《父亲和鸟》课件鞠继国安丘市兴安街道白芬子小学

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1、29、父亲和鸟,一、反馈定标:,1、通过预习,从文中你知道了什么? 2、检查生字认读情况。,蒙,喃,味,浓,腾,猎,黎,mng,nn,wi,nng,tng,li,l,蒙,喃,味,浓,腾,猎,黎,雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼,二、交流探究:,1,自读课文,说说你从课文中知道了什么? 2、用直线画出父亲说的话。 (1)读书的姿势要端正,保持良好的读书习惯。 (2)读准字音,不添字,不漏字。把课文读通读顺,遇到不认识的字可以向下面大树叶请教。,1、林子里有不少鸟。 2、看那里,没有风,叶子为什么在 动?嗯,还有鸟味。 3、有。在树林里过夜的鸟总是一

2、群一 群的,羽毛焐得热腾腾的。 4、听,鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。,1 他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”变换:他( )地说:“林子里有不少鸟。”他( )地说:“林子里有不少鸟。” 他( )地说:“林子里有少鸟。”,小声,轻声,自言自语,2 “看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。,生怕,小结:父亲真是鸟的爱护者。,3、“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾腾的。” 4、父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”我们刚坐下,鸟就唱了起

3、来。 5、父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”,3、“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾腾的。” 4、父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”我们刚坐下,鸟就唱了起来。 5、父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。” 小结:父亲真是鸟的知音。,6、 “在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” 7、 “黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”,6、 “在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” 7、 “黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。” 小结:父亲真是鸟的专家啦!,三:汇报展示讨论交流:如果父亲是猎人,会怎样?,爸爸,我恨死了你的猎枪 爸爸,我恨死了你的猎枪

4、, 爸爸,你知道吗? 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响,四 、有效训练:,我会读: 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的,五、效益评估:1 选择合适的词填空蒙蒙 喃喃 浓浓 热腾腾 ( )地低语 ( )的朝雾 ( )的羽毛 ( )的气味 按照课文,回答问题 (1)因为在树林里过夜的鸟( ),所以父亲说能闻到鸟的味道。 (2)因为黎明是的鸟( ),所以在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被人打中。,你认为父亲是一个怎样的人?你想他说些什么话?,六、课后拓展:,同学们,通过这节课的学习,你们有什么样的收获?,同学们,爱鸟吧,让我们行动起来,保护我们身边的小动物。你们有什么办法?,

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