【语文】江苏省2013-2014学年高二上学期第一次质量检测试卷

《【语文】江苏省2013-2014学年高二上学期第一次质量检测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】江苏省2013-2014学年高二上学期第一次质量检测试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1江苏省启东中学江苏省启东中学 2013201320142014 学年度第一学期学年度第一学期第一次质量检测第一次质量检测高二语文试卷高二语文试卷（满分：160 分 时间：150 分钟） 1、语言文字运用（15 分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ） （3 分）A俘虏掳掠 妃嫔濒临 埋单埋没 B辅助果脯 夫婿须臾 纤维纤尘C殷红胭红 诀别角色 押解解差D内讧杠杆 犒劳镣铐 创伤开创 2.依次填入下列各句横线处的成语，与句意最贴切的一组是（ ） （3 分） 无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，_.苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能_，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。

2、这本侦破小说，构思新颖，_，值得一看。电影中有几处看来是闲笔，实际上却是_之处。A.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜B.独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼C.匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格D.别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运 3.阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。 （4 分）一位老登山者说:我发现在登一座高山之前,那些显得特别兴奋的年轻人,多半到后来会 爬不上去。因为他们才开始,心脏就已经跳得很快,又不知道保存体力。倒是那些看起来没 什么表情,一路上很少讲话,到山顶也没特别兴奋的人,能登上一座又一座的山峰。请分别用一句平实的话和一句形象的话（含有修辞手法）揭示登山者

3、话语中蕴含的哲 理，均不超过 20 字。 (1) (2) 二、文言文阅读(27 分) 阅读下面的文言文，完成 58 题。 陆文学自传 陆子名羽，字鸿渐，不知何许人也。或云字羽名鸿渐，未知孰是。有仲宣孟阳之貌陋， 相如子云之口吃，而为人才辩笃信，褊躁多自用意。朋友规谏，豁然不惑。凡与人宴处， 意有所适，不言而去。人或疑之，谓生多瞋。及与人为信，虽水雪千里，虎狼当道而不愆2也。 上元初，结庐于苕溪之滨，闭关对书，不杂非类，名僧高士，谈宴永日。常扁舟往来 山寺，随身惟纱巾藤鞋短褐，往往独行野中。诵佛经，吟古诗，杖击林木，手弄流水，夷 犹徘徊，自曙达暮，至日黑兴尽，号泣而归。故楚人相谓，陆子盖今之接舆

4、也。 始三岁茕露，育乎竟陵大师积公之禅院。自幼学属文，积公示以佛书出世之业。子答 曰：“终鲜兄弟，无复后嗣，染衣削发，号为释氏，使儒者闻之，得称为孝乎？羽将授孔 圣之文，可乎？”公曰：“善哉子为孝，殊不知西方染削之道，其名大矣。 ”公执释典不屈， 子执儒典不屈，公因矫怜无爱，历试贱务。扫寺地，洁僧厕，践泥污墙，负瓦施屋，牧牛 一百二十蹄。竟陵西湖，无纸学书，以竹画牛背为字。 他日问字于学者，得张衡南都赋 ，不识其字，但于牧所仿青衿小儿，危坐展卷，口 动而已。公知之，恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令其翦榛莽，以门人之伯主焉。 或时心记文字，懵然若有所遗，灰心木立，过日不作，主者以为慵惰鞭之。

5、因叹岁月往矣， 恐不知其书，呜咽不自胜。主者以为蓄怒，又鞭其背，折其楚，乃释。因倦所役，舍主者 而去，卷衣诣伶党，著谑谈三篇。以身为伶正，弄木人假吏藏珠之戏。 洎至德初，秦人过江，子亦过江，与吴兴释皎然为缁素忘年之交。少好属文，多所讽 谕。见人为善，若己有之；见人不善，若己羞之。苦言逆耳，无所回避，由是俗人多忌之。（节选自全唐文卷四百三十三，有删节） 5.对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） （3 分） A凡与人宴处，意有所适 适：满足 B虎狼当道而不愆也 愆：失期 C自幼学属文 属：写作 D洎至德初，秦人过江 洎：到 6.下列句子中，全部表现陆羽“特立独行”个性的一项是（ ）

