《2015-2016学年思想品德七年级下册课件单元清六》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年思想品德七年级下册课件单元清六（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单 元 清 六,1我国社区类型中不包括( ) A农村社区 B城市社区 C富人聚居区 D城镇社区,C,2右边漫画中楼上居民的做法( ) 不利于邻里之间和睦相处 会引发邻里之间的矛盾或纠纷 对于和谐社区的建设影响不大 侵犯了他人的隐私权 A B C D,A,3作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该( ) 以同样的方式回报他人和社会 多履行义务，少享受权利 只享受权利，不履行义务 承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任 A B C D,C,4七年级学生朱朱和豆豆正在讨论社区居委会改选的事，朱朱说：“李阿姨热心负责，这次选举胜
2、券在握。”豆豆说：“李阿姨虽热心，可是老爱东家长西家短，我觉得胡大叔才是最合适的人选。”以上材料启示我们( ) A虽然是未成年人，我们也应关注社区的发展 B李阿姨比不上胡大叔 C社区委员会在改选 D李阿姨不应随便打听、传播别人的私事,A,5下边漫画中人物的做法启示我们要做到( ) 妥善处理权利与义务的关系 他人利益服从于自身利益 正确处理自身利益与他人利益的关系 事无大小，都找居委会解决 A B C D,A,62014年6月14日上午，在山东省滨城市西街道办事处彩虹湖社区举行大学生社会实践基地揭牌暨社会组织社区志愿服务启动仪式，标志着滨城区“美丽社区幸福家园”系列活动正式启动。大学生参与社区实
3、践，这是大学生( ) 逐步走向社会的标志 社区意识觉醒的表现 不断成熟的标志 公民意识觉醒的表现 A B C D,D,7假如你所在的社区也有类似“养宠物妨碍他人”的做法，你会( ) A私自把宠物处理给别的社区 B找人把养宠物的住户揍一顿 C先好言相劝，行不通时再找居委会 D直接告到派出所，行不通时再找居委会,C,8我们都希望对自己的社区有进一步的了解，为社区的发展做出更多的贡献。下列实现这些愿望的最好办法是( ) A在社区建一个图书室 B爱护社区的公共设施 C对社区进行实地考察和研究 D定期在社区办专栏,C,9星期六，王涛和王芳打算到本市的北海花园小区考察，以便向市政府的“民生热线”提出建设性
4、意见。于是，他们就向老师请教社区考察的程序，请你根据所学知识帮他们进行正确选择( ) 确定考察问题 实施考察计划 撰写考察报告 制定考察计划 A B C D,A,10我们在社区生活，就应遵守社区规则，按规则做事，这是我们应尽的义务。请对照自己了解的社区规则，下列属于社区规则的是( ) A中学生守则 B乡规民约三字经 C国家法律 D学校规章制度,B,11右边漫画中娱乐者的做法( ) 干扰了他人的正常休息 没有处理好权利与义务的关系 没有处理好个人利益与他人利益的关系 是维护自身合法权益的表现 A B C D,D,12“无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。对此理解错误的是( ) A
5、规则是秩序的前提和基础 B公共生活需要有规则 C社会生活中处处有规则，时时有规则 D人人都可以按自己的规则办事,D,132014年8月11日上午，记者从国家发改委获悉，奥迪承认垄断行为违法，表示愿意接受处罚。一汽大众汽车有限公司总经理表示：“针对出现的问题，一汽大众奥迪已第一时间采取措施，停止了违规做法。一汽大众奥迪将诚恳接受国家相关部门对此事的处理，并进一步加强对区域销售服务业务的规范和管理，杜绝此类事件再次发生。”这意味着( ) A尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任 B维护公共秩序，是公民享有的基本权利 C尊重自然的核心是遵守交通规则 D不同场所有不同场所的规则,A,14有的同学
6、认为：我们只是家庭的成员、学校的学生，我们的任务和责任就是在家庭里生活、在学校里学习，关于社区和社区生活，是大人们的事情。 你怎样看待这种观点？(10分),这种观点是错误的。实际上，我们既是学校的学生、家庭的孩子，同时也是社区的成员、社会的公民。作为社区的成员、社会的公民，我们有权利也有责任关注我们的社区和社区中的人和事。只要我们关心社区、感受社区、关注社区中的人和事，对于那些不能令人满意的现象，就会从原来的不满、抱怨和责怪，转变为理解和体谅，并且提出建设性的改进意见。所有的一切，都是我们的社区意识和公民意识开始觉醒的表现，都是我们逐步走向社会，不断成熟的标志。,15因遭受水灾，红红家损失惨重
