幼儿一日常规要求

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1、二、幼儿园一日生活常规要求 环节对幼儿的要求对保教人员的要求入园 接待1. 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和 老师、小朋友见面。 2. 有礼貌地和家长告别。 3. 学会告诉老师自己的身体有无不舒 服的感觉。4. 积极参加晨间活动。1.幼儿入园前做好活动室内外消毒清洁工作及开窗通气。 2.以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见 和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。晨检1. 幼儿来园时必须参加晨检。 2. 鼓励幼儿配合校医进行身体检查。3. 指导幼儿对手部进行正确的消毒，保证手部卫生。4. 指导幼儿按身体情况正确拿放“晨 检牌”。5. 不佩戴任何挂饰或携带危险

2、物品。1.一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、 咽喉、精神逐个观察，并询问家长。2.站在门口，着工作服，做到一看喉部、 皮肤和精神；二摸，是否发烧；三问饮食、 睡眠、大小便情况；四查，仔细观察幼儿 有无携带不安全物品，发现问题及时处理； 对身体状况欠佳幼儿要关注，在家长知情 下做相应处理，传染病幼儿不能入园。晨间 锻炼1. 积极参加晨间锻炼。2. 自主选择自己喜欢的器械或项目。 3. 愿意和师生交流。 4. 能与同伴合作，在活动中能爱护弟 弟妹妹。1.检查场地是否安全。2.准备好体育活动器械，有计划合理地组 织幼儿进行各项体育活动。3.鼓励幼儿积极主动的参与活动。4.操前十分钟，和幼儿一起整理

3、器械。5.情绪饱满的带领幼儿进行操节活动。升旗1. 依次自然地进入活动场地。2. 尊敬国旗， 升旗时立正， 注视国旗， 行注目礼。3. 精神饱满、 情绪愉快， 注意力集中， 认真倾听国旗下讲话。1.准备好音响设备。2.组织好各班幼儿。 3.以身作则， 与幼儿共同参加升国旗仪式。4.不随意在操场上走动。早操1. 情绪饱满的跟随教师进行操节活 动。 2. 动作协调、有力。 3. 有秩序地拿放器械。1. 做操前半小时准备好场地，以免干燥起 尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2. 教师精神饱满，口令、示范动作准确、 熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节 变换，活动密度适中。 3. 小班以模仿操为主，

4、中大班以徒手操为 主。每学期应更换一套新操节。教育 活动1. 活动前，逐渐转入安静状态。 2. 在老师的指导启发下，逐渐养成动 脑、动手和手脑并用的习惯。 3. 在活动过程中，积极思考、踊跃发 言或提问。不干扰别人，不和小朋友 发生争执，不影响活动秩序。 4. 大班幼儿逐渐形成在日常生活和游 戏中能够运用已获得的简单知识与技 能的能力。大班幼儿能对自己完成的 作品进行自我评价。（小班1015 分钟；中班2025 分钟； 大班 2530 分钟） 1、做好教育活动前的准备工作，做好教学 设备、设置场地等工作 2、保证教育质量，做幼儿活动的支持者、 参与者、合作者自由 活动1. 愉快地参加自己喜爱的

5、游戏活动、体育活动或其它活动。1. 尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 2. 幼儿活动应在老师视线范围之内，注意 安全。生 活喝 水1. 用自己口杯喝水，喝水时不说笑。 2. 不浪费开水，口杯用后放回原处。1. 口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿 的口杯应放入口杯柜中固定的地方。活 动2. 幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保 证班上随时有温水，并及时提醒幼儿喝水。盥洗1. 盥洗时不拥挤。 2. 学习掌握七步洗手的方法。 3. 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅 速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。 4. 小班在教师帮助下，逐步学会洗手，中大幼儿应独立洗手、尤其大班幼儿 应迅速正确洗手。1.