6、（3 分）才辩为性，褊躁多自用意。 少好属文，多所讽谕。不知其书，呜咽不自胜。 意有所适，不言而去。舍主者而去，卷衣诣伶党。 竟陵西湖无纸，学书以竹画牛背为字。 A B C D 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A.陆羽虽然相貌丑陋，还有些口吃，但多才善辩；虽然气量狭小，性情急躁，自以为是， 却能听规劝。 B.陆羽在苕溪时常独行山野，吟诵佛经、诗文，兴尽则号啕而返，因而楚地人把他比做 当代的接舆。 C.陆羽在天宝年间被任命为伶人的老师，河南太守李齐物觉得陆羽与众不同，便把自己 的诗集给他。 D.陆羽因躲避战乱逃到江南之后，常写文章对社会现实加以讽刺或劝谕，因

7、此遭到世俗 之人的嫉恨。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （18 分）（1）不识其字，但于牧所仿青衿小儿，危坐展卷，口动而已。 （3 分）（2）见人为善，若己有之；见人不善，若己羞之。 （3 分）(3)生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。 （3 分）（4）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 （3 分）（5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 （3 分）（6）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？（3 分）3三、古诗词鉴赏(10 分) 9阅读下面这首诗，然后回答问题。 中夜起望西园值月上中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石

8、泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 简析这首诗颔联的意境。（3 分）联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？（3 分）结合全诗看，这首诗是如何写出诗人的“寂寞”的？（4 分）四、现代文阅读：文学类文本(20 分) 阅读下面的作品，完成 1013 题。 木鱼馄饨木鱼馄饨 林清玄 深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧， 风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵 清越的木鱼声，总是响进我临街的

9、窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲 响，即使在风雨来时也不间断。 刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神的望着窗 外的长空，心里不断的想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？ 难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？ 在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋， 在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃的敲出低量雄长的声音，一来叫人省睡，珍惜光阴； 二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣借木鱼报晓来 布施化缘，得些斋衬钱。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相 契一种极

10、好的佐证。 但是，我对于这种失传于阎巷很久的传统，却出现在台北的临沂街感到迷惑。因而 每当夜里在小楼上听到木鱼敲响，我都按捺不住去一探究竟的冲动。 冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的金刚 经，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好 从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声 音的来处。 那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完 全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆的穿过巷子，远远的，看 到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老

11、旧的摊车，正摇摇摆摆的从巷 子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。 一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的 敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声， 他们就会跑出来买馄饨了。 ”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛， 或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。4是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。 老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做

12、成 的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。 ”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障， 撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出 了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。 后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼， 就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。 和老人熟了以后，才知道他选择木鱼做为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为 他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且 深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼 让清醒者可以

13、听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。 木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨 摊子上。 我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作， 我仍时常怀念着他和他的馄饨。 老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为 那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信 心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都 是生活里的一部分。 那一天遇到老人，他还是一袭布衣、还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已 经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风

14、清的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推 走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过， 温暖着迟睡者的心灵。 木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读 经都是无关紧要的事。10结合散文内容，简要分析“老人”这一人物形象。 （4 分）11解释下面两句话在文中的含意。 （6 分）（1）木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。 （3 分）（2）我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。 （3 分）12第四、五两段写僧侣敲木鱼为人报晓已经失传，有何作用？（4 分）13结合文章内容，探究标题“木鱼馄饨”的好处。 （6 分

15、）五、现代文阅读：论述类文本（现代文阅读：论述类文本（1818 分）分） 阅读下面的文章，完成 14-16 题。 警惕叙述陷阱警惕叙述陷阱 评评南方周末南方周末复旦投毒报道复旦投毒报道 王辰瑶这两日博客天下和南方周末关于复旦大学学生被毒杀事件的长篇报道在网上 热传。截止现在， 博客天下的完美学生的不完美毒杀在其官方微博账号下被转发 1.55万次， 南方周末的与自己的战争，复旦研究生为何毒杀室友仅在新浪的“头条新闻” 账号下就被转 2 万次。应该说两篇报道都生动、丰富、好看，契合了人们急切想了解“为何会如此”的心理， 所以很引人关注。但是，我仍然认为，这两篇报道（南方周末的报道尤甚）在两个重 大问题上很值得商榷，这关系到，这两篇报道究竟是优秀的报道，还是失范的报道，关系 到我们对于新闻伦理和新闻规范的基本判定。这两大问题是：报道时机和报道主