《人教版九年级思想品德第九课第一框“我们的共同理想” 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级思想品德第九课第一框“我们的共同理想” 2（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们 的共同 理想,1、我们的最高理想是什么？共产主义社会的基本特征是什么？ 2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ 3、实现共同理想与实现最高理想之间的关系？ 4、改革开放以来，我国人民生活水平经历了哪两次历史性跨越？P115如何认识这两次历史性跨越？P115 5、如何正确认识我国现在所达到的小康？P116 6、全面建设小康社会目标实现后，我国将是什么样的景象呢？ 7、中国共产党为什么要提出构建和谐社会？P117 9、和谐社会的基本特征？（美好蓝图、具体要求） 10、构建和谐社会，中学生应该怎么做？P119,说一说:你心目中的理想社会是怎样的?,你心目中的理想社会是什么样子？,经济上：物质
2、财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子；政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子；文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子；教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。,共产主义社会,“等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会,礼记 ：“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会,“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源,不同时代的人们，对理想的追求不同,陈胜：王侯将相，宁有种乎？,太平天国,太平天国： 有田同耕， 有饭同食， 有钱同使， 无处不均匀
3、， 无人不饱暖。,李自成：均田免粮。,在阶级社会里，由于生产资料私有制的存在，没有剥削、没有压迫的社会是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会,最高理想社会,最初、最低阶段,由低到高不断发展,共产主义社会,物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。,我们的最高理想是实现共产主义。,人类社会发展的客观规律是什么呢？,共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会。共产主义社会包含两个阶段，即社会主义阶段（共产主义社会的低级阶段）和共产主义阶段（共产主义社会的高级阶段
4、）。,注意：社会主义社会和共产主义社会是同一社会形态的两个不同发展阶段，它们的本质是相同的，只是成熟程度有差别。生产力发展到一定程度，达到相当发达的水平，社会主义必然走向共产主义。,党的最高理想就是要建立共产主义社会。,这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有实现共产主义为实现最高理想的具体理想。,在半殖民地半封建的旧中国：,推翻“三座大山” ，解放全中国,我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？,2、现阶段，我国各族人民的共同理想 ：,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家。,这个共同理想，集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、
5、克服困难，去争取胜利的强大精神动力。,共同理想与最高理想的关系：,1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。,2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。,共同理想,最高理想,实现共产主义,1、最高理想,2、共同理想,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。,3、二者关系,实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。,实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。,P112
6、114,一、走进共同理想,二、全面建设小小康社会,新老照片对比,以上漫画说明了什么？,我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。,以下图片说明了什么？,西部省份国民生产总值全国排名： 16内蒙 6125558 18广西 5386 11417 21陕西 4806 12843 23 云南 4260 9459 24 重庆 393814011 25 新疆 330516164 26 贵州 2543 6742 27 甘肃 2494 9527 29 宁夏 769 12695 30 青海 706 12809 31 西藏 3211567,从
7、人口看我国达到的小康水平状况,12.34%,12.82%,2000年全国基本达到小康水平的人数74.84%,未达温饱和小康的人数,接近小康水平的人数,以上图片看了之后，你认为我国当前小康水平是怎样的呢？ 请你说说我们生活中还有哪些不尽如人意的地方？,想一想 说一说,我们现在达到的小康（总体上小康）还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名世界第140位。,所谓“不全面”，以
8、生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。,所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。,十八大提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。,总体小康,低水平,不全面,不平衡,全面小康,3、全面建设小康社会的宏伟蓝图,（P116）,综合国力显著增强,人民富裕程度普遍提高,人民享有更加充分的民主权利,各方面制度更加完善,对外更加开放,我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示
9、出巨大的优越性。,全面建设小康社会与“三步走”战略、与共同理想的关系：,2020年,21世纪中叶,总体小康,全面小康,第三步战略目标实现 我国达到中等发达国家水平,（实现共同理想）,共 产 主 义,三、共创和谐伟业,和谐社会的提出（有着深厚悠久思想渊源）,（1）中国先人对和谐社会的向往,和为贵孔子 兼相爱墨子 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 -孟子,（2）西方人对和谐社会的追求,和谐最美、公正即和谐、理想国、和谐公社,“和谐社会”有深厚悠久的思想渊源。实现和谐社会建设美好社会,是人类孜孜以求的社会理想，也是中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会,是中国共产党
10、从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。,共创和谐伟业,1、民主法治2、公平正义3、诚信友爱4、充满活力5、安定有序6、人与自然和谐相处具体解释见P118相关链接,和谐社会的基本特征,(美好蓝图、具体要求),人与自然和谐相处,公平正义,充满活力,民主法制,诚信友爱,中国共产党为什么要提出构建和谐社会？,1、构建和谐社会关系到最广大人民的根本利益； 2、关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。 3、构建和谐社会有利于社会稳定，促进改革和发展； 4、有利于人民安居乐业和国家的长治久安。 5、有利于促进人的全面发展和社会的全面进步； 6、有利于促进全国各族人民的和睦团结； 7、有利于促
11、进各地区共同发展，实现共同富裕；,4.共建和谐社会：和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。 （1）国家怎样做？ 经济上，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放，正确处理改革、发展和稳定的关系；落实科学发展观，走可持续发展之路。政治上，坚持中国共产党的领导；坚持依法治国基本方略；坚持以人为本，发扬人民民主；加强制度建设，完善社会主义各项制度，维护社会公平正义等。文化上，坚持中国特色社会主义理论体系；开展“八荣八耻”教育，加强社会主义思想道德建设；实施科教兴国战略，大力发展科技、教育、文化事业，增强民族自主创新能力等。,国家和社会怎样构建和谐社会？,1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，
12、坚持走中国特色社会主义道路； 2、坚持以法治国和以德治国相结合,建设社会主义法治国家； 3、要正确处理改革发展和稳定的关系，确保国家长治久安。 4、以经济建设为中心，大力发展生产力； 5、维护社会公平，处理好各种矛盾，协调好各方面利益，落实好科学发展观； 6、积极营造良好的文化环境，大力开展精神文明建设； 3、实施科教兴国战略，走可持续发展道路，使经济建设与人口、资源、环境协调起来。,构建和谐社会，中学生怎么做？,1、在学校 ：遵守中学生守则，尊敬师长、团结同学，努力提高科学文化水平和思想道德素质。 2、在家庭：孝敬父母，尊老爱幼，团结邻里。积极为父母分忧解愁。 3、在社会：遵纪守法，文明礼貌
13、，保护环境，积极承担社会责任，努力做合格公民。,和谐社会、人人共享；促进和谐、人人有责。,单选题 1、我们的最高理想是（） A、社会主义社会 B、建设小康社会 C、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 D、实现共产主义 2、我国在本世纪头20年的奋斗目标是（） A、完全超过发达国家 B、 解决人民的温饱问题 C、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,3、下列关于共同理想和最高理想的关系不正确的是（） A、实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 C、没有共同理想的实现，最高理想是不可能实现 D、没有最高理想的实现，共同理想是不可能实现的,总结,本课学习了我们的社会理想，即最高理想、共同理想、全面建设小康社会和和谐社会理想。,
