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1、六年级语文下册双休日作业1选择。（1）下列词语有错别字的一组是（ ） 。 A书藉 含糊 恐怖 残暴 B拘留 哀思 憧憬 焦急 C审阅 陈设 思索 幼稚 D剧烈 严峻 鸿毛 隔壁 （2）下面各组词中，完全能搭配的一组是（ ） 。 A磨练 意志 珍爱 粮食 坚持 真理 提高 效率 B改进 方法 改善 生活 改正 缺点 改变 面貌 C发扬 传统 精致 表演 发生 冲突 发展 生产 D感情 深厚 爱护 老人 声音 低沉 爱戴 儿童 （3）依次填入括号里的成语，最恰当的一组是（ ） 。 他这个人经常（ ） ，想到什么就谈什么。 这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 老张定计划、做决
2、定，很少调查研究，常常（ ） ，还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 学习或者做事，如果（ ） ，随心所欲，那么结果是可想而知的。 班级_姓名_A信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 （4）按要求填词写句。 填上含有“严” 字的两字词。 望着父亲（ ）脸庞，我知道遭受（ ）的批评是免不了了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。 用一个词语概括句子中画线部分的意思。 （ ） 如果你是记者，你想怎样发表“李大钊等昨已执行绞刑” 的消息：_
3、。 （5）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句（ ） 。A这件事，我经常对你说。 B这件事，我不是经常对你说吗？ C这件事，我不是没有对你说过。 D这件事，我经常对你说过啊！ （6）给下面句子选择正确的解释。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （ ） A人总是要死的，但有的人死得不值得。 B人总是要死的，但死的意义不同。 C人总是要死的，但有的人死得有价值。 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护，互相帮助。 （ ） A这句话是说我们的干部应该关心战士。 B这句话是说只有干部关心战士，关心百姓，队伍才会兴旺。 C这句话是说我们应该发扬团结友爱的精神。
4、 2填字组成成语，并解释所填的字。精兵（ ）政：_ 同心（ ）力：_ 千（ ）一发：_ 理（ ）气壮：_ 3按一定顺序重新排列词语。 （1）晌午 黎明 午夜 黄昏 _（2）国庆节 劳动节 教师节 妇女节 儿童节 _4按要求改写句子。（1）缩句：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。 _（2）扩句：父亲整理书籍和文件。_5按课文内容填空，再按要求作答。 （1） （ ）我们是为人民服务的， （ ） ，我们（ ）有缺点， （ ）不怕别人批评指出。 （ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 （ ）你说得对，我们（ ）改正。 请引用名言、警句或谚语来说明要正确对待别人的批评：_ （2）中国古时候有个
5、文学家叫做司马迁的说过：人（ ） ，或（ ） ，或（ ） 。为人民利益而死， （ ） ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， （ ） 。 （ ）是为（ ）而死的，他的死是（ ） 。 用自己的话写出司马迁说的话的意思：_。 根据毛泽东的论述，请你用了解或熟悉的人物的事例来说明，各举一个例子。 A死得其所的人：_ B死得毫无价值的人：_ 二、阅读理解。为人民服务（）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比
6、泰山还要重的。 1给缺标点的地方加上标点。 （4 分） 2这段话的中心句是_。 （1 分） 3 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“ 重于”“轻于”的意思分别是_、_。 （2 分） 4把画“ ”的句子改成因果关系的句子。 （ 1 分） 5读了这段话，我懂得了：_。 （2 分） 6毛泽东引用的_这句话，是出白_朝著名的_、_ ，他所著的_是优秀的史学和文学作品。他受到当时严厉的刑法之后，忍辱负重，写出了这一史学巨著。 （4 分） 参考答案 一、 1 （1）A （2）B （3）D （ 4）略 （5 ）B （6 ）B C 二、 （一） 1 ： ， ， 。 ， ； ， ， 。 2人总是要死的，但死的意义有不同 3比还重 比 还轻 4因为张思德同志是为人民利益而死的，所以，他的死是比泰山还要重的。 5要树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。 6 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 汉 文学家 史学家 司马迁 史记
