和用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符，以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神，而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临和五谷丰登的美好心愿。 春联一词的出现，则是在明代初年。当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。每当

2、见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：这是一家从事杀猪和劁猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：双手劈开生死路 ，一刀割断是非根。写完后就继续巡视。过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事。这家主人很恭敬地回答道：这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。由此可见，春联的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推

3、广开来的。2.红团红团，福建莆仙地区特色小吃，蒸食，由皮和馅两部分构成。红团是莆仙最有特色的传统喜庆节日食品，过年时家家必做。不但是可口的食品，也用于渲染节日气氛，还用于祭祀，而且是寓意深刻的馈赠礼品。制作方法制作时把馅用手捏成直径 5 厘米左右的球状，即为红团馅。用皮把馅包起来，放入木质的粿（俗称红团印）内，印成上拱下平球缺状的红团（曲面上花纹，中间一般印有福、禄、寿、喜、财、丁、贵及双孩儿、庆丰收等字样或图样） 。印好的红团的用洗净的剪成圆形的鸡叶（莆仙人称鸡蕉叶）或一种大栲树叶垫底，置入蒸笼内，用大火蒸。约 20 分钟后，打开蒸笼，红艳艳，香喷喷，亮闪闪的红团立刻呈现在眼前。食用风俗红团

4、是一种甜食，长时间存放不易变质，若定期加热可存放 20 多天，它是过年不可或缺的主食。 做红团一般在腊月廿七、廿八两日内进行，除丧服未满的人家白团外，家家户户都要做红团。红团颜色红，形状圆，寓团团圆圆，红红 - 3 - - 4 -篇三：XX 高考语文(山东卷)含答案XX 年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（山东卷）第 1 卷（共 36 分）一、 （每小题 3 分，共 15 分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A湛蓝/斟酌崛起/倔脾气 提防/醍醐灌顶 B跻身/犄角女红/彩虹沟壑/豁然开朗 C毛坯/胚芽蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人 D劲敌/浸渍咆哮/酵母菌 着陆/着手成春

5、 2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A缠绵 梗概 打寒噤震聋发聩B扼守 晋升 伏卧撑杞人忧天C滥觞 脉搏 摇篮曲大快朵颐D伛偻 驯顺 笑吟吟锄强扶弱3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，之强烈，出乎意料。有关领导在会议上强调，应重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势。这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。A. 反映 曼延 总算 B. 反应 蔓延 总算C. 反映 蔓延 终于 D. 反应 曼延 终于4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（

6、）A.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而 栗。 B.这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主 动权。C.在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计 献策。D.从文章风格看庄子奇幻， 孟子雄辩， 荀子浑厚， 韩非子峻峭，实在是各有千秋。 5.下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A.这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。B.我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲的影响，其实不是这样的。C.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在

7、银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。D.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。二、 （每小题 3 分，共 9 分）阅读下面的文字，完成 68 题。大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的欠缺，调整自己才行。要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全，这才算是真学问，若能如此，才算是真进步。人类所以超过其他生物，皆因人类有一种优越力量，能改变外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自

8、己时，能调理自己。我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜他，就必须调理他。又如自己的寝室，须使其清洁整齐，这也是一种调理。对外界我们尚需要调理，对自己则忘记调理，是不应该的。不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。心思方面最要紧的是要条理清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是要用条理来驾驭的。而心思之清楚有条理，是与心情有关系的。在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便做不

9、好，常常散懈，则这人一毫用处也没有。在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈来。文章写得短不要紧，最不好是存苟且心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。苟且随便从散懈心理来，干什么事都不会成样，这就完了。乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平，容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境总得不到一个合适的关系。乱或暴乱，与散懈相反：散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样的不行。因其都是一种机械性，都无能力对付外面的变化，改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人？这就要能自觉，不散懈，亦不暴乱，要调理自己，使心情平和有力，这就是改变气质的根本功夫。调理自己需要精神，如

