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2、是布局图看起来有些复杂，一时难以把握。请大家小组讨论，怎样帮助参观者较快地了解布局呢？（提示：有规律分组可以扩大注意范围。）,某中学东校区布局图,9,7,5,活动三：趣味问答,看图片1秒钟问：图上写着几个数字，它们的和是多少？,3,呈现的图形都有哪些形状？图形的顺序是怎样的？每种图形的颜色分别是什么？,活动三：趣味问答,问：图上写着几个数字，它们的和是多少？,5,3,答案：和为24,9,7,有意注意：指事先有预定目的，需要意志努力的注意。,二、有意注意,俄国教育家 乌申斯基： 没有注意，知识的阳光就照射不进来。 没有注意，人们的各种智力因素(观察、 记忆、想象、思维等)将得不到一定的支持 而失
3、去控制。,舒尔特方格,25 个方格里任意填写着从1 25的阿拉伯数字。训练时，练习者按 1 25 的顺序依次指出数字位置，并读出声，同时记录完成所用时间。,科学训练,三、科学训练可以提升注意品质,这节课你有什么感悟和收获吗？,奇 妙 的 注 意,奇 妙 的 注 意,一、注意是有范围的,二、有意注意,三、科学训练可以提升注意品质,学习目标：,认识注意的范围，学习对复杂的事物进行归纳以便于把握；认识有意注意；科学训练可以提升注意的品质。,课后作业：,和同学一起制作舒尔特方格并练习,Thank you ！ Happy everyday !,ppt课件下载站()专注免费ppt课件下载致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学) QQ 904007915,
