多个样本均数比较

上传人:宝路 文档编号:52453039 上传时间:2018-08-21 格式:PPT 页数:83 大小:1.11MB
返回 下载 相关 举报
多个样本均数比较_第1页
第1页 / 共83页
多个样本均数比较_第2页
第2页 / 共83页
多个样本均数比较_第3页
第3页 / 共83页
多个样本均数比较_第4页
第4页 / 共83页
多个样本均数比较_第5页
第5页 / 共83页
点击查看更多>>
资源描述

《多个样本均数比较》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多个样本均数比较(83页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第四章 多个样本均数比较的方差分析Analysis of Variance, ANOVA 邹莉玲 Zouliling_Content 1. Basal ideal and application conditions 2. ANOVA of completely random designed data 3. ANOVA of randomized block designed data 4. ANOVA of latin square designed data 5. ANOVA of cross-over designed data(自学) 6. Multiple comparison o

2、f sample means 7. Bartlett test and Levene test (自学)第一节 方差分析的基本思想 及其应用条件目的:推断多个总体均数是否有差别。也可用于两个方法:方差分析,即多个样本均数比较 的F检验。基本思想:根据资料设计的类型及研究目的 ,可将总变异分解为两个或多个部分,每个 部分的变异可由某因素的作用来解释。通过 比较可能由某因素所至的变异与随机误差, 即可了解该因素对测定结果有无影响。应用条件: 1)各样本:相互独立的随机样本,均来自正态分布 总体。(独立随机同分布) 2)各样本的总体方差相等(方差齐)。本章涉及的设计类型: 完全随机设计资料的方差分析

3、 随机区组设计资料的方差分析 拉丁方设计资料的方差分析 两阶段交叉设计资料的方差分析(自学)完全随机设计资料的方差分析基本思想合计 N S:第i个处理组第j个观察结果w 记总均数为 ,各处理组均数为 ,总例数为Nnl+n2+ng,g为处理组数。w1.总变异:全部测量值大小不同,这种 变异称为总变异。 w 总变异的大小可以用离均差平方和(sum of squares of deviations from mean,SS)表 示,即各测量值Xij与总均数差值的平方 和,记为SS总。 w 总变异SS总反映了所有测量值之间总的变 异程度。 计算公式为其中:w2组间变异: 各处理组由于接受处理 的水平不

4、同,各组的样本均数 (i1,2, ,g)也大小不等,这种变异称为组间变 异。 w 其大小可用各组均数与总均数的离均差平 方和表示,记为SS组间 。计算公式为w w 3 3组内变异:组内变异: 在同一处理组中,虽然 每个受试对象接受的处理相同,但测量值 仍各不相同,这种变异称为组内变异(误 差)。组内变异可用组内各测量值Xij与其 所在组的均数的差值的平方和表示,记为 SS组内, 表示随机误差的影响。w 三种变异的关系:均方差,均方(mean square,MS)。 检验统计量:如果 ,说明各样本来自相同总体,处理因素不起作用,则组间变异与组内变异一 样,只反映随机误差的作用大小,计算得到F值应

5、接近于1。反之,如果 不全相等,F值将远大于1 。用F界值表(P806,单侧界值)确定P值。第二节完全随机设计资料的方差分析(ANOVA of completely random designed data )(completely random design)是采用完全随机化的分组方法,将全部试验对象分配到g个处理组(水平),各组分别接受不同的处理,试验结束后比较各组均数之间的差别有无统计学意义,推论处理因素的效应。一、完全随机设计例4-1 某医生为了研究一种降血脂新药的临床疗效,按统一纳入标准选择120名患者,采用完全随机设计方法将患者等分为4组进行双盲试验。问如何进行分组?(1)完全随机

