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1、高考作文发展等级之创新技巧,技巧(一)见解新颖 语段采撷1我想，父母爱孩子都是天经地义，学校和社会保护孩子也是应有的本分。但是，孩子的青春不是用无边无际的爱做筹码的，他们想要放飞，就让他们飞吧，飞翔在湛蓝色的天空中，飞翔在广阔的海洋上，去搏击长空，俯瞰入生。青春，要有保尔的精神，要能绝境中求生，要有爱有痛，不在爱的旋涡中丧生，只在激流中勇进，搏击一生! 谁为青春买单? 不是家庭，也不是学校，更不是社会，而是我们自己。 (河南考生谁为青春买单?）独特而深刻的思考，理智而冷峻的批判，充满诗意激情的呼告，为青春买单责任在我们。,技巧(一)见解新颖,语段采撷 2有位诗人曾经说过：“当一个人意识到一颗钻
2、石比一颗玻璃球珍贵时，这个人已经可悲地长大了。”历代的文人墨客都会感叹年少的纯真、美好，悲慨于成人的纷繁与忙乱。行走在岁月的匆匆之流中，我们渐渐忘记了用树枝搅乱泥沙的方法，忘记了获得一根棒棒糖的幸福与满足，忘记了第一次学会骑自行车的欣喜与兴奋。在岁月的匆匆之流中，时间用她那温和的武器销蚀了我们的单纯、我们的快乐、我们的童年。人生是一种平衡的艺术。没有花朵的逝去，哪来果实的收获? 没有高昌古国的逝去，哪来现代文明的辉煌?没有童年的逝去，哪来成人的练达与睿智?或许童年的美好是值得泰戈尔为她一再地歌吟，但是成熟的魅力却更显韵味与厚度。张曼玉的美在于她眼角的皱纹与她举手投足间显现出来的韵味，一个十几岁
3、的少女是决不会如此的。苏轼的豁达与可爱，在于他宦海沉浮，历经磨难，而终究显现出他那宽阔的心胸。时间让我们失去了许多，但同样也给予了许多。人生就像这个走进走生的教室一样，总有人会离开，但也有人会进来，你永远不可能把世上所有的人都挤进这个教室。(浙江考生消逝中，拥有中)把“长大”归结为“可悲”，表现了作者的匠心和慧眼。文中展开对“消逝”和“拥有”的辩证思考，态度鲜明，见解不凡，议论风生，感慨而不悲叹，深刻而不偏颇，理性而不失文采。,技巧(一)见解新颖,技法点击怎样才能做到见解新颖呢?见解新颖就是指文章的立意新，观点或看问题的角度与众不同，能体现正确的、积极向上的思想和价值取向，合理透彻又自圆其说。
4、怎样才能做到见解新颖呢? 请同学们注意以下几种方法：一、透过现象揭示本质剥去一层法。古人为文，强调“意在笔先”。清人黄宗羲说过：“每一题，必有庸人思路共集之处缠绕笔端，剥去一层，方有至理可言。”考场作文，就应善取身边平常材科，“剥去一层”，确立新角度，新观点，新认识，新精神，让平中见奇，常中出新。如季羡林的清塘荷韵，细写几颗洪湖莲子在淤泥中孕育新生，由纤弱转为茁壮这一现象，继而深思洞察出人生的哲理：“天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗拒。”由颂扬莲荷生命力的顽强而提升到颂扬人类求生存、求发展的力量的伟大，文章的立意新。,技巧(一
5、)见解新颖,技法点击怎样才能做到见解新颖呢?二、锻炼科学的思维方法创造性思维。立意翻新离不开创造性思维，而创造性思维又是以其思维的敏捷性、广阔性、深刻性、独特性、批判性为特征的。思考时不妨由现象到本质、由物质到精神，由原因到结果、由正面到反面、由此及彼、由表及里地加以思索，就不难写出立意新巧的文章。具体思维方法：发散思维法。多向思维，求异思维。逆向思维法。反其意而用之。类比思维法。侧向思维法。直觉思维法。,技巧(一)见解新颖,技法点击怎样才能做到见解新颖呢? 三、讲究技巧，不断追求新颖。新颖见解是新思想约显现，是新思维的结晶，因此，考生提出新的见解，还必须善于接受新思想、新观念、善于探索新事物
6、，善于发现新问题，善于总结新方法，善于找到新途径。1变换视角，萌发新意。我们看问题、用材料的时候，如果能够换一个视点，从新的角度去认知事物，就能开辟一片“新”的天地。如关于冷漠，作者认为对“冷漠”不仅不该一味贬损，而且还反问：冷漠一点又何妨?2旧瓶新酒，酝酿新意。在旧材料、故事、人物里，冷静发挥，大胆构思，融人有时代感的新思想，创造性地编写富有新生活、新情节、新思想的故事。如2007年安徽高考满分作文提篮春光看妈妈，有一考生选取三国中一个历史片断，将历史人物和历史事件巧妙剪辑，恰当组合，演绎了一出邓芝“提篮春光看妈妈”的绝妙故事。3深入思考，发掘新意。对所引述的事实进行深入的思考和深层次的剖析
