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1、七年级（上）复习专题,1,.,一、识别显微镜的结构,目镜：观察 转换器：转换镜头 物镜：观察 遮光器：调节光线强弱 反光镜：反射光线 镜座：支持 粗准焦螺旋：一般调节 细准焦螺旋：精细调节 镜臂：连接,2,1显微镜的使用 （1）显微镜的放大倍数 。（2）视野中的物像与标本中物体是 关系。所以移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向 。,3,1.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应该是（ ） q p d B 2.在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，其正确的操作步骤是 A将玻片往右上方移动，并把5倍目镜转换成12.5倍目镜 B将玻片往左下方移动，并把5倍目镜
2、转换成12.5倍目镜 C将玻片往右上方移动，并把12.5倍目镜转换成5倍目镜 D将玻片往左下方移动，并把12.5倍目镜转换成5倍目镜,4,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,二、生物体生命活动的基本单位细胞,细胞膜,细胞核,细胞质,植物细胞结构模式图,动物细胞结构模式图,5,1、植物细胞中与光合作用有关，能利用无机物合成有机物的结构是 A 细胞壁 B 叶绿体 C 线粒体 D 细胞核,2、人和动物细胞的基本结构包括 A 细胞壁 细胞质 染色体 B 细胞膜 细胞质 细胞核 C 细胞膜 细胞质 染色体 D 细胞核 染色体 线粒体,3、细胞含有遗传物质,传递遗传信息的结构是 A 细胞壁 B
3、 细胞质 C 细胞膜 D 细胞核,6,制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体( ) A.口腔内侧壁、自来水 B. 牙缝、自来水 C. 口腔内侧壁、生理盐水 D.牙缝、生理盐水,7,5.右图是植物细胞模式图，请据图回答： （1）对植物细胞起支持作用的是 。 （2）切西瓜时，会有许多汁液流出，这些汁液主要来自细 胞的 中。 （3）用碘液染色时，被染色最深的是 。 （4）能进行光合作用的结构是 。,8,6.七年级某班在用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。请根据图回答： （1）使用显微镜时，转动粗准焦 螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 着 。 （2）小红用观察时发现视野
4、较暗， 她应选用反光镜的 。 （3）小林在低倍镜下看到视野内有一 个黑点，移动玻片，黑点不动，换物镜 观察，黑点仍不动，可推断黑点在 上。 （4）小明在高倍镜下看清物像后，小强却看不清，小强应调节 。,9,细胞,营养器官,生殖器官,二、植物体的结构层次,10,生物体能够由小长大的主要原因是( ) A细胞的数目增多和体积增大 B.细胞数目的增多 C细胞的体积不断增大 D.营养状况的好坏,11,参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是（ ） A消化系统和呼吸系统 B.消化系统和神经系统 C神经系统和内分泌系统 D.呼吸系统和内分泌系统,12,种皮,胚芽,胚轴,胚根,子叶,胚,大豆种
5、子,1、植物种子的结构,13,种子萌发的条件,内部条件：具有完整的有生命力的胚,外界条件,足够的水分 充足的空气 适宜的温度,14,1、将大米播到地里，长不出幼苗的原因是A 胚已被破坏 B 外界温度低 C 没有胚乳 D 地里的水不足,2、我们所吃的豆瓣主要来自大豆种子的A 胚芽 B 胚轴 C 胚根 D 子叶,3、判断 只要有适当的外界条件种子就能萌发。 种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽。,15,.,5.下面左图是探究影响种子萌发的外界条件的实验装置，右图是大豆种子的结构图，请据图回答： （1）如果温度适宜，A、B、C三粒种子中， 可以萌发。 （2）种子A和种子B形成对照的变量是 。 （3）右
