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1、中考训练:句子排序排序题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。第一步、认真阅读材料，明确体裁和中心。做排序题，首先要认真阅读所给的句子，明确这段话的体裁。这对找准所给材料的中心和后面理清作者的思路有很大帮助。其次，明确材料的中心。一段话虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。第二步、理清思路。语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常
2、以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思路，有利于从整体上大体理顺句序。第三步、抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如： 关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果 暗示性词语的使用。“同时”表示
3、并列，位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合有指代意义的词语。有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。 句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性。 陈述对象前后一致。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子第四步、联读语感检验。最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如
4、果有，即予调整，直到感觉流畅为止。练习题1、给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A B C D2、 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，
5、感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的 友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递， 。A让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下B表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下C让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念D表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念3、下列句子内容前后不连贯的一项是 （ ）A灵感来自于放松，松则通，通则灵。 B天才在于积累，优秀是一种习惯。C近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。D一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。4、下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）A点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
6、B保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）C反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）D润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）5、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）人生总是与苦难同行 ， 。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由A B C D6、将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是 （ ）有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着 ， ， ，走向学校去！踢拖着不合脚的油鞋 举着一把大油纸伞穿上肥大的夹袄A B. C. D.
7、7、依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。紫红色的面孔 浓正的长眉 写在脸上不可侵犯的正气 丹凤的亮眼A B C D8、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。A.痛苦和快乐是相生相成的 B.快乐和痛苦是相生
8、相成的C.在生命中痛苦总是相伴的 D.在生命中快乐总是相伴的9、填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）。（只填序号）。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文， 。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。A散文最大的特点是“形散神不散” B。散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式C要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象D要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者
9、的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象10、.阅读下面的文字，回答问题。翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）： 11、请选出下列句子排序正确的一项 （ ）以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕 灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开 向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章 艺术家们
10、历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A B C D12、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）2008 名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的 29 个巨大脚印。 ，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环 共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章 一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北 表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎 绚
11、丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹 共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。A B C D13、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A B C D14、下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（ ）揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那
12、离合的神光了。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我的心随潭水的绿而摇荡。A B C D15、结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。A“知震”才不会“恐震” B可以提高公众的科学素质C从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失 D使地震灾害带给人们的损失有所减轻 16、试将下列句子放回原文中，使语意连贯。智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务
13、实发挥影响， ，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。 ；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智， 。每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道， 。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。所以，做人要看你有没有智慧。心宁智生，智生事才成对弱者，光关心不够，要帮助横蛮的人教授忍辱之道用冷静掌控抉择，用自觉端正态度17、将下列四字短语填入横线上，使句意连贯。浑噩度日 肠枯思竭 目中无人 沮丧失意 志得意满A当一个人 孤傲狂放 的时候，他忘了感恩惜福是一种习惯。B当一个人的时候，他忘了谦
14、虚为怀是一种习惯。C当一个人的时候，他忘了好学上进是一种习惯。D当一个人的时候，他忘了不断学习是一种习惯。E当一个人的时候，他忘了检讨改进是一种习惯。F当一个人的时候，他忘了转型思考是一种习惯。18、在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（ ）。 爱心是_，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 A B C D 19、将序号填入相应的横线上。这儿的景色美极了！_，_，_ 。 湖面波光粼粼，游船往来 小金山悠闲地俯瞰着湖水 二十四桥景区如仙境般在远处召唤 20、将 句填在下面横线上，顺序最恰当的一项（ ） 1 5人生总是与苦难同行，