6、分组方法: 1. 编号:120名高血脂患者从1开始到120编号,见表4-2第1行(P72);2. 取随机数字:从附表15中的任一行任一列开始,如第5行第7列开始,依次读取三位数作为一个随机数录于编号下,见表4-2第2行;3. 编序号:将全部随机数字从小到大 (数据相同则按先后顺序)编序号,见表4-2第3行。4. 事先规定:序号1-30为甲组,序号31-60为乙组,序号61-90为丙组,序号91-120为丁组,见表4-2第四行。(2)统计分析方法选择:1. 对于正态分布且方差齐同的资料,常采用完全随机设计的单因素方差分析(one-way ANOVA)或成组资料的 t 检验(g=2);2. 对于非

7、正态分布或方差不齐的资料,可进行数据变换或采用Wilcoxon秩和检验。二、变异分解 例4-2 某医生为了研究一种降血脂新药的临床疗效,按统一纳入标准选择120名高血脂患者,采用完全随机设计方法将患者等分为4组(具体分组方法见例4-1),进行双盲试验。6周后测得低密度脂蛋白作为试验结果,见表4-3。问4个处理组患者的低密度脂蛋白含量总体均数有无差别?表4-3 4个处理组低密度脂蛋白测量值(mmol/L)三、分析步骤 H0: 即4个试验组总体均数相等 H1:4个试验组总体均数不等或不全相等 2 . 计算检验统计量 :1. 建立检验假设,确定检验水准:表4-5 完全随机设计方差分析表列方差分析表3

8、. 确定P值,作出推断结论:按 水准,拒绝H0,接受H1,认为4个试验组ldl-c总体均数不等或不全相等,即不同剂量药物对血脂中ldl-c降低有影响。注意:方差分析的结果拒绝H0,接受H1,不能说明各组总体均数间两两都有差别。如果要分析哪些两组间有差别,可进行多个均数间的多重比较(见本章第六节)。当g=2时,完全随机设计方差分析与成组设计资料的t 检验等价,有 。第三节随机区组设计资料的方差分析(ANOVA of randomized block designed data)一、随机区组设计 (randomized block design)w 随机区组设计(randomized block

9、design)又称为 配伍组设计,是配对设计的扩展。具体做法是: 先按影响试验结果的非处理因素(如性别、体重 、年龄、职业、病情、病程等)将受试对象配成 区组(block),再分别将各区组内的受试对象随机 分配到各处理或对照组。(1)随机分组方法:(2)随机区组设计的特点随机分配的次数要重复多次,每次随机分配都 对同一个区组内的受试对象进行,且各个处理组受试 对象数量相同。区组内均衡。在进行统计分析时,将区组变异离均差平方和从完全随机设计的组内离均差平和中分离出来,从而减小组内离均差平方和(误差平方和),提高了统计检验效率。例4-3 如何按随机区组设计,分配5个区组的15只小白鼠接受甲、乙、丙

10、三种抗癌药物?分组方法:先将小白鼠按体重编号,体重相近的3只小白鼠配成一个区组,见表4-6。在随机数字表中任选一行一列开始的2位数作为1个随机数,如从第8行第3列开始纪录,见表4-6;在每个区组内将随机数按大小排序;各区组中内序号为1的接受甲药、序号为2的接受乙药、序号为3的接受丙药,分配结果见表4-6。(3)统计方法选择:1. 正态分布且方差齐同的资料,应采用两因素(处理、配伍)方差分析(two-way ANOVA)或配对t检验(g=2);2. 当不满足方差分析和t检验条件时,可对数据进行变换或采用随机区组设计资料的Friedman M检验。表4-7 随机区组设计的试验结果 二、变异分解 (