7、，提出前瞻性的观点。如江苏考生我达一辈子从一个贼的角度写“我这一辈子”，作者别出心裁，巧妙地拓展写作空间，鲜活灵动的素材信手拈来，再现了纷繁的世态，勾画出了善与恶的冲突，给人留下了深刻的思考，令人读之不忘。,技巧(二) 材料新鲜,佳作品读 爱，更需要“复制粘贴”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这是一首歌中最美丽动人的一句，是对爱的动人心弦的呼唤。习惯了在快捷的信息网路上生活的人们，每天不知进行着多少次的“保存”“复制”“粘贴”“删除”之类的操作。可你试着将一些人类的美德类似地操作过吗? 请让我告诉你一个美妙的操作，把爱先“保存”，再“复制”，最后也是最重要的“粘贴”，试一试，你
8、将因此而快乐一天，甚至一生。记得我第一次从读者上读到丛飞的故事，先是感动得流泪，既而羞愧得脸红。20岁了，居然没有自发地捐过一次钱，习惯了对身旁受难者冷漠，甚至轻视。念小学的时候，还知道偷家里的干粮给乞讨者，后来慢慢的就不这样做了，开始呵斥他们，大家都这样，原来我们学会了把爱“删除”这个操作。,技巧(二) 材料新鲜,从内心说，把爱“删除”是不快乐的、你内心永远会随物质的变化而变化，但你永远会记得小时候当你把食物递给乞讨者时，他给你的那发自内心的感激笑容。学会把爱“复制”“粘贴”，你就是爱的天使，我崇拜丛飞，崇拜白芳礼老人，还有小李和他的同学们以及那些传播爱的人，但我更爱捐出自己全部压岁钱的那位
9、同学。因为她知道不只是接受，更重要的是付出，一颗感恩的心永远是一个盛放爱的晶莹透亮的水晶盒，拉不下的面子，仅仅是一张漏洞百出的网，真的可憎。爱，需要每一个人去“保存”“复制”和“粘贴”，而不是仅靠一人或一个基金会去传播，社会需要丛飞、白芳礼、李亚鹏和王菲的慈善的爱，更需要的是每一个举手投足间的爱，爱可以“积小流成江海”。爱，没有“删除”，也不只是“保存”，它更需每一个人去“复制”，去“粘贴”，只要人人都“粘贴”一次爱，世界将变成美好的人间。,技巧(二) 材料新鲜,本文是甘肃高考作文。作者形象地揭示出了把爱“复制”“粘贴”“保存”的快乐以及把爱“删除”就会失去快乐的体验。最后作者用“爱，没有删除
10、，也不只是保存，它更需每一个人去复制，去粘贴，只要人人都粘贴一次爱，世界将变成美好的人间”收束全文，紧凑精练，掷地有声。上文语言材料极其新鲜，给阅卷老师留下了深刻的印象，那么我们在考场作文中怎样才能做到材料新鲜呢? 技法点击 (1)选择有浓郁生活气息的材料。如，年度感动中国十大人物、陕西十大孝子等材料都应予以关注。如，江苏考生青春从40岁开始：“上楼的时候，我听见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道，这不是应该我问你的话吗?”作者选取家事琐事，叙写平实人生，情趣盎然，意味无穷。,技巧(二) 材料新鲜,技法点击 (2)选择有富有时代特色的材料。 如
11、，年度感动中国十人人物、中同骄傲、道德模范、抗震救灾等。如浙江考生小事物大世界文所选的两个典型材料富有时代气息，精当而有说服力，其中“国民党主席连战率团访问大陆”这则材料，极具时代气息，体现了“文章合为时而著”的精神，让人感到耳目一新，亲切自然。(3)“旧材”也可以“翻新”。位作家曾说：“别人没有看到的，你看到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到了又写到了，这还是新。” 例：文王拘而演周易，你想起了父亲临终之嘱；仲尼厄而作春秋，你想起了雄才多磨难；左丘失明而有国语，你想起了百炼方成钢；孙子膑脚，兵法修列，你想起了花香从苦寒；韩非囚秦，说难孤愤，你想起了英志还未竟。 (山西考生月
