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1、1 中考语文专题复习材料探究题一、解题：所谓探究，就是要求通过几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。二、解题技巧1、感知理解材料即看懂所给出的材料，正确理解材料的内容，这是做材料探究题的基础。只有理解材料，才能更加深入地进行探究。理解材料的过程中还应注意材料的全面性和深刻。如山东省威海市2007 年初中升学考试语文试题概括下面语段的主要信息（15 字以内）：2007 年 5 月 25 日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005 年一项针对38 万多名学生的监测显示，7 至 18 岁的
2、城乡男生平均身高比2000 年检测结果高出7 厘米、 1 分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势，如肺活量，2005 年 7 至 18 岁城市男生和女生肺活量分别下降了 285 毫升、 303 毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237 毫升、 259 毫升。 2005 年和 2000 年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7 至 18 岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7 厘米， 3.9 厘米。做这道题目时首先要明确这道题中的材料的内容是关于7 至 18 岁城乡男女身高体能方面的内容，分别是2005 年 2000 年的数据，正确理解材料的内容才能得出结论。2、分析比较
3、材料一般情况下的材料探究题都会出现好几个材料，或出现几个参数，而这几则材料之所以放在一起，这之间一定有关系的，有的时候可以是并列的关系，有的时候是因果的关系，做题时要求在理解材料的基础上发现材料之间的相同点和不同点，或因果关系等。将这几则材料或几个方面的参数进行比较，通过比较发现材料和材料之间的联系，参数和参数之间的不同点，从而用语言概括出其中的主要信息或得出自己的看法，从而找出材料中的规律或作者的态度。如上面的一则材料探究题：就应将材料中的数据作一个比较，将2005 年的城乡男女学生的体能情况和2000 年城乡男女学生的体能情况作比较，可知都是关于学生的身高和各项体能的相关情况，这是材料之间
4、的联系，通过分析还可知，2005 年 2000 年相比，数据有变化。再如广安市2007年中考题：下面是一份对200 名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比文学名著26 13% 武侠小说30 15% 时文杂志32 16% 卡通画112 56% （ 1）从表中数据可以得出如下结论：（ 2）看了这一统计表，你对同学的建议是：这是关于初中生课外阅读情况调查统计表，通过人数上的比较就可以知道，阅读卡通画的人数和百分比最高，而阅读文学名著的人数和百分比最少，由此可见，大多数初中生课外喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。做这一类题目要
5、善于比较，善于发现最大的数值和最小的数值，以及数值之间的发展变化等。完成了图表得出的结论，那么对同学的建议自然就是建议同学多看文学名著，这也是命题人的意图。3、概括归纳材料归纳即把捕捉到的规律，得出的材料的共性问题用恰当的词语和完整的句子表述出来，对之间的分析和比较得出的信息进行概括。做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯，符合客观实际，还要求观点全面，不能仅写出其中的某一个方面，这样就会有失偏颇。如果是几则材料分别从正、反两个方面来说的，我们也应该从正、反两个角度去阐述自己的观点。如山东威海市学生身高体能情况的材料探究题，如果仅归纳出学生身高的特点，或仅归纳出其中一年的情况，那么归纳就不够完整
6、全面。当然这三个步骤也是环环相扣，互相联系的，不能截然分开。三、导析导练1、镇江市2007 年中考卷第六题探究性学习。材料一：对某区一所中学初三（3）班 49 名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占96%；经常到网上占卜浏览的占34%；相信命由天定的占11%；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78%,材料二：在某搜索网站输入“占卜”二字，可检索到34.4%万个网页；输入“星座”二字，可检索到 267 万个网页。从搜索结果看，占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。材料三：联合国教科文组织把每年的4 月 23 日确定为“世界读书日”。
7、专家呼吁，全社会都要关心青少年的健康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。读了上述三则材料，你有什么发现？请写出你的探究结果。解析：这是一道单纯的文字型的材料探究题，材料有三个。首先读懂内容，理解每一则材料。2 通过阅读可知，材料一的主要简述了青少年对一些迷信感兴趣，材料二主要简述了网络迷信的内容很多，材料三主要简述了设立“世界读书日”，呼吁青少年多读好书。然后再将这三个材料作一些比较，看材料之间有哪些联系，有哪些相同点和不同点。将这三则材料比较后，可以知道，这三则材料都和迷信、青少年有关，能从材料一、材料二中概括出当
8、今社会有些青少年非常迷信，某些网络媒体里充斥着大量的迷信邪说。从材料三中提炼出整改措施全社会都要关心青少年的健康成长，并为之创设良好的环境，多读好书， 从而抵制迷信思想的侵蚀。最后将这几个方面的内容总和起来，用简洁准确的语言来概括归纳，那就是这三则材料的探究结果了，信息全面而简洁。2、南京市2007 年初中毕业生学业考试语文试题中的材料探究题：小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出，。解析：这是一道图表型的材料探
9、究题，而且将这个材料探究的内容放在一定的情境之中，但只要能够对这个图表能够理解、分析、归纳，这道题也就迎刃而解了。通过观察上图可知：图表的主要内容是随着事业成就的由小到大，记忆能力、理解能力、创新能力在其中的不同的作用。再通过比较可知：记忆能力的作用是越来越小，理解能力在其中的重要性是基本不变的，而创新能力在其中的重要性越来越大。最后将这些通过理解比较得出的信息用简洁的语言表述出来就可以了。3、2007 年江苏省连云港市中考语文试卷中材料探究题： 下面北京2008 年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请你认真研读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。北京 2008 年奥
