《积累与运用二》西师版小学语文四年级上册课件

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1、积累与运用(二),1、请同学们先按要求读句子,然后想想带点的词语的意思。2、想想带点的词语有什么共同点和不同点?3、你还能写出类似的一些词语吗?,温故知新,共同点:都表示很快的意思。 不同点:“顷刻间”指很短的时间。“立刻”指紧接着某个时候,马上、一会儿、转瞬间、一刹那,语海拾贝,目不转睛:眼睛不眨,眼珠不转地盯着看。形容注意力高度集中,看得出神。 目不暇接:可看的东西太多,眼睛都忙得看不过来了。 目不斜视:眼睛不往旁边看。形容态度严肃,品行端正,遵守规矩。 全神贯注:全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 全心全意:投入全部身心,一点没保留,不夹杂别的想法。 全力以赴:指将全部力量都投入

2、到某事中。,请同学们读读这些成语,不懂得通过查字典了解意思。,语海拾贝,自强不息:自觉地努力上进,毫不懈怠。 自我陶醉:指盲目地自我欣赏。 (陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。) 自始至终:从开始到结束。指一贯如此。 坚持不懈:坚持到底,没有丝毫的松懈。 坚韧不拔:指坚强而有忍性,不可动摇。 坚定不移:形容意志坚定不动摇。,请同学们读读这些成语,不懂得通过查字典了解意思。,语海拾贝,1.每一列成语有什么共同特点呢?2.你还能补充这样的成语吗?,第一个字都是一样的。,目瞪口呆 全军覆没 自欺欺人 坚贞不屈 千山万水 神采飞扬目空一切 全民皆兵 自以为是 坚不可摧 千篇一律 神出鬼没

3、目中无人 全知全能 自命不凡 坚如磐石 千言万语 神机妙算,点击成语,2、你能说说“惊弓之鸟”这个成语的意思吗?,1、请同学们自由练读,想想写的是一个什么故事?,惊弓之鸟:指曾受箭伤,闻弓弦声而惊坠的鸟。比喻受过惊吓而遇事惶惶不安的人。,口语交际,1、请同学上来表演“待客与做客”。 2、大家来当小评委。,你最欣赏谁?原因是什么? 你想给谁提点建议?为什么?,总结: (1)待客时:动作要自然大方,语言要热情,要有礼貌,要主动与客人交流。如果能根据当时的情境为客人考虑得更周到,那就更好。 (2)做客时:要讲文明礼貌。,口语交际,口语交际,请同学们在小组内做“待客与做客”的游戏。对你接待的客人满意吗?对你接待的小主人满意吗?,作业布置,1、抄写语海拾贝的成语,自主积累成语。 2、课前认真观察某个人,并认真写好观察笔记;思考这个人的突出特点,看可以通过哪些方面来体现。我们下节课讲“习作百花园”。,

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