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1、1 湖北省黄石市 2016届九年级 12 月联考语文试卷一、 积累与运用（ 40 分）1. 下列词语中加点字的读音无误的一项是：（） （2 分）A栖息（ q ）逞强（ chng ）鄙夷(b)一劳永逸（y ）恪尽职守 (g)B累赘（ l i）祈祷（do）襁褓( qi ng)韬光养晦（hu ）根深蒂固 (d)C秉烛（ bng ）凝聚（ n n ）狡黠(x i )忍俊不禁（j n）涕泗横流 (d)D契合（ qi ）笙箫（ shng ）陨落( sn)毛骨悚然（sng ）味同嚼蜡(ju )2. 下列词语书写无误的一项是：（） （ 2 分）A蜂拥隐患人情世故声嘶力竭辛苦恣睢B诱惑鄂然无动于衷晶莹璀璨心无旁
2、鹜C烙印嬉闹怨天由人穷愁潦倒断章取意D汲取窥探含辛茹苦中流底柱阿谀奉承3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（） （2 分）A阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。B不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。C这种美使上帝迷惑不解，惊慌不已。D对浪费水的现象，我们不能轻而易举地放过。4下列文学常识表述不正确的一项是（） （2 分）A 敬业与乐业选自近代思想家梁启超的饮冰室合集，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。B毛泽东在沁园春雪中，描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。C陈胜、诸葛
3、亮、唐雎这三个人物分别是西汉史学家司马迁的陈涉世家、晋代史学家陈寿的隆中对和西汉末年刘向战国策中的人物。D.我的叔叔于勒选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集羊脂球。小说细腻地描写菲利普夫妇的言行、神态，对资产阶级标榜的所谓“博爱”进行了辛辣的讽刺。5下列各句中没有语病的一项是（）（2 分）A学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。B从中央到地方， 各级行政主管、 职能检测部门， 已经开始行动， 采取措施对食品的生产、销售、运输实行全程监控和检测，对黑心者频出重拳。C伴随 3D版泰坦尼克号在全国公映，老百姓在享受视觉盛宴、重温美好剧情的同时，也深深地纠结于国
4、产影视作品的质量问题。2 D. 公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。6默写古诗文。（10 分） 沁园春 雪中写景与议论之间过渡的句子：_ ，_。吏禄三百石，_。 观刈麦 - 白居易_，北斗阑干南斗斜。 （刘方平月夜 ）无意苦争春，一任群芳妒。_ _，_ _。 （陆游卜算子咏梅 ）_ _ ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ） ,帘卷西风，。 （李清照醉花阴 ）八百里分麾下炙，。 （辛弃疾破阵子 ）范仲淹的渔家傲 ?秋思中“，”描写了边塞荒凉萧条的景象。 陈 涉 世 家 中 陈 胜 号 召 戍 卒 、 表 现 对
5、封 建 等 级 制 度 强 烈 不 满 的 句 子是：。在面粉厂濒临倒闭之际，明台接任厂长，人们说他是：“，。 ”7、走进水浒 。 （4 分）水浒 塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中， 都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。林冲：误入白虎堂（）（）怒杀王伦。鲁达：拳打镇关西（）（）大闹野猪林。8、青春如花似火，灿烂热烈，给自己列下美好的回忆。请仿照画线句子，再写一个句子。（2 分）岁月从树林穿过，留下圈圈年轮；哨鸽从空中飞过，留下串串的欢韵；，。比较阅读下面的文言文，按要求回答问题。（14 分）【甲】先帝
6、创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（选自出师表）【乙】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将 荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自隆中对）9. 解释选文中加点的词语。（4 分）3 （1）诚：（2）开张：（3）之：（4）将：10. 把
7、下列句子翻译成现代汉语。（ 4 分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？11. 【甲】【乙】两文中，诸葛亮分别给对方提出了什么建议？（4 分）12. 结合【甲】【乙】两文的内容，为下面的上联补出恰当的下联。（2 分）上联： 隆中对高瞻远瞩，预知数十年后天下事下联： 出师表二、阅读与鉴赏（ 20 分）（一）阅读下文，按要求回答问题（8 分）豪气干云陈鲁民有个词语叫“豪气干云”，形容豪气高到触碰到云的地步。倘举例说明，那就是荆轲吧，他的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”大家都知道，其实后边两句“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”更有气势，简言之就