10、运会会徽由印形部分、Beijing 2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字，又像一个舞动的人型，潇洒飘逸，充满张力。北京 2008 年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。北京奥运会火炬长72 厘米，重985 克，燃烧时间15 分钟，火焰高度25 至 30 厘米。整个火炬高雅华丽、内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。北京 2008 年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥
11、永生的代表，高贵美好的象征。解析：这是一道图片和文字相结合的材料探究题，做题的过程中不仅要能理解文字的内容，还要正确读取图片的相关信息，但是这一道题探究的内容作了明确的要求，即探究这几个材料的共同点。首先，理解材料，这几则材料都和奥运的知识相关，再比较分析材料之间的共同点，将之归纳一下，就是：都具有鲜明的中国文化的特征，会徽标志中的印章，体育图标中的篆字，火炬形象中的祥云等，火炬接力标志中的凤凰都是相同的。4、下图是北京奥运会的会徽，它是从1985 件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到
12、这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。解析：这是一道单项探究题，我们通过仔细观察分析题图，并且认真把握题干的内容，来确定答题的角度。此题的要点在于“如何传达出我国悠久历史传统文化”，也就是说，解答此题应该到图中找到与“我国悠久历史传统文化”有关的内容，然后，再组织语言明白表述。四、实战演练【练习一】1、伊拉克战争以美军控制伊首都巴格达而告终。但战争初期，美军曾遇伊军顽强抵抗，一度在巴格达城外受阻，伊拉克总统萨达姆也摆出了一副要与美军在城内决一死战的架势。对此，各国媒体纷纷认为美军的“速胜论” 遭到了挫败， 有的媒体甚至干脆
13、把巴格达称之为“萨达姆格勒” 。 （人名加上“格勒”是前苏联给城市命名的常用方式。）阅读下面两段材料，不涉及战争的性质，仅就媒体对战况的预测，探究出“萨达姆格勒”的含义。材料一：列宁格勒保卫战。苏德战争期间，希特勒北方集团军以优势兵力突破苏军抵抗后，侵 入列宁格勒郊外和苏芬界河拉多湖一带。从1941 年 9 月 8 日到 1944 年 1 月 17 日，列宁格勒被围 困 872 天。德军参战兵力有4 个集团军、一个装甲集团群和部分空军。苏联军民进行了艰苦卓绝的 反围困斗争，终于挫败德军封锁，把德军从列宁格勒击退到220280 公里外。3 材料二：斯大林格勒保卫战。这是前苏联卫国战争中的一次决定
14、性战役。德国不甘心1942 年 初在莫斯科战役的失败，于1942 年 7 月放弃全面进攻苏联的计划，主攻南线，以占领战略地位十 分重要的斯大林格勒为主要目标。7 月 17 日，德军集中100 多万优势兵力猛攻斯大林格勒，9 月中 旬攻入市内，苏联军民与德军展开了激烈的巷战。11 月 19 日，苏军开始反攻。次年2 月，德军第 六集团军、第四集团军等全军覆灭，损失官兵近150 万人。 （ 2003 年常州市中考题）2、对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合本文，说说你从中有 什么发现。（ 1）电视连续剧成吉思汗主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀 抱
15、冷傲。 (男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。 （ 2）黑格尔在他的历史哲学中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的 野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。” （ 3）普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏， 既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”3、阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。8 个月后，凡被列入名
16、单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗， 求知欲望强烈， 与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。（选自心理学 ）一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出”某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家 , 家长和学生都很相信他的话。多年之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、 硕士、甚至博士。 这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。 （选自鲁先圣 信念的力量 ）（2003 年常州市中考题）4、阅读文章有关内容和下面两则材料，从中你有什么发现，写出你探究的结果。 在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被称为食虫植物，它们用 黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而 不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。 摘自植物界的猎手（ 中学生知识画报 ） “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。” 事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，这些信息既 可以是促使其它同类植物构筑起化