11、1)总变异:反映所有观察值之间的变异,记为SS总。(2) 处理间变异:由处理因素的不同水平作用和随机误差 产生的变异,记为SS处理。(3) 区组间变异:由不同区组作用和随机误差产生的变异 ,记为SS区组.(4) 误差变异:完全由随机误差产生的变异,记为SS误差。对总离均差平方和及其自由度的分解,有:表4-8 随机区组设计资料的方差分析表 三、分析步骤例4-4 某研究者采用随机区组设计进行实验,比较三种抗癌药物对小白鼠肉瘤抑瘤效 果,先将15只染有肉瘤小白鼠按体重大小配成5个区组,每个区组内3只小白鼠随机接受三种抗癌药物(具体分配方法见例4-3),以肉瘤的重量为指标,试验结果见表4-9。问三种不

12、同的药物的抑瘤效果有无差别?表4-9 不同药物作用后小白鼠肉瘤重量(g) H0: ,即三种不同药物作用后 小白鼠肉瘤重量的总体均数相等 H1:三种不同药物作用后小白鼠肉瘤重 量的总体均数不等或不全相等据1=2、2=8查附表3的F界值表,得在=0.05的水准上,拒绝H0,接受H1,认为三种不同药物作用后小白鼠肉瘤重量的总体均数不全相等,即不同药物的抑瘤效果有差别。同理可对区组间的差别进行检验。注意:方差分析的结果拒绝H0,接受H1,不能说明各组总体均数间两两都有差别。如果要分析哪些两组间有差别,可进行多个均数间的多重比较(见本章第六节)。当g=2时,随机区组设计方差分析与配对设计资料的t 检验等

13、价,有 。随机区组设计确定区组因素应是对试验结果 有影响的非处理因素。区组内各试验对象应均 衡,区组之间试验对象具有较大的差异为好, 这样利用区组控制非处理因素的影响,并在方 差分析时将区组间的变异从组内变异中分解出 来。因此,当区组间差别有统计学意义时,这种 设计的误差比完全随机设计小,试验效率得以 提高。第四节拉丁方设计资料的方差分析(ANOVA of latin square designed data) 基本概念n欲比较一个处理因素中K个水平的各均数 ,同时要控制另外两个因素(控制因素) 的作用,且每个因素类或水平数相等时, 可用拉丁方设计。 n用K个拉丁字母排列成K行K列的方阵,将两

14、 个控制因素分别安排在拉丁方设计的行和 列上。使每行、每列中每个字母仅出现1次 ,这样的方阵称为拉丁方。拉丁方举例例如: 22拉丁方 33拉丁方 A B A B CB A C A BB C A44拉丁方 55拉丁方A B C D A B C D EB C D A B E D A CD A B C C A E B DC D A E D C A E BE D B C A拉丁方的行和行,或列和列交换,仍为拉丁方。基本步骤n 拉丁方设计实际上是一种特殊类型的三因素试验设计, 三个因素的水平数必须相同。n 基本步骤:(1)首先根据水平数选定拉丁方。(2)再随机交换拉丁方的行或列。(3)然后将三个因素分别

15、放置于拉丁方的行、列 及字母上面,主要考察因素(处理因素)放置于字母上。(4)根据设计进行试验,把试验结果记入相应位置。(5)进行方差分析,得出结论。 实例分析例1:五种防护服,由五人各在不同的五天中穿着测定脉搏数(如表1 )。试比较五种防护服对脉搏数有无不同。表1 比较5种防护服对脉搏数有无影响总变异的分解字母间(处理间)n总变异 行间列间误差n拉丁方设计是在随机区组设计的基础上,多安排了 一个已知的对试验结果有影响的非处理因素。n相对于随机区组设计,总变异分解更细,误差更小 ,效率也更高。拉丁方设计的方差分析基本步骤一、建立检验假设,确定检验水准: (1)H0:各种防护服的平均脉搏数相同;H1:各种防护服的平均脉搏数不全相同;F1=MS防护服间/MS误差(2)H0:各个受试者的平均脉搏数相同;H1:各个受试者的平均脉搏数不全相同;F2=MS受试者间/MS误差(3)H0:不同日期的平均脉搏数相同;H1:不同日期的平均脉搏数不全相

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号