6、图中 是新植株的幼体，所以是种子的主要结构。 （4）种子萌发时，最先突破种皮的是右图中的 。,16,6.根尖内吸收水分和无机盐的主要部位是 （ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区7如果一次施肥过多，会造成“烧苗”的现象，产生这种现象的原因是（ ） A外界溶液浓度大于细胞液浓度 B外界溶液浓度小于细胞液浓度 C外界溶液浓度等于细胞液浓度 D根部受到损伤8.在小树上拴铁丝，日子久了会形成节瘤，甚至使小树死亡，是因为破坏了树的（ ） A韧皮部 B形成层 C木质部 D髓,17,9.下图是木本植物茎的横切图，请据图回答： （1）把带叶的枝条插入红墨水中一段时间后，被染成红色的是 ，是因为含有能输导
7、的 。 （2）木本植物茎能逐年加粗，是因为 的细胞具有分裂能力，向外分裂形成 。 （3）剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，因为叶片制造的养料不能由树皮的 中的 管向下运输给根部。,18,2、花的基本结构和功能,花柄,花托,花萼,花瓣,花药,花丝,柱头,花柱,子房,花蕊,19,果实,子房,20,4、“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”这个谜语中的“麻屋子”是指果实中的 ，由 发育而来；“红帐子”是指 ，“白胖子”指的是 ，它是 由 、 、 和 四部分构成。,3、右图是大豆种子的结构图，据图回答： （1）大豆种子萌发的内在条件是 。 （2）大豆种子的营养主要贮藏在 里。 （3）新植株的幼体是指图
8、中的 ,子叶,胚,果皮,子房壁,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,具有完整的、有生命力的胚,21,5.下面左图是桃花，右图是桃的果实。请据图回答： （1）春天百花齐放，能招来 蜂蝶飞舞的主要是花的 。 （2）我们平时所吃的桃的果肉， 其实是桃果实的 ，是由发育而来的。 （3）根据箭头的提示，右图中桃核里的种子由左图桃花的 发育而来。 （4）花、果实和种子都属于植物的 器官。,22,三、植物的光合作用,场所: 叶绿体,条件: 有光,原料: 二氧化碳水,产物: 氧气有机物,储存能量,23,下图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请回答下面问题： （1）对天竺葵暗处理的目的是 。 （2）用黑纸片对叶片部
9、分遮光，目的是 ，变量是 。 （3）将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是将 溶解到酒精中； （4）滴加碘液后的实验现象是：遮光部分 ，未遮光部分 。 （5）该实验可以得出“ ”的结论。,24,四、植物的呼吸作用,场所: 活细胞,条件: 有光无光均可,原料: 氧气有机物,产物: 二氧化碳水,释放能量,有机物+氧气 二氧化碳+水,25,为了验证植物呼吸作用的原料和产物，明明同学用新鲜豆芽做了如下试验： （1）将夹子移去，让袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到石灰水 。这个现象说明了植物呼吸作用产生 。 （2）打开玻璃盖，将点燃的蜡烛放入瓶内。应出现的实验现象是 ，理由是植物呼吸作用消耗了 。,（1）,（
10、2）,26,比较植物的光合作用和呼吸作用,光能转变为贮藏 在有机物中的能量,将贮藏在有机物中的能量释放,含叶绿体的细胞,活细胞,光,有光无光皆可,二氧化碳和水,二氧化碳和水,有机物和氧气,有机物和氧气,27,下列能表达光合作用的图是（ ）,28,2.表中是甲、乙两地的气温差别，现在甲、乙两地栽培甜瓜，假设甲、乙两地光照和栽培条件基本相同，请分析： （1）甲、乙两地甜瓜在白天进行 作用制造有机物基本相同，消耗的有机物也基本相同，因而白天积累的有机物基本相同。 （2）但 地的甜瓜在夜间进行 作用消耗的有机物较少，因而在一昼夜中，该地的甜瓜积累的有机物较多。因此，该地的甜瓜含糖量高一点（味道甜些）。,29,五、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用,1、影响光合作用的因素,2、影响呼吸作用的因素,30,、“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了农作物丰收时的情景下列措施中，能提高光合作用效率、增加农作物产量的是 高度密植 增加二氧化碳浓度 增加氧气浓度 减少水分,、下列有利于种子保存的一组条件是A降低温度、减少氧气 B降低温度、增加氧气 C升高温度、减少氧气 D升高温度、增加氧气,31,
