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1、病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,结构特点：没有细胞结构,化学组成：蛋白质外壳和遗传物质,遗传物质：DNA或RNA,生活方式：寄生在活细胞中,繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。,1.病毒,一、生物的多样性、细胞的多样性与统一性,SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中，错误的是 A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活 B.SARS病毒能在空气中代谢、传播，并不只依赖细胞 C.SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病 D.SARS病毒只有在活细胞内才能增殖,RNA病毒,手
2、足口病是由肠道病毒引起的一种传染病，下面叙述正确的是 A肠道病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B肠道病毒可以同时感染动物细胞和植物细胞 C肠道病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D在人工配制的培养基上就能培养肠道病毒,变形虫,衣藻,酵母菌,2.生命活动离不开细胞,单细胞生物，能完成摄食、呼吸、生长、生殖、应激性等各种生命活动。如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞,人体的生殖和发育过程,与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是受精卵开始的。,在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？,遗传物质
3、的“桥梁”:精子和卵细胞,精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。,人的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。,由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。,下图是人体个体发育的过程示意图，请根据图回答下面的问题。（1）人体生命的起点是 。 （2）精原细胞形成精子的过程是在睾丸中进行的，那么过程进行的场所是 。 （3） 过程进行的场所是 ；过程主要是在 内进行的。 （4）人的个体发育过程与细胞的 生命活动有关。,受精卵,卵巢,受精,输卵管,子宫,增殖、分化等,感受器,缩手反射的结构基础,传出神经,神经中枢,效应器,传入神经,（传入神经末梢）,（传出神经元）,（骨骼肌细胞）,（传入神
4、经元）,（中间神经元）,因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动。,艾滋病（AIDS）,病原微生物：艾滋病病毒HIV,攻击对象：免疫系统的淋巴细胞,死亡原因：淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，其他病原微生物感染。,除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？,脊髓运动神经元受损，导致小儿麻痹症以及相应肢体瘫痪。,胰岛细胞受损，导致糖尿病,大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，所以说生命活动离不开细胞。,艾滋病（AIDS）是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的 细胞引起的；脊
5、髓灰质炎是由于人体 细胞受损而引起的。因此，细胞是生物体 和 的基本单位，病毒不具有细胞结构，它只有在 的情况下，才能表现出其生命活动。,T淋巴,脊髓运动神经元,结构,功能,寄生在活细胞,生物圈,3.生命系统的结构层次, 生物的每层结构都是动态的而不是静止的，如细胞的分裂和生长、种群变化等。 在每一个结构层次上都进行着生命活动。 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的生命系统细胞开始，到最大的生命系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系。 并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次，单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次，植物没有系统这一层次。,细胞
6、是生物体结构和功能的基本单位,各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的,单细胞生物（最早生命形式）,个体、种群、生物群落,生态系统、生物圈,因此，细胞是地球上最基本的生命系统,一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是 A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼 C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚,下列关于对生命系统的叙述，错误的是 A.生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C.生命
7、系统的各个层次是密切联系的 D.生物的生活环境也是生命系统的一部分,下列有关对生命系统的叙述中，正确的是 A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的,4.原核细胞和真核细胞,4.原核细胞和真核细胞,（1）原核生物由原核细胞构成的生物 常见的原核生物有： 细菌：如大肠杆菌、葡萄球菌、螺旋菌、根瘤菌、结核杆菌、
