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1、三年级,课题：解决问题 信息窗一 单元第1课时 课型：新授课 授课日期 :教学目标：1.能从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题。2.通过解决具体问题，会用连乘的两步计算解决问题。教学重点：会用连乘两步解决问题。 教学难点：从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题。,三种颜色的花一共摆了多少盆？,每行8盆。,各摆了5行。,三种颜色的花同样多。,小组合作学习提示： 1.独立思考，在作业纸1上首先通过圈一圈涂一涂等方法得到先算什么再算什么，并按要求填写完整。 2.都做完后交流各自算法，并归纳总结出有几种算法。 3.抽取一人进行汇报。,三种颜色的花一共摆了多少盆？,粉色花,黄色花,红色花,三种颜色
2、的花一共摆了多少盆？,每行8盆,摆了5行,先算每种颜色的花有多少盆 。,85 = 40（盆）,再算三种颜色的花一共摆了多少盆。,403 = 120（盆）,综合算式：,= 403,= 120（盆）,返回,853,答:三种颜色的花一共摆了120盆。,三种颜色的花一共摆了多少盆？,每一长行 83 盆,先求三种颜色花一长行有多少盆 。,83 = 24（行）,再算三种颜色的花共有多少盆 。,245 = 120（盆）,综合算式：,= 245,= 120（盆）,835,摆了5行,返回,答:三种颜色的花一共摆了120盆。,每行6人，每队有5行，有4个队。（ ？）,小组合作学习提示： 1.独立完成，在作业纸2上
3、圈出自己的算法并按要求填写完整。 2.都做完后交流算法，并归纳总结出有几种算法。 3.抽取一人进行汇报。,四个广场舞方阵一共有多少人？,数学信息有哪些？你能提出什么数学问题？,每朵花用6个贝壳，,每幅图有5朵花，,共有8幅图。,一共用了多少个贝壳？,小组合作学习提示： 1.独立想象，你想怎样画一个直观图。一会小组内说一说。 2.独立列出算式，并计算。 2.都做完后交流算法，并归纳总结出算法。 3.抽取一人进行汇报。,8幅图一共用多少个贝壳？,总结回顾,我们做的这三道题有什么共同特点和规律？,连乘问题,三个数学信息,一个问题,知道少的求出多的,不管先求什么最后都是求问的问题,殊途同归,身边的数学,1.教室里,3.校园里,2.班级之间,4.校园外,3 X2X4,= 245,你会列综合算式解答吗？,答：买这些羽毛球一共需要120元。,465,= 120(元),小红看一本书，每天看20页，3天看完。另一本书的 页数是这本书的2倍，另一本书有多少页？,= 602,答：另一本书有120页。,2032,= 120(页),你会列综合算式解答吗？,
