《人教版小学语文五年级上册《珍珠鸟》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文五年级上册《珍珠鸟》（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16、珍珠鸟,我会读,垂蔓 葱茏 瞅瞅 画框 嚓嚓 涂了蜡 嗒嗒 细腻 眼睑 眸子 咂咂 流泻,想一想,1、全文几个自然段？ 2、全文可以分为几部分？ 3、每部分讲的各是什么意思？ 4、在文中，作者是怎样和珍珠 鸟相处的呢？,第一部分,第一自然段：朋友送我一对珍珠鸟，我很喜欢。,第二部分,第 2 5 自然段：“我”把吊兰长长的垂蔓蒙盖在鸟笼上，而且很少扒开叶蔓瞧它们。说明了什么？（对珍珠鸟的细心呵护）,很少扒开叶蔓瞧它们,第三部分,第 6 12自然段：珍珠鸟有了雏儿，我还像以前一样从不打扰它们，雏儿和我渐渐亲近起来。,它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛
2、，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,红嘴红脚,灰蓝色,的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆,的白点,蓬松,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。,落,站,啄,撞,跳,飞,（我不管它）,它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子
3、在纸上发出嚓嚓响。,离我较远,一点点挨近,蹦到我的杯,子上,喝茶,放开胆子跑到稿纸上,蹦来蹦去,渐渐亲近我,有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?,信赖，往往创造出美好的环境中心句,信赖是一种接纳，是一种包容。是一种气度，是一种胸襟。有了它，不仅人与人之间可以相互沟通，人与动物之间也可以相互信赖！有了它，我们的生活中定会多出许多美丽而温情的故事。,作业：把读完课文后的感悟写成一篇不少于500字的作文。,谢谢老师的指导感谢亲们的配合,
