《西师大版五年级上册第10课《一只贝课件》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西师大版五年级上册第10课《一只贝课件》(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一只贝,多音字,多音字,教学目标:,教育:认识珍珠形成的相关知识,懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。教养:有感情地朗读课文,理解贝的可怜与可敬。,生字:,啮 涡 棱 誉 腻 砾 罕,ni,w,hn,l,n,y,lng,自学指导(一),1、用自己喜欢的方式读课文,理解课文大意。 2、记下课文中不理解的问题,然后提出来。,这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡,和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着色彩和线条。,自学指导(二),这是一只( )的贝,也是一 只( )的贝 。,可怜,可敬,自学指导(三),从哪些语句让我们体会的贝的可
2、怜?,有一次,他们被送到海岸边,当海水哗哗地落潮以后,被永远地留在了沙滩上,再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,将它们的软肉吃掉,只剩下两片硬硬的壳。,但是,这只贝没有被孩子们捡起,它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是颗十分硬的石子,无论如何不能挤碎它,又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝得荣誉;但它默默的,它说不出来。,但是,这只贝没有被孩子们捡起,它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是颗十分硬的石子,无论如何不能挤碎它,又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳
3、上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝得荣誉;但它默默的,它说不出来。,折磨,一年又一年,这只贝周而复始的在用自己的血和肉磨制珍珠,即使( ),它也在不停的磨制;即使( ),它也在不停的磨制;即使( ),它也在不停的磨制。它从不埋怨,从不退缩,默默忍受,这是一只( )的贝。,疼痛,流血,血肉模糊,坚强,但是,这只贝没有被孩子们捡起,它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是颗十分硬的石子,无论如何不能挤碎它,又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝得荣誉;但它默默的,它说不出来。,自学指导(四),从哪些语句让
4、我们体会的贝的可敬?,“这是什么东西?” “这是珍珠!嘿,多稀罕的一颗大珍珠!” “珍珠?这是哪儿来的呢?” “这是沙子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”,稀罕,这是珍珠!嘿,多稀罕的一颗大珍珠!,孩子们为什么会去重新寻找这只丑陋的贝?,这是孩子们第三次来沙滩寻找贝,但这次来寻找的是那只丑陋的贝。这一次的寻找,是被“丑贝”的精神所感动,是对“丑贝”的尊敬。因为他们已经意识到什么才是美。孩子们三次到沙滩,实际上也是孩子们思想认识的逐渐转变,从喜欢外表美的东西,再到对默默奉献的外表 丑陋的贝的敬意。,同学们我们身边有像这只贝那样的人呢?说一说我们应该从中学习什么呢?,默默付出、不求回报、勇于奉献,课下小练笔:读了这篇文章以后 你想到了些什么?选一点写下来。,