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1、学生军训与高中学生意志品质的培养摘要意志品质是现代人不可缺少的重要心理素质，加强对高中学生的意志品质培养是时代赋予每位教育工作者的神圣 职责。学生军训对培养意志品质具有其它教育形式所不可替代的作用。本文主要论述高中学生参加军事训练对培养他们良好的意志品质的重要性。 在学校开展学生军事训练工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。可见，高中学生参加军训不仅是国防的需要，而且也是提高高中学生素质的需要。一、军事训练对高中学生意志品质培养的重要性意志品质是现代人不可缺少的一项重要的心
2、理素质。随着现代社会的发展，特别是社会主义市场经济的建立，优胜劣汰机制的广泛运用，社会各个领域之间的竞争加剧，对人的意志品质的要求也越来越高。对一个意志薄弱的人来说，是很难在竞争如此激烈的社会中立足的，更难在事业上有所作为。然而，我国现阶段的高中学生文化层次低、心理发展还处于未成熟期。他们面对生活环境的变化,学习任务的艰巨,有些农村学生过早失去家庭的依赖，面临独立生活的矛盾,独生子女家庭的溺爱、人际关系等因素的客观存在,使得高中学生尚未成熟的心态要去面对复杂的社会环境,其心理问题会显得更复杂、多变和具有独特性。这些问题若得不到妥善解决,会给高中学生的日后发展带来不良的影响。据有关部门曾对全国范
3、围内高中学生进行心理健康状况的抽样调查,结果显示有约 20.33%的高中学生存在心理疾病。高中学生的心理问题突出表现为意志品质比较薄弱，他们畏惧困难，经不起挫折与失败的考验，与社会发展所需的要求形成了强烈的反差。因此加强对高中学生的意志品质的培养，应当引起全社会，特别是教育界的高度重视。高中学生军训工作的目的是：通过组织高中学生军训，提高他们的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高高中学生的综合素质；使高中学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义
4、事业的建设者和接班人打好基础。然而，透过这一现象，军训的本质则是高中学生成才的需要。从军训的内容、形式、特点和规律看，其在培养人才的政治素质、思想作风、品德修养、身心素质和军事素质方面，都具有其它学科无法替代的综合教育功能，是一门提高学生素质，促进高中学生全面成才的重要基础课。二、军事训练对培养高中学生意志品质的作用军事训练对培养高中学生的意志品质，有着特殊的作用，它是其它教育形式所不能代替的。其主要表现在如下两个方面：（一）有效性人的意志不是天生就有的，而是在后天的生活实践中，在教育的作用下，通过自己的努力而逐步培养起来的。因此，高中学生的意志品质也是培养的结果。同时，意志品质的培养必须通过
5、实践活动来实现，也必须通过实践来检验。军事训练是以身体练习为主要形式，以实践活动为主的训练活动。它强调的是知、情、志、行的统一，而意志品质的培养，与认识过程、情感体验、情绪调节等密切相关。所以军事训练的实践性，保证了意志品质培养的有效性。（二）全面性军事训练内容丰富，项目繁多。人们在日常的工作、学习、生活中遇到困难是多种多样的。因此，要克服各种各样的困难，就必须要做出各种各样的意志努力，而军事训练的多样化就为全面培养高中学生的意志品质，提供了极为有利的机会。例如，拉练，有利于培养学生吃苦耐劳，坚韧不拨的毅力；军姿，有利于培养学生沉着冷静，自律自制的意志品质。方队训练，有利于培养学生团结协作，拼
6、搏进取的意志品质。意志品质和耐受挫折能力是高中学生的一种重要的心理素质,而这种素质的培养对于高中学生将来走向社会乃至终生都具有重要意义。高中学生良好的意志品质和耐受挫折能力主要表现在意志行动的自觉性、果断性、坚韧性和自制力等方面。所以,在军训中教官应有效地利用军训的艰苦性,加强对高中学生意志品质和耐受挫折能力的培养。教官可以在军训中提高高中学生对军训目标的认识;增强学生的责任感;强化高中学生实现军训目标的动机;在军训中采取逐渐增大负荷量的方法以及恰当的奖惩手段,使意志品质和耐受挫折能力的培养贯穿于军训之中。三、军事训练中培养意志品质的方法 （一）启发引导，提高认识 军事训练过程中，通过生动具体
7、的事例，启发高中学生深刻认识意志品质对人的一生的重要意义。与此同时，更要引导学生正视自己在性格上和意志上存在的弱点。如，独生子女当中常存在的我行我素，以自我为中心，贪图安逸，怕苦怕累，畏惧困难，经不起挫折与失败等等。高中学生如果不能正视自己的弱点，不注意培养磨练自己坚强的意志，将来是很难在社会上立足的。更不可能在事业上有所建树。因此，只有让高中学生认识到培养意志品质的重要性和必要性，认识到激烈竞争社会的严峻性，并产生危机感。才能使高中学生能自觉接受教官的指导，并在训练过程中为实现自己的目标而自觉地去调节自己的行为和克服困难。同样，教官也应该在培养国家人才的战略高度去帮助高中学生认识意志品质对学