6、 做好盥洗前的准备工作。 2. 提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净小 手。 3. 逐一检查。进 餐1. 愉快、安静地进餐，逐步掌握独立 进餐的技能。 2. 进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。 3. 正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两 手端着碗。 4. 干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡 饭。 5. 逐渐养成进餐的文明行为、习惯。 6. 进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不 咂嘴。 7. 不挑食， 不用手抓食物， 不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西 望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。 8. 咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具

7、。 9. 饭后漱口、擦嘴、洗手。1. 进餐前半小时安排幼儿安静地活动。 2. 进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放 好椅子，做好盥洗，准备进餐。3. 指导值日生工作，擦净餐桌， 准备餐具。 4. 组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引 起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。 5. 进餐时，保教人员要精力集中，注意观 察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导 和帮助幼儿进餐，进餐时，不拖地、不扫 地。 6. 及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。 擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。7. 午餐后组织幼儿进行1015 分钟自由 散步。午 睡1. 午餐后散步、 入厕， 保持安静情绪， 不高声

8、讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻， 进入寝室。 2. 中大班幼儿自己摆好枕头，按顺序脱去外衣裤， 并折叠整齐放固定地方， 鞋放在床下。3. 不带小玩物上床，不东张西望，闭 上眼睛，安静入睡。4. 早醒幼儿可进行安静活动，不出声 响，不影响别人。（夏天两小时半，春、秋、冬两小时） 1. 幼儿就寝前半小时，开窗通气。 在冬季、 幼儿入室就寝时应关闭窗户，打开暖气。 2. 小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被子，脱叠衣物。 3. 午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，创造安静气氛。 4. 午睡时，及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。夏天酷热时，用 柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。 5. 不断巡视，发现

9、幼儿神色异常应及时报 告与处理。 6. 值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿 服装及鞋袜，不能以任何借口离开寝室做 自己的事情。起 床1. 按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。 2. 学习整理床铺， 小中班由老师帮助，先做些辅助工作， 大班要求独立做好。1. 按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况 2. 指导与帮助幼儿穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。 小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。 3. 注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、 呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。 4. 逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提 醒收拾整齐的幼儿入厕解便。5. 做好交接班工作。游戏 与

10、体育 活动1. 兴趣浓厚，活泼愉快。 2. 和老师共同做好活动前的准备工作。 3. 在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作 轻；使用场地要协商，互相照顾；选1 择一种游戏后要认真地玩，可以变 换游戏，但不能妨碍他人，不经同意 不得插手他人的游戏。4. 会正确使用玩具，爱护玩具，会收 放玩具。5. 取放玩具要轻，要小心，不损坏， 玩后放回原处，再取其它玩具。 6. 在游戏中对同伴友爱，谦让，能合 作，互相帮助。 7. 遵守游戏规则，在游戏中遇到问题 开动脑筋，想出解决问题的方法并着 手解决。充分发挥自主性、积极性和 创造性。 8. 在体育活动中，注意力集中，遵守 规则，巩

11、固和提高动作的技能，能积 极主动的参加体育活动。 9. 活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中 班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地 过渡至下一环节。1. 保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活 动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得 少于一小时）。2. 为幼儿创设良好的环境，提供必要的场 地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。 3. 对幼儿游戏和活动的组织指导。 1）各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注 意个别差异。2）在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿 的活动和表现，深入

12、了解幼儿，便于有针 对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿 的游戏活动。 3）在游戏与活动中要体现全面发展教育的 任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。 4）注意安全。 4. 认真分析填写活动效果，不断积累资料。离园1. 愉快地离园回家，带好回家用品， 有礼貌地同老师、小朋友告别。 2. 中大班幼儿学会整理好自己的书包 及衣物。1. 离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同 他们一起回顾一天生活，表扬好人好事； 对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他 们回家的注意事项。 2. 离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼 儿带好回家的用品。3. 离园时，家长接孩子，可进行与家长的 联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家 长来接。4. 离园时间，要防止幼儿走失或被不认识 的人带走。 5. 幼儿离园后， 要做好活动室的清洁卫生、 关好门窗。