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1、中考语文模拟试题鹏程中学：王能军5.26 学校：考生姓名：一、积累与运用（共25 分）1下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（2 分）A瞬间（ x n）簇新（ c）勾当（ g?u）物竟天择（ j ng）B诘责（ ji ）文彩（c i ）晨曦（x）怏怏不乐（ y ng） C殷红（ y n）狼藉（j ）枯涸（h）即物起兴（x ng）D屏嶂（zh ng）瘠薄（ j ）倒坍（t n）锲而不舍（ q）2下列词语书写有误的一项是（2 分）A笨拙悖谬不言而喻一劳永逸B愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝C眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷D鳞峋谩骂死心塌地水泄不通3下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2 分）A语文
2、课上，王老师将智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。B六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡 然自得，其乐融融。 C桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。D关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！4下列各项中，没有语病的一项是（2 分）A通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B2016 年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。C为了防止溺水事件不再发生，学校
3、规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。5将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2 分）这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽， 乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。 除了与钱财相关的象征意义以外，算盘
4、也常被用来象征出入平衡，分毫不差。A BCD6根据提示，用作品原句填空。（ 8 分）（ 1）子曰：“三军可夺帅也，。 ” （ 十二章）（ 2） ，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ）（ 3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。 （ 两首）（ 4） ，欲语泪先流。 （李清照武陵春 ）（ 5） 古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当，范仲淹岳阳楼记中的名句“， ”就体现了这种襟怀和担当。（ 6）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“， 。 ” 7阅读下面选段，完成填空。（4 分）他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。她躲也不躲，说：“打吧！打吧！打吧！
5、”我从 炕上捡起枕头， 从炉子上拿起皮靴，没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的她。 水桶把姥爷绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他 住的顶楼去了。她吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发 （1）材料中的“她”是， “我”是。 （ 2） “我”是如何报复节选中的“他”？请简要概括。8综合性学习。在 4 月 23 日“世界读书日” 来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（ 1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。（2 分）活动形式一：举办“我与名
6、著之间的故事”交流会（示例）活动形式二：活动形式三：（ 2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（2 分）某中学学生阅读情况调查表2013 年2014 年2015 年不喜欢阅读423220喜欢阅读阅读纸质书籍202324用手机、电脑阅读384556（一）阅读下面的诗词，完成910 题。调 查 年 份所占比例调查内容破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么
7、表达效果？（2 分）10. 请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（2 分）（二） （9 分）亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障， 呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合， 发书详正， 必无所疑乃已。 马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，辄据鞍默诵诸经注疏。（节选自清朝艺苑 ）11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（ 2 分）A.手不释书/ 即书诗四句 B.若与平生所闻不合/ 烨然若神人C.必无所疑乃已/ 惧其不已也 D.辄据鞍默诵诸经
8、注疏/ 孙权据有江东12. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。（2 分）呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。13.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。（2 分）14 翻译： 6 分1）辄据鞍默诵诸经注疏。2）或颠坠崖谷，亦无悔也假如人生没有磨难贺铭华 到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。 后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。 一个人又何尝不是如此呢
9、？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！ 假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样， 人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！ 假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄
10、鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代” ，又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视
11、力， 人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难， 司马迁曾深有感慨地说： “西伯拘而演周易 ，仲尼厄而作春秋 ，屈原放逐乃赋离骚 ，左丘失明厥有国语 。 ”此真乃千古良言，历久弥珍！ 我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏 三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦 。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬
12、。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金” 。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！（选自时文选粹第九辑）15本文的中心论点是什么？（2 分）16第 段在文中有什么作用？（3 分）17文章第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
13、（4 分）18第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。 （不能以文中出现的人物举例）（3 分）（四）阅读下面短文，完成2125 题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短， 小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘
14、下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端， 让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳， 一边汲取花蜜。但是， 他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
15、他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、 在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。 在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的 “荒漠化”了。 由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不