7、，并且红红的父母也下岗了，失去了收入来源。社区居委会号召大家捐款，帮助红红家渡过难关。小明路过时看见社区工作人员正在接受和登记居民的捐款。 (1)假如你是小明，你会怎么做？(6分) (2)为了更好的帮扶困难家庭，请帮助居委会出主意想办法。(6分),积极响应倡议捐款；在以后的生活中力所能及的帮助红红一家；等等。,协调有关部门给以帮扶；针对情况开展再就业培训；成立社区救助基金组织；等等。,16(2015山东潍坊)回顾实践活动分享成功喜悦 近一年的思想品德课学习，有许多让我们耳目一新的地方，如老师指导我们成功开展了一些社会实践活动。请选择你印象最深的一次，回顾这次活动过程，一同分享成长的喜悦吧！ 【
8、活动主题 让我铭记】这次实践活动，老师会指导同学们根据所学知识，确定活动主题以及活动时间、地点、方案、要求等。 (1)请写出你印象最深的这次实践活动的主题名称。(3分),示例一：“帮助孤老青春公益”活动。 示例二：“爱心环保志愿行”活动。,【活动过程 清晰犹在】这次实践活动，一定让你感受到了课堂之外的无限风景，也一定有很多精彩的片段，给你留下一段段深刻的记忆！ (2)请把这次实践活动过程中的一个精彩片段记录下来，与大家一起分享。(100字左右，6分) 【活动评价 让我成长】相信这次实践活动，会让你进一步领会所学知识，提升观察生活、分析解决生活中的实际问题的能力，达到学以致用。 (3)结合思想品
9、德课的有关知识，请你对参加这次活动的收获进行简要总结评价。(6分),联系实际作答，言之有理即可。,本题可能联系到的知识点：示例一：“帮助孤老青春公益”活动：增强了责任意识，体验到承担责任对个人成长的意义；增强了参与意识，提高了热心公益、服务社会的能力；增进了关心社会的兴趣和情感，有利于养成亲社会行为；体会到生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起；有利于陶冶情操，磨炼意志，形成良好的劳动习惯和生活态度等。示例二：“爱心环保志愿行”活动：进一步认识到我国的环境国情和保护环境的基本国策；加深了对可持续发展这一发展战略的理解和认识；增强了环境意识，提高了践行环保的能力；增强了公民意识，
10、培养了初步的保护环境、节约资源的好习惯；有利于陶冶情操，磨炼意志，形成良好的劳动习惯和生活态度等。,17(2015广西桂林)某市某校七年级(2)班的同学们在该市创建全国文明城市期间，以“践行社会主义核心价值观，创城从身边做起”为主题开展系列活动。 【活动一：我调查】调查组的同学们拍到一组关于交通方面的镜头：“行人、非机动车闯红灯”“非机动车未按规定车道通行、逆行”“机动车抢道行驶、占道停车”。 (1)镜头中的行为成为“创城”的“障碍”，请写出镜头中的行为与社会主义核心价值观的哪些基本内容相背离？(至少写出两点，2分),爱国、文明、和谐、法治、友善。,【活动二：我服务】公益组的同学们当上了“交通
11、文明义务劝导员”，利用课余时间在老师的带领下在重要路口、路段向群众宣传道路交通安全法，对违反交通规则的行为人进行劝导。 (2)请结合所学道德知识简要分析公益组的同学们当“交通文明义务劝导员”的意义。(至少写出两点，5分),是热心公益、服务社会的表现；让人们感受到生活的社会是一个人人相互关爱的社会；他们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；义务劝导员的行动会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于良好社会风气的形成，提高整个社会的文明程度。,【活动三：我宣传】宣传组的同学们认为要解决“创城”过程中遇到的“障碍”，要靠全市人民的努力，他们了解到该市正由公安部门牵头
12、开展市区交通秩序大整治行动，重点整治的恰好是调查组拍摄到的行为。宣传组的同学们打算在该市生活网上对整治行动做系列报道。他们的第一篇报道的内容有“评析调查组拍摄到的行为”和“开展市区交通秩序大整治行动的重要性”。 (3)请你结合所学的法律知识任选其中一项内容帮助宣传组完成这篇报道。(至少写出两点，4分),“评析调查组拍摄到的行为”镜头中的行为是违法的。因为这些人的行为违反了交通安全法，没有正确行使自己的权利，没有自觉履行义务，对他人生命健康权不尊重，对他人生命安全构成威胁；我们应该以守法为荣，以违法为耻，坚决不做镜头中的人，应做一个遵纪守法的好公民。“开展市区交通秩序大整治行动的重要性”是实践依法治国的具体体现，有力地维护了法律的尊严，体现了我国法律的规范作用，维护了遵纪守法公民的合法权益，确保社会具有良好的秩序，有利于提高社会成员的法律意识，自觉依法自律，警示人们要正确地行使权利，忠实地履行义务。,
