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1、,温馨提示 快速浏览 巩固！,课前预热 （3分钟）,1、文化市场存在忧虑的原因 2、文化需求的特点？ 3、大众文化的概念？,8.2在文化生活中选择,学习目标： 1、识记落后文化和腐朽文化的含义及危害 2、理解在当前背景下存在落后和腐朽文化的原因 3、结合国家的文化建设，分析主旋律文化的地位、作用、要求学习重、难点： 文化主旋律的地位、作用、要求,课堂探究一：,1、上述是一种什么现象？对于这类现象， 试列举一下。 2、如何评价这些学生及家长的行为呢？对于这类现象应采取什么措施？,高科技算命 新形式、旧内容,课堂探究一：,1、上述是一种什么现象？对于这类现象， 试列举一下。 2、如何评价这些学生及
2、家长的行为呢？对于这类现象应采取什么措施？,1、落后文化,概念：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等 色彩的文化，都是落后文化 表现形式：传统习俗 态度：通过科学文化教育，予以改造或剔除,课堂探究二：,1、如何评价“全能神”邪教组织呢？ 2、对于这类现象会造成什么危害呢？对于这类现象应采取什么措施？,2、腐朽文化,概念：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖 民文化、“”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化,1999年12月，痴迷“”的佟岩将年仅6岁的女儿徐澈杀死在床上，口中不断喊叫：“升天，升天”。事后佟说：“有一个魔对我说，如果你把女儿杀了就能修成佛。“,朱长久。男，33岁。河北省任丘市表 塔乡张各
3、庄村“”练习者。1999年11月26日上午，因父母将其练习“”的书籍烧毁而怀恨在心，用钝器将父亲朱振虎和母亲董大举杀死在家中。, “”邪教, 淫秽色情文化（黄赌毒）,广州天河东站“福尔摩莎”西餐店店名被强行拆除,殖民文化,“福尔摩莎” 为葡萄牙词语，是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带有明显的殖民色彩。,腐朽文化,课堂探究二：,1、如何评价“全能神”邪教组织呢？ 2、对于这类现象会造成什么危害呢？对于这类现象应采取什么措施？,2、腐朽文化,概念：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖 民文化、“”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化,危害：腐蚀精神世界、侵蚀民族精神、阻碍社会生产力发展，
4、危害社会主义事业 态度：坚决抵制、依法取缔,课堂探究三：,在我们社会主义国家，为什么仍然存在落后文化和腐朽文化呢？,落后文化和腐朽文化仍然存在的原因,（1）封建思想的残余和旧的习惯势力的根深蒂固 （历史原因）,（2）经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击（外部原因）,（3）社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向，文化选择多样化，市场经济自身的弱点，也反映到人们的精神生活中来（自身原因）,作为青年学生，应该怎么办？,提高眼力 拒绝污染,提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力,含义,危害,存在原因,态度,迷信、愚昧、颓废、庸俗
5、色彩的文化,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等,腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、污染文化环境、危害社会主义事业。,1、封建思想的残余和旧习惯势力根深 蒂固； 2、西方腐朽文化对思想文化领域的冲击； 3、社会主义市场经济市场经济的自身弱点反映道精神生活中来，,通过科学文化教育予以改造和剔除,坚决 抵制、依法 取缔,提高眼力 拒绝污染,吸纳 排斥融合 斗争渗透 抵御,面对当前各种文化相互交织、相互激荡的生活，国家 应该怎么办？,课堂探究四：,奏响主旋律:文化激荡看主导(国家),中国特色社会主义文化,（主流）,1、主旋律是指什么？,“五个一工程”指： 一部
6、好的戏剧作品； 一部好的电视剧 （影片）作品； 一部好的图书 （限社会科学方面）； 一部好的理论文章 （限社会科学方面）； 一首好歌和一部好的广播剧。,2、为什么奏响主旋律？,（1）地位：社会主义文化以其自身的科学性和 先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，始终占据着主导作用,（2）作用：中国特色社会主义文化，始终以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，始终发挥着导向和示范作用。,3、奏响主旋律的要求？,大力发展,支持,努力改造,坚决抵制,落后文化,先进文化,腐朽文化,健康有益文化,3、奏响主旋律:文化激荡看主导,2、提高眼力,拒绝污染,（1）落后文化,
7、（2）腐朽文化,（3）在我国存在落后文化和腐朽文化的原因,在文化生活中选择,（1）是什么,（2）为什么,地位,知识框架,（3）要求,先进文化 健康有益文化 落后文化 腐朽文化,作用,课堂检测,B D B B D A C B D D 11、材料一说明优秀的文艺作品鼓舞人，先进文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位；材料二说明了腐朽文化腐蚀人们的精神世界。(2) 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,课后巩固,课内探究,（是什么） 上述材料表明，在现实生活中还存在着腐朽的、落后的文化现象。 （为什么） 恶搞是一种庸俗、低级和无聊的文化，是从腐朽文化中变异滋生出的文化垃圾。它与社会所弘扬的文明道德、伦理价值观念格格不入，是一株精神“毒草”，毒害着青少年，腐蚀着民族的灵魂。 文化市场的盲目性和传媒的商业性，以及政府有关部门监管不力是恶搞产生的主要原因。同时，当前人们思想的空虚、健康向上文化作品的缺乏，也是恶搞产生的另一重要原因。 （怎样做） 为此，一方面政府要坚决打击和依法取缔各种腐朽的文化，加强监督和管理，同时也要加强文化建设，向社会提供更多健康向上的人民喜闻乐见的大众文化，弘扬主旋律。另一方面，人们也要提高辨别能力，做出正确的文化选择，远离落后文化和腐朽文化。,