10、果精力不够时，可以休息。在我们寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力。除非不说不做，一说一做，就必须集中精力，心气平稳地去说去做。譬如写一篇文章，初上来心很乱，或初上来心气尚好，这时最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难有成就。所以我们的东西不拿出则已，拿出来就要使他有力量。诸同学中有的却肯用心思，但在写文章时，条理上还是不够，有随便苟且之意，字句让人不易看清楚。有的同学还更差些。这不是小事体，这是一个很紧要的根本所在。（选自梁漱溟朝话 ，有删改）6.下列对文本主旨的概括，正确的一项是（）A.学会心理的调整，这才是真正的学问，才是真正的进步。B.人类之所以

11、超过其他生物，是因为比其他物类少机械性。C.说话和写文章时，要想表达清楚，心思必须先有条理。D.调整自己的心情，使之平和有力，是改变气质的根本功夫。7.根据文意，下列做法不属于“调理心情”的一项是（）A.备考要拟定周密的学习计划，拟定计划前要保持内心的平和安定。B.教室黑板上方的墙壁上张贴着“净” “静” “敬” “竞”四个字。C.写文章不急于下笔，先上专心浏览，摘取相关精彩段落再加以组合。D.学习遇到困难时，冷静思考，多方请教，寻找解决问题的新思路。8.下列表述，不符合原文内容的一项是（ ）A.学会回头看自己，健全自己的心思心情，是求学的一个重要目的，这比学习知识更重要。B. 心思与心情是密

12、切相关的，但两者有主次之分，要想调理心思，就得先调理自己的心情。C. 心情的暴乱与散懈，两者看似不同，但都能使我们陷于一种机械性，从而导致行事不顺。D.调整心理，集中精力，心平气和，努力写出有力量的文章，这是一个很紧要的根本所在。三、 （ 每小题 3 分，共 12 分）阅读下面的文言文，完成 912 题詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，柰何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶

13、下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书，逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子 育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无柰，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可。曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之

14、。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。后虽元帅，万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简 牍满前，须臾而决。至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。上读表，曰：“孰谓方氏无人哉，是可以活其命矣。 ”乃赦之，不问。更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也。 ”待半岁，除留守都卫经历。改刑部郎中，刑部佐僚。未完，有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。 ”其见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂，除军吏。事发，诬鼎有赃。

15、御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史曰：“法贵杀有名。 ”卒诛鼎，与百余人皆死。（选自逊志斋集 ，有删改）【注】开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。 9.对下列句子中加点词的解释，不准确的一项是（ ）A. 而舍县之大家舍：寄居 B. 其父见其志不可夺 夺：改变 C. 时吴氏家延师儒 延：迎接 D. 属鼎治，鼎论如法 属：交付 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 不与市中儿嬉敖 客亦知夫水与月乎 B. 皆长跪以言 具告以事 C. 万夫长有所陈说 及其所之既倦 D. 其见称如此 其皆出于此乎 11.以下六句话分别编为四组，全部属于体现詹鼎才能出众

16、一项是（ ）辄能言诸生所诵 夜坐饼灶下，诵不休 为其府都事，有廉名简牍满前，须臾而决 鼎为草表谢，辞甚恭而辩 刑部有詹鼎在，胜百辈A. B. C. D.12对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A. 詹鼎出生微贱，从小酷爱学习，开始遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生转变，又得到与吴氏诸子一同从师的机会，后成为吴氏诸子的老师。B. 詹鼎被方国珍用计擒获，不得已做了方国珍府都事，平章之妻受贿替人求情，詹鼎坚持秉公执法，后遭平章妻诬陷，身陷监狱，半年后才被释放。C. 詹鼎在上虞时，军吏贵臣认为他不熟悉边防事务，多次违反纪律，为整肃纪律，詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞，使部属人人畏惧，从而树立了权威。D. 詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守