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1、第4课 科举制的创立,【学习目标】,1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识2、全面理解科举制的影响。,自主学习,1、科举制的诞生：隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。隋炀帝时，正式设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。 2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以 、 两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。 唐太宗：扩充 规模，扩建学舍，增加学员；严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二） 武则天：武则天时创设了殿试和 。 唐玄宗：唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容,自主学习,3、科举制的影响：科
2、举制改善了 ，使有才识的读书人可以入朝为官；科举制促进了 的发展；科举制促进了 的发展，大大有利于唐诗的繁荣；科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清末才被废除。,合作探究,1.科举制度对封建统治有什么作用？2.明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取五经中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的类型吗？,课堂小结,一、隋朝科举制度的诞生,1、隋文帝时期：,分科考试选拔官员,2、隋炀帝时期：,正式设置进士科,科举制正式诞生,二、唐朝科举制的完善,1、唐太宗时期：,扩充国学规模,2、武则天时期,形成殿试,创
3、试武举,3、唐玄宗时期：,诗赋成为进士科主要的考试内容,三、科举制的影响,1、改善用人制度,2、促进教育事业的发展,3、促进文艺事业的发展,达标检测,1.用分科考试的办法来选拔官员始于 （ ） A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时 2.科举制在我国正式形成是在 （ ） A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时 3.“武状元”最早出现于： （ ） A.唐太宗时期 B.唐高宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期,达标检测,.科举制度在我国存在的时间是 （ ） A.500年 B.700年 C.900年 D.1300年 5.殿试开始时的皇帝是 （ ）A.隋文帝 B.唐太宗 C.隋炀帝 D.武则天 6.废除科举制的时间 （ ） A.西晋 B.元 C.南北朝 D.清末,
