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认识整时的评价量规评价指标（权重）好【10，8】一般（8，6需要改进(6,0（参与能力）（20 分）积极举手发言，积极参与讨论与交流。能举手发言有参与讨论与交流。很少参与，不说话。（合作能力）（30 分）团结合作，在小组中起领导作用，吸收接纳并能给出建议，并帮助其他小组成员。助协调，推动整个小组的工作，鼓励其他幼儿很懒散，不愿承担责任，帮不上忙和同学无法合作。中（思维能力）（25 分）能够通过观察分析、操作、交流、研讨等活动完成，努力争取最出色的完成任务。能认真听讲，参与交流，努力完成自己的任务。完全不发表自己意见也不愿意倾听同学意见。（自主探究）（25 分）强烈的求知欲，不断提出许多与任务相关的问题，并努力寻找答案。能在遇到问题时自己进行探究或与同伴讨论寻求解决途径，不会搜集，不会整理，基本没有提问的。总分和评语