8、是“气贯长虹”。做人贵有豪气。有了豪气，襟怀、志向、胆识就有了立足之地。西汉人陈汤，素有大志，他给皇帝的战报中，汇报了消灭入侵匈奴人数后，加了一句千古名言：“有犯强汉者，虽远必诛。”这句话， 啥时候想起来都叫人热血沸腾。有了这样豪迈、 雄壮、凛然的气势， 国家就不可战胜，民族就不会受辱，秦时明月的皎洁，汉时雄关的巍峨，就会代代相传，中华子民就会永享安康。有了豪气，就不畏艰险，不怕牺牲，敢于担当。宋人张孝祥，绍兴二十四年举进士第一，上疏请昭雪岳飞。那时，秦桧正一手遮天，权倾朝野，好友劝其不该锋芒太露，担心秦桧报复。张孝祥回答得十分痛快：“无锋无芒，我举进士干什么？有锋有芒却要藏起来我举进士干什么
9、？秦桧当政我怕他，我举进士干什么？”这三问酣畅淋漓，荡气回肠，足以告慰古今一切豪放之士。有了豪气， 就有了霍去病 “匈奴未灭， 何以家为” 的襟怀与壮志， 就有了李太白 “天生我材必有用，千金散尽还复来”的甲，就有了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的乙，就有了谭嗣同 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的丙,豪气与大话有时很难分清，区别的关键在于是否言行一致。说到做到，即是豪气，说了做不到，则为大话。钱钟书在清华放出豪言：“要横扫清华图书馆。 ”他基本做到了，那4 些他认为有价值的值得看的书，扫荡了不止一遍，后来熟悉到哪本书放在哪一架，哪一格都清清楚楚。这，就是豪气。个人要有豪气，才能活得有声有
10、色；国家民族有豪气，才不被人欺负，领土、领海才不被人蚕食。豪气要以实力为后盾，没有实力的豪气，如同纸上画饼，只是自欺欺人。读南宋时期那些主战派诗人的豪言壮语，常觉心酸和无奈，国家积贫积弱，朝廷昏聩无能，根本没有实力与女真人的虎狼之师抗衡，曾经“气吞万里如虎”的辛弃疾，也只能“却将万字平戎策，换得东家种树书”。以史为鉴，我们唯有卧薪尝胆，励精图治，发奋拼搏，富国强兵，才能不怒自威，不言自雄，堂堂正正，顶天立地。13. 文章主要论述了什么观点？（2 分）14. 研读全文，完成下面表格。（ 3 分）15. 下面三个短语是从选文第段中抽出来的，请根据文意， 将它们还原到文中的甲、乙、丙处。 （3 分）
11、悲壮与不朽从容与决绝潇洒与自信（二）阅读下文，按要求回答问题（12 分）留两个柿子看树小时候， 父亲在外地， 母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干， 粗糙的树皮， 一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。 那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚
12、至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下， 所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。 记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽， 小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。 母亲却不以为然，她说： “摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。 你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都事例作用荆轲刺秦王，义无反顾（1）（2）有力地证明了 “有了豪气， 就不畏艰险， 不怕牺牲， 敢于
13、担当”。辛弃疾空怀报国志（3）5 是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树， 尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。 而那一刻
14、母亲却说， “别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”16. 用一句话概括小说的主要情节。(2 分）_ 17. 试分析第段在文章内容和结构上的作用。(3 分）_ 18. 体会第段景物描写特点说说其作用。(3 分）_ 19. 文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？(2 分）_ 20. 划横线的句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？(2 分）_ 三、表达与写作（ 60 分）在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们背起行囊，迈着矫健的步伐 ，走向未来 。当我们打开行囊 ，清点着自己的收获时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼,请以“十五岁，我多了一份_”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：（ 1）在横线上填入恰当的词语，使题目完整；（2）不少于600 字；（3）书写认真、大方、美观。6 九年级 12