8、乳酸菌、甲烷杆菌、硝化细菌等； 蓝藻：如颤藻、念珠藻、发菜等； 放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。,原核生物细菌,大肠杆菌,金黄色葡萄球菌,螺旋菌,原核生物 蓝藻(蓝细菌),蓝球藻,颤藻,念 珠 藻,发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。,放线菌,支原体,衣原体,原核生物放线菌、衣原体、支原体,（1）原核生物由原核细胞构成的生物 常见的原核生物有： 细菌：如大肠杆菌、葡萄球菌、螺旋菌、根瘤菌、结核杆菌、乳酸菌、甲烷杆菌、硝化细菌等； 蓝藻：如颤藻、念珠藻、发菜等； 放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。这类细胞没有成形的细胞核，我们称之为原核细胞。,
9、4.原核细胞和真核细胞,细胞壁,细胞膜,纤毛,鞭毛,核糖体,原核细胞结构 模式图,原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子位于无明显边界的区域，形成拟核。,(绝大多数),细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 蓝藻、支原体、放线菌,植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌),（2）真核生物由真核细胞构成的生物，包括动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌等)。,6666 1000,（3）生物归类疑难辨析,5.细胞的多样性和统一性,（1）细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，细胞的多样性是细胞分化的结果。不同真
10、核细胞的形态、结构具有差异。如与动物细胞相比，植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞中还有叶绿体，而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。不同原核细胞的形态、结构具有差异。如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。,（2）细胞的统一性 真、原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA作为遗传物质，遗传密码通用。 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体。,化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等)。 细胞的增殖方式相同：细胞分裂。 细胞中的某些
11、生命活动相似：如DNA复制、蛋白质合成等。,6.细胞学说建立过程、内容及其意义,（1）细胞学说的建立过程,（2）细胞学说的主要内容： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。,（3）建立细胞学说的意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,大肠杆菌细胞中不具有 A.细胞核膜 B.细胞质 C.核糖体 D.细胞膜 下列生物中，属于真核生物的
12、是 A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌 下列关于细胞的叙述中，错误的是 A.根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B.一个细胞是一个有机的统一体 C.生物体都是由细胞构成的 D.细胞是生物体的结构和功能的基本单位,蓝藻和洋葱表皮细胞最明显的区别是 A.有无核物质 B.有无核糖体 C.有无DNA D.有无成形的细胞核 发菜的生物学的分类中属于 A.绿藻 B.蓝藻 C.细菌 D.真核生物 下列各项中，属于单细胞藻类植物的是 A.衣藻 B.水绵 C.细菌 D.酵母菌,下列有关微生物的叙述中，正确的是 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻 SARS病毒 噬菌体 支原体 A从结构和成分看，、
13、都属于原核生物 B从细胞结构看，无细胞壁，但有细胞膜 C从代谢类型上看，、都是自养生物 D、的组成物质中都有蛋白质与核酸,下列选项中，若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是,下图表示四个框图的生物的共同特征，下列有关的叙述中，正确的是A框图内都是原核生物，且都能发生突变 B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂,下列哪项不是细胞学说的主要内容 A.一切动植物由细胞及其产物构成 B.细胞是生物体相对独立的单位 C.细胞可以
14、产生细胞 D.细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是 A.血液循环学说 B.植物学与生物学 C.细胞学说 D.生物进化论,细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是 A英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞” D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性,下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：两者在结构上的相同点为 。 两者在结构上的主要不同点为 。 两者均含有 ，能进行光合作用，所
15、以它们的营养方式都是 。 两者中属于真核细胞的是 ；根据结构上的相同点，可得出的结论是 。,有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA,叶绿素,自养,蓝藻没有核膜包围的细胞核,衣藻,原核细胞和真核细胞具有统一性,二、用显微镜观察多种多样的细胞,神经细胞,免疫荧光细胞,红细胞,洋葱表皮细胞,普通光学显微镜结构图,物镜,目镜：,物镜：,放大倍数,目镜的放大数目,5,镜头与放大倍数的关系 （1）显微镜放大倍数的理解显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积 （2）放大倍数与镜头长短的关系目镜（无螺纹）：成反比，即目镜越长放大倍数越小物镜（有螺纹）：成正比，即物镜越长放大倍数越大,目镜与物镜的比较,目镜与物镜的比较,（3）物镜与玻片的距离与放大倍数的关系距离越小，放大倍数越大。距离越大，放大倍数越小。,