12、亮的正面和反面)这个材料大家应该很熟悉吧，年年都有考生在作文中用，年年花开花不同。而这个考生把司马迁报任安书材料借用来，写出了司马迁的高大与不朽，独出心裁，很有新意。,技巧(二) 材料新鲜,技法点击 怎样才能做到材料新鲜? (4)运用比喻，创造精妙新论据。如陕西考生四季，镌刻心灵的石碑：“如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭已就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!” 比喻形象、排比构段的意象群，以各季花语表
13、示铭记与忘记的可贵，而梅、荷、菊的高洁正可以点化出两者的不可或缺。,技巧(二) 材料新鲜,技法点击 怎样才能做到材料新鲜? (5)托物言志，拓展题材范围。如湖南考生奔腾的海洋：“无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起”开始点出水在永不停息中壮大和充实自己，紧接着展示自信、勇气和意志，唱出了奋力奔跑、不懈追求的生命之歌。水犹如此，人又何尝不是这样?由物及人，点睛升华，表达出青春的本质、生命的真谛在于永不停息的奔跑这一主题。形式上指语言材料鲜活、富有生命力，张扬着时代气息；在行文时尽可能在文章中恰到好处地引用名言名句；恰当地使用一些熟语、成语，引用流行歌词、广告语、短信语等
14、，也可以将生活中的鲜活用语融入文章中，也可以将富有时代气息的词语镶进文章里，让文章洋溢着时代生机；,技巧(二) 材料新鲜,如江苏考生怀想天空：“我以找血荐轩辕，这是鲁迅的天空，这方天空，赤诚而忠贞!”“一片冰心在玉壶，这是王昌龄的天空，这一方天空，清澄而明亮!”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，这烂林则徐的天空，执着与不屈!”“每个人的人生都恰似一方天空，或辽阔或深邃，但这一方天空在你的手中!你的天空你主!”引用诗文名句巧妙地引出了“每个人的人生都恰似一方天空”，水到渠成地将“怀想太空”引向把握自己的天空，“与其湮没于历史的灰尘，不如动手打造一方属于你的天空”。在平时备考中，考生应从哪些方面来
15、搜集新鲜材料呢? 通过网络、报纸、电视、广播、电影等途径收集材料。向生活要事例，发生在我们身边(学校、家庭、家乡、社会)的故事。从各科教材中釆撷新颖的材料。,技巧(三) 构思新颖,语段采撷1我是一个在温室中长大的孩子，我也渴望自由地长大：渴望在李商隐那情天爱海奔流不息的洪流中畅泳；渴望飞向那曾与李白对饮的月亮；渴望自由飞翔在那被屈原叩问了无数次的星空之下，就是那片因无数人的仰望而被打磨得肃穆而苍凉的天空!这一切会成为现实吗?我不畏惧任何艰险，我会努力飞翔，我不需要父母那巨大翅膀的护佑，天上的日月星辰是我的灯塔，我的方向!我是深夜里的一丝星火，我涉世未深，因此渺小、摇曳，可是我坚信：一支小小的火
16、柴也可以划破黑夜的封锁；我是地层里的一块煤炭，懵懵懂懂，风风火火，可是一块焦炭也足以温暖一个心房；我是一粒向上萌发的种子，在冰天雪地的土壤中慢慢苏醒，初春的一天我揭开厚厚的泥被于是，一个鲜活的生命出土了。 (陕西考生送我一双飞翔的翅膀)考生运用“温室中长大的孩子”“星火”“煤炭”“种子”等意象化虚为实，化抽象为形象，表达出了对自由的强烈渴望，语言刻画逼真细腻，形象描述中透射出画意诗情。,技巧(三) 构思新颖,语段采撷 2云朵则是天空的粉妆，清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上
17、演着一部白云苍狗的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白，这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点 (江苏考生怀想天空)联想丰富，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。“亲吻天空的眼泪雨”，显得何等多情，何等美妙!“离天空近了一点，又近了一点”，引发了多少遐思!,
