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1、中考议论文总复习,解题方法指导,又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。,议论文的概念,三要素及作用,论点论据论证,解决“需要证明什么”的问题,解决“用什么来证明”的问题,解决“怎样证明的”问题,论点的概念：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂 。,考点一议论文的论点,论点的位置,开头就提出论点,论点的表述不很集中，用明确的语句概括出来,标题就是中心论点,中心论点出现在篇末,在论述过程中提出中心论点,论点的引入,开门见山提出中心论点。如谈骨气,针对现象提出问题，再提出中心论点。如让“责任感”与孩子成长同行,根据亲身经历的某个生活事例提出论点,从故事中引
2、出问题，再提出论点,用某种方法提出中心论点。如，比喻、对比、排比等等。,开头就提出论点,标题就是中心论点,你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。 你一定欣赏过不少世界名由，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。 你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同
3、时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。 以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蕾足势头，把事做好。,低姿态进入,考点二：议论文的论据,论据的类型：1、事实论据：史实、事例、统计数字等。 事实论据必须真实可靠，有典型意义。2、道理论据：用作道理论据的名言警 句、俗语谚语、公式定理， 道理论据应有一定的权威性。,2、如何补充论据：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事类要注意字数限制。格式：主角(人物)+原因（事件）+结果,关于论据要注意的几点,1、分析论据的类型和作用：（1）明确论据的类型 （2）
4、具体分析作用格式：这是论据，在文中起着证明（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）,吃苦是一种资本,吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀 你充其量是个旁观者。 没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚
5、强的性格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。 苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 _某报一篇专稿报道，武汉市一年仅岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。,1、“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，根据这一观点，为第节补充一个典型事例，写在下面空格内。（字以内）（分）答： _解题思路：随着中考改革的深入发展，中考试题也随之变化，变化之一是向纵深发展，南京中考议论文试题就突出了这一点。如
6、上面这题，让你为一个观点，补充一个事例，这就有了难度，首先你要理解准这一观点“苦，可以折磨人，也可以锻炼人”，再看看人家是怎么论证的，然后想你举什么例子论证，如果不按照这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力，内容要体现“折磨人” “锻炼人”两方面，语言要符合议论文中记叙要求,司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着顽强的毅力，完成了巨著史记,失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了命运交响曲这部不朽的乐章。,张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家,论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。中考要求掌握的常见
7、的论证方法有如下四种：,考点三：议论文的论证方法,1、举例论证,2、道理论证（引用论证）,4、对比论证,3、比喻论证,是列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事例来证明分论点（论点），能增强文章的说服力。,格式：使用了举例论证的方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。,大凡在社会上有所作为的人，都善于“限制自己”。就拿革命导师列宁来说吧，他少时爱好颇多，下棋、溜冰都是能手，但是他意识到棋太迷人，妨碍工作，溜冰之后很疲劳，就想睡觉，妨碍学习时，就自觉地适可而止了。青年数学家陈景润能
8、完成哥德巴赫猜想“12”“不清心寡欲”、“一个劲钻研”，行吗？（立志须克己）,1、举例论证,是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。,2、道理论证,挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。（善待挫折）,格式：使用了道理论证的论证方法，引用（谁的名言警句）论证了观点，从而使论证更具有权威性、科学性。,3、比喻论证,就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
9、入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。,求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。（论读书）,格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，容易被人接受。,是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。,4、对比论证：,日记是岁月的保险柜。每个人都中拥有一次人生，如果你热爱人生，你就一定会无比珍惜自己的经历。珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。为了留住它们，人们用摄影和录像保存生活中的若干场
10、景。与图像相比，文字的容量要大得多，所以，我认为写日记是更好的留住自己的经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会重现在眼前。对于一个不写日记人的来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。（养成写日记的习惯）,格式：使用了对比论证的论证方法，文中用和作对比，突出强调了观点，使正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。,议论文的语言,准确、严密、概括、抽象鲜明、生动，富有感染力,书籍是会提
11、高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那生活的憧憬的路上来了。”问：文中“兽类”一词的含义和作用是什么？,品味语言（修辞，语境，关键词）,准确地说出“兽类”的含义必须理解全段的意思，并结合作者的推理思路来进行。例文的中心意思是说明书籍的作用，即“提高人”，再具体一点就是使人“从野蛮到文明，从庸俗到崇高”。“文明”、“崇高”是人类区别于动物的属性。反过来，“兽类”一词在这里指的是“野蛮”、“庸俗”，形象地说明了书籍的作用。,其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人
12、不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备才是真正的人才。两个关联词能否删去？,不能去掉。因为这两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密。去掉无此效果。,由此可以看出，人与人的友情对人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。,“繁华”指的是物质世界的丰富，“沙漠”喻指缺失友谊的社会。没有友谊的社会尽管物质是丰富的，但是精神（或“情感”）是匮乏的,考点五: 议论文的结构,横式（并列展开）,纵式（逐渐深入）,基本结构：提出问题分析问题解决问题,两大类：,并列式,对照式
13、,层层深入,起承转合,考点六: 议论文的论证思路,1、文章开头事例或故事的作用：a.引出中心论点； b.充当论据；c.引出论题； d.引起读者的兴趣。,2、文章结尾内容的作用：a.深化中心论点，提出的结论；b.重复或强化的中心论点；c.发出的号召或劝勉人们d.补充论证了（有时会考查这方面作用，其作用是使论证更严密）,分析文章的论证思路例说,对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称
14、帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。（辩证看压力）,做这种题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如这一段的论证思路，我们可以这样表述：首先提出“对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就”这一分论点，然后先概括列举文王、仲尼、屈原、左丘明四个事例，再重点列举曹植的事例充分有力地证明了本段的论点，进而证明了中心论点。,只要问题可以问，便有方法可以法，精研考点细推求，手下高分稳稳拿。,愚昧比富有更可怕人说愚昧比
15、贫穷更可怕，难道富有了，愚昧就不可怕吗？无数事实证明，愚昧比富有更可怕。改革开放后，确有一些贫困者，侥幸富了起来。富了起来之后，又怎样呢？我的见闻较偏狭，接触这类富人的机会不多，不过，在别人口中，从电视里、报刊上，从对社会上种种现象的观察，总可以管中窥豹，略知一斑的。目前，社会上流行一句时髦的话，叫做过把瘾就死。死不死我没见过，然而有的人每天在那里过瘾，似乎倒是的确的。过什么瘾？曰：吃喝瘾（摆豪门宴）、赌博瘾（一掷千金）、玩乐瘾（泡歌厅、夜总会），个别的还有吸毒瘾（吸食鸦片、海络因）诸如此类，沉溺于灯红酒绿、纸醉金迷的享乐之中。不以为非，反以为富有就该如此。岂但如此，有的人还养狗、修坟、建庙宇、烧香、拜佛、卜卦、算命搞封建迷信活动。据说只有七山一水二分田的温州市每年造坟都在三万座以上，并以造豪华、新奇坟墓扬名于世。许多城市养狗为患，据说一只所谓西施狗，售价从几万到十几万元。有位女士养一只狗，平时喂肉，某日主人外出，这只狗饿了，竟把主人的亲生小儿咬死了这些行为、现象，均为某些富有者所为，那么，它所表现的是聪颖、文明呢，还是愚蠢、愚昧、愚不可及？,
