《语言：爱护你的小图书(儿歌)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言：爱护你的小图书(儿歌)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
时间 ：2017 年 3 月 第三周 执教教师： 罗燕次拥班级 ： 小一班领域 ：语言、儿歌形式 ：集中活动名称 ：爱护图书活动目标： 1、培养幼儿爱护书、爱看书的好习惯。2、知道图书的正反方向，掌握儿歌。3、学习如何拿书、看书及把书放回原处，养成好习惯。活动准备： 小图书每人一本活动过程： 一、情境导入： 在活动室一角放上若干本图书。 出示图书老师问： “大家好，欢迎小朋友到图书角来学习，我是图书小聪明！”二、学习拿图书1、个别幼儿示范取图书，把书放在桌子上。 图书小聪明说：“小聪明好难受啊！”（因为幼儿把书拿倒了）2、纠正错误，让幼儿正确拿书。三、学习儿歌1、交幼儿看图书的方法，引入儿歌。2、游戏：找书中的图片，看谁找的快。3、评价幼儿看书的姿势及方法。四、游戏1、看看哪些小图书受伤了（新书和旧书对比）。2、告诉小朋友应该爱护书，它们也是有生命的。3、把书放回原处。爱护图书小图书，真好看，有小猴，有大象，还有汽车和轮船。小图书，真有用，讲礼貌，说道理，还能教我学本领。小图书，手中拿，轻轻翻，静静看，爱护图书人人夸延伸活动： 通过儿歌，掌握图书阅读方法。最重要的是爱护图书，养成看完书放回原处的好习惯。