8、习、事业、前途乃至人的一生的重要性。而决不能仅限于完成某项训练内容。而是要通过努力完成训练任务的手段，达到培养锻炼意志的目的。因为要完成某项训练内容和任务是有限的，而在训练中遇到的困难和挫折，通过自己的辛勤劳动与顽强拼搏，实现了不易达到的训练目标，从中所获得的情感体验和所培养的精神，即意志品质，其价值是无限的。（二）从小事锻炼意志品质经常在小事上锻炼意志品质，才可能在重大事情上表现出坚强的意志来。冰冻三尺，非一日之寒，坚强的意志是在千百件小事的锻炼中逐步培养出来的。因此在军训过程中，教官要有意识培养锻炼高中学生的意志品质。如军训不仅要在风和日丽的天气进行，在气候恶劣的天气条件下也要坚持，帮助学
9、生克服懒惰与天气造成的畏难情绪。在军训中克服困难越大，经受的考验越多，意志就会磨练得越坚强。而这种变化通过量的积累,就会逐渐形成影响人终生的性格。（三）确定适宜的训练目标训练目标的确定必须是适宜的，适宜的训练目标，既不是高不可攀，也不是随手可得。而是要通过努力才可能实现。适宜目标具有导向和激烈性。过高的目标会使学生丧失信心，甚至因此而放弃对训练目标的追求；而如果定得过低，学生不需要作任何努力即唾手可得，则不利于意志品质的培养。在确定适宜目标时要注意两点。一是目标内容的确定要符合训练的需要。至少要高中学生理解符合高中学生的需要。需要会产生动机，动机会引导行为，只有符合高中学生需要的训练目标，才能
10、激发高中学生克服困难的积极性。二是目标的标准必须切合高中学生的身体实际。高中学生的体质存在着不同的个体差异，因此，教官在训练过程中的目标确定应该注意区别对待。（四）适当地引入竞争机制、适时地运用激励手段高中学生在心理上具有争强好胜的心理。他们希望得到教官及同学的赞扬与肯定，亦有维护集体利益，为集体争荣誉的心理。因此在军训过程中适时地引入竞争机制，有利于提高高中学生的意志努力程度。在引入竞争机制时应采用个体竞争与集体竞争相结合的方式，例如组织参加军训的各个年级、班级进行列队比赛，激发他们为集体争辉的积极性。这对全面培养学生的顽强拼搏，勇于进取，团结协作，互相激励的意志品质有积极作用。学生在学习中
11、会遇到各种各样的困难，如何帮助学生在遇到困难时勇敢地与困难作斗争，这需要用不同的激励手段。适时地给予学生必要的鼓励，能帮助学生树立学习信心，能激发学生克服、战胜困难的勇气，从而使意志品质得到磨练。此外，教官应注意在每个学习内容、每个训练单元结束时，给予高中学生在训练过程中表现出的精神，意志表现做出评价，特别评价时要注意以激励性的评价即肯定成绩为主。（五）让高中学生获得成功的体验学生在军训过程中会遇到各种各样的困难，有来自主观方面的，也有来自客观方面的。主观方面主要是来自身的生理、心理方面的障碍。如身体形态、生理机能、身体素质、兴趣爱好等军训内容与目标的矛盾。客观方面如军训的难度，军训场地条件、
12、天气与环境因素等。学生在军训过程中要与主、客观困难作斗争。教官应该设法在学生训练过程中帮助他们克服困难，战胜困难，实现军训的目标，让学生获得实现目标的成功体验，从而增强他们的训练信心和克服困难的勇气。这是培养高中学生意志品质的一条重要原则。（六）内外结合，持之以恒高中学生意志品质的培养，不可能是一朝一夕的，它是一个长期的教育实践过程。必须持之以恒，才能取得效果。高中学生军训通常是在高中一年级进行，通过军训，学生在政治思想、组织纪律、军事技能、生活作风上取得了一定的进步，如果在这之后的学生活里得不到巩固，几年后将前功尽弃。因此，军事教官不仅要在训练过程中有目的、有计划、有措施地对大学生意志品质的
13、培养，而且还要教育和引导学生在军训外自觉地磨练自己的意志。如保证坚持每天按要求整理内务，要求学生在军训前做好充分的准备活动等。并注意把这种意志磨练扩展到军训外的各个领域，如引导学生自觉地遵守校规校纪，自觉克服不良习惯等，因为良好行为的养成和不良习惯的克服，都需要通过长期的意志努力去调控自己的心理和行为，才能逐步达到目标，意志品质的培养必须持之以恒。总之，在军训中教官要采取各种方法培养大学生的意志品质，提高他们的心理承受能力。高中学生日后的成功不是一日的辉煌，军训的内涵不在于其为受训者自身的经历增添了不同寻常的色彩，而是它使高中学生自身的不断深化，进而走向成熟，为其今后几年的高中学生活奠定良好基础，乃至为其人生积累一笔丰厚的财富。每一个参加过军训的人，对它都有一份特殊的、说不出、道不尽的情感，而对于军训的回味及对其内涵的领悟，也许就是那种高中里有了军训的历史，一辈子也不会感到懊悔的感觉，是别有一番滋味在心头。军训的内涵还在于它为学生提供培育其精神食粮的沃土。军训锤炼坚强的意志品格，军训培养优良的生活作风和生活习惯，军训陶冶高尚的道德情操，军训铸就吃苦耐劳、勇往直前的拼搏精神，军训强化国无防不安的深刻道理。通过严格的训练、科学的管理，通过身体力行、严抓细扣，从点滴入手的感化教育，来提高人的综合素质。
