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1、教学有法，教无定法，必有良策-新课标，新教材体会吕书章一.当家作主，研析教材，管窥内涵，享受资源：1.教材编写建议中的启示：o（1）大胆优化整合o（2）替换教学内容o（3）更新活动步骤o（4）调整教学顺序o（5）科学规划教法o（6）反思总结体验2.通读研析各年级教材o（1）研析课程标准o（2）管窥教参前言o（3）囊括教材要点o（4）破译教材难点o（5）夯实教学重点o（6）享受点线成面二.备课要精，设计分层教法科学，学法创新1.教学设计中的几点感悟o（1）模块、课标、教参o（2）模块与过去教材o（3）三大目标精心定位o（4）导入引趣，总结成果o（5）教学环节精雕细刻o（6）反思记录形成特色2.备
2、课精探，教案精设o（1）教案的规范性o（2）教案的科学性o（3）教案的创新性o（4）教案的操作性o（5）教案的合谐性二.年年岁岁花常在岁岁年年花不同1.教案精心设计o（1）过关o（2）两主o（3）三知o（4）四导o（5）五为o（6）欣赏2.落实三个“精”字o（1）精心设计：驾驭教材的骏马o 不是教材的奴仆o（2）精耕细作：教学目标的落实o 思维实践的提高o（3）精讲善练：教师主导的创新o 学生主体的参与三 .课堂教学中几点想法1.教学中六度o(1)参与度o(2)亲和度o(3)整合度o(4)操作度o(5)延伸度o(6)自由度2.课堂中展示教师风采o（1）活动中渗透教学主题o（2）参与中领会知识内容o（3）体验中培养高尚情操o（4）探究中形成科学态度o（5）思考中掌握学习方法o（6）应用中提升实践能力o（7）联系中构建思维线索o（8）交流中展示个性才能四.教学改革者的自豪感1.形成自己独特的教学风格o（1）阳光心态o（2）青年教师2.做一个智慧性的优秀人民教师o（1）维持型o（2）技能型o（3）科研型o（4）专家型o（5）智慧型五.结束语o教育是事业，o 事业的追求在于奉献；o教育是科学，o 科学的价值在于求真；o教育是艺术，o 艺术的生命在于创新。
