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1、一级建造师 建设工程经济 精讲班 233网校：宁德春,前 言,1,2,3,4,5,一级建造师考试的性质,备考复习战略,工程经济考生考试、复习困惑,考情分析,考试教材和考试大纲,工程建设执业资格制度 资本主义剥削的是资本， 社会主义资格，龙生龙 一级建造师资格行政许可,一级建造师考试的性质,1,我国为什么建立建造师制度 投资无底洞，质量无保证 ,2,一,3,科目性质本科目是全国一级建造师执业资格考试三门公共课中的一门；考试时间2小时，题型为单选题与多选题，题量为单选60个，多选20个，满分100分。,一,一级建造师考试的性质,4,考试性质1）应试教育，需要快速阅读，熟练计算，应对大量的计算题目，
2、考试机器；2）能力（考核性）考试 VS 选拔性考试；3）难度趋势放缓，2014提升，2015年稍微上升；在出题相对固化的模式下，极个别题目推陈出新，难度加大，需要理性对待。,一,一级建造师考试的性质,【2013（16）】下列工程经济效果评价指标中，属于盈利能力分析动态指标的是（ ）。 A财务净现值 B投资收益率 C借款偿还期 D流动比率 233网校答案：A B为静态盈利指标,【2014（80）】下列工程经济效果评价指标中，属于盈利能力动态分析指标的是（ ）。 A总投资收益率 B财务净现值 C资本金净利润率 D财务内部收益率 E流动比率 233网校答案：B D,【2015（21）】某企业第1年年
3、初和第1年年末分别向银行借款30万元，年利率均为10%，复利计息，第35年年末等额本息偿还全部借款。则每年年末应偿还金额为（ ）万元。 A20.94 B23.03 C27.87 D31.57 233网校答案：C 301.1+301.12= A(P/A, 10%, 3) A=69.30/2.4869=27.866 或者等值计算到第五年 301.15+301.14 =A（1.12+1.1+1） A=27.867,二,考试教材和考试大纲,老教材 新教材,12016年教材变化内容（1）工程经济部分无变化，历经十多年出题点耕耘，试题出题方向和模式基本固化，但考核深度和角度上升；（2）工程财务部分有细微变
4、化，调整内容大多与考试无关；,二,考试教材和考试大纲,12016年教材变化内容（3）工程估价部分变化集中在设计概算的编制依据，施工图预算的编制依据及全费用综合单价这三处，其他地方无变化，仍然是考核重点。 总体上，考试大纲=章节标题，无掌握、熟悉、了解的要求。,二,考试教材和考试大纲,22016年版教材与第四版教材删除内容教材为2016年版教材，考试大纲为2016年大纲，实际上与2015年第四版教材差别不大。同2013年第三版教材相比，第四版删除的考试内容主要集中在第三部分建设工程估价：（1）建筑安装工程费用项目组成2003206文；（2）工程量清单计价规范2008版本；（3）施工合同示范文本1
5、999版本； 【考生仍需关注，新旧交替注意鉴别历年真题，避免无用功】,二,考试教材和考试大纲,3课程内容，分为3部分：工程经济（8584页）；工程财务（71 69页）；建设工程估价（157 158页）【总计313页311页】,二,考试教材和考试大纲,4 . 建设工程估价目录标题看似变化不大，实则内容大量更新，如“计量与支付”一节全新，介绍了一些工程项目管理最新成果，更多接地气，2014年命题专家没有客气，但题目难度较低，2015年工程估价部分题量高达54分，仍然存在大量新内容带来的新考点。,二,考试教材和考试大纲,5 对教材的结构体系评价看似合理，实则逻辑结构混乱，思维跳跃，云山雾罩，考生学的
6、很痛苦。2016年仍然通过一个案例，把技术方案、财务评价、工程估价的相关知识点联系起来，以便于考生融会贯通。,二,考试教材和考试大纲,考点内容分布 表-1 20102015工程经济考点分析,三分天下半壁江山,三,考情分析,考试题型1）概念（定义）题；2）计算题；【资金时间价值、方案比选】3）归类（归属）题；【费用、造价组成】4）判断正误题 ； 5）场景案例题 ； 6）排序题； 7）角色（定位）题；8）职责（内容）题；【参与主体，招标人、投标人】,三,考情分析,考试试题整体特点1）出题相对僵化，存在高频考点；2）工程经济注重理论性；3）计算题难度较大，占用考试时间；4）单选题要求记忆；5）多选题
7、要求记忆准确，迷惑性较大；6）考题顺序犬牙交错，考试疲于应付。,三,考情分析,2015年考题评价1）题量分布为工程经济24分，工程财务22分，工程估价54分，变化较大，主要原因是工程估价存在大量新内容，可以作为新考点，但题目出现仍然位置犬牙交错，要求考生有快速应变能力，考生疲于应付，增加了考试难度；2） 真题内容验证了网校老师的考情分析和考点预测； 3）仍然注重基本理论和知识点的考查，突出基本概念；4）难度持平于2014年，极个别题目偏僻，属于陷阱题目； 5）真题分布仍然存在大量高频考点，过关没有问题；,三,考情分析,2016年命题趋势1）仍然注重基本概念的考查，计算题是帮助学员深化理解基本概
8、念和术语的工具，基本题目占主流；2）考核内容全面均衡，计算机组卷题量分布均匀，预计2016年工程估价部分分数适当下调，但2016年题目位置估计仍然犬牙交错；,三,考情分析,2016年命题趋势3）资金时间价值、技术方案、财务分析、工程量清单计价是重中之重；4）合理控制建设工程经济计算题难度；5）2015年对13清单计价内容考的较多，难度一般，预期在2016年度仍然保持考核力度。,三,考情分析,工程经济的知识点范围大，内容多，知识点零散，选择题不好把握；【教材体系结构混乱】工程经济专业性和理论性强，大部分考生接触工程质量控制工作，很少涉及；工程经济知识点需要记忆，年纪偏大者，记忆力不好，着重理解记
9、忆；工程经济计算题难度较大，时间不够，会算但耗费时间多，做不对，容易失分；,1,2,3,4,四,工程经济考生考试、复习困惑,学习顺序1）读书（精讲听课） 做题 再读书（冲刺听课） 再做题 上考场；（注重知识点或“考点”）！2）希望学员抓住以“考纲”为核心的教材，发挥考点【千穿万穿，考点不穿】，经过不懈的努力，获得成功！,1,五,备考复习战略,2,学习应对策略5W1H分析法 1）WHY 原因；2）WHAT 目的； 3）WHERE 地点；4）WHEN 时间；5）WHO 人员；6）HOW 方法；【带着疑问学习】,五,备考复习战略,3,4,把工程经济理论和工程实践工作结合起来理解！ 理解记忆+实战计算演练 【纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行】,得高频考点并理解者必过！ 【经验一箩筐，赶不上往前闯，落实是关键！】,五,备考复习战略,5,6,历经十多年考试，命题专家绞尽脑汁，改变考核角度和测试方向，增加了考试难度，需要考生“嚼得菜根、做得大事”，沉着应战！,希望考生相信233网校，相信老师，相信自己！ 努力学习，增强信心！,五,备考复习战略,预祝各位考生 顺利过关，马上拿证！,1-1,
