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1、1清流一中 2013-2014 学年高一下学期第三阶段考语文试题（考试时间：150 分钟 总分：150 分）一、课文名句默写（10 分）1、 名句默写（10 分，每题 1 分）（1） ,怒涛卷霜雪。（柳永望海潮）（2）今宵酒醒何处？ 。（柳永雨霖铃）（3）遥想公瑾当年， ，雄姿英发。（苏轼念奴娇 赤壁怀古）（4）人生如梦， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（5） ，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭）（6）封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古）（7） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照声声慢）（8）臣所以为此者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传）（9）今两虎共斗， 。（司马迁廉颇蔺相如列传）
2、（10）东篱把酒黄昏后， 。（李清照醉花阴）二、基础知识（共 16 分）2、选出下列文言句子中对词语的解释错误的一项是（ ）A、窃计欲亡赵走燕 亡：逃跑B、廉颇为赵将，伐齐，大破之 破：使破，战胜C、因宾客到蔺相如门谢罪 因：趁着D、相如持其璧睨柱 睨：斜视3、选出与例句句式相同一项（ ）例句：秦城恐不可得，徒见欺。A、和氏璧，天下所共传宝也。B、求人可使报秦者。C、而君幸于赵王。D、君何以知燕王？4、下面句子中没有通假字的句子是（ ）A 女为人臣子 B 畔主背亲C 、臣愿奉璧西入秦 D 复举剑拟之5、下列划线的词语中不是古今异义的是：（ ）A、请指示王 B、答其善意 C、衡下车D、既至匈奴，
3、置币遗单于 6、下面划线的词语用法不同的是（ ）A 宁许以负秦曲 B 反欲斗两主C 空以身膏草野 D 羝乳乃得归。 7、指出下列划线的词语的意思和用法相同的一项： （ ）A、会论虞常 会武等至匈奴2B、引赵使者蔺相如 虞常果引张胜C、君因我降 欲因此时降武D、尚可得乎 赵王使使视廉颇尚可用否？8、.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A、词根据字数可分为小令、中调、长调，字以内为小令，为中调，字以上为长调。B、词是兴于唐代胜于宋代的一种文学样式，因为长短不一，又称长短句。C、苏轼的词改变了婉约柔靡的风格，开创了豪放一派词风，与南宋的辛弃疾并称“苏辛“。D、旧体诗可分为古体诗和近体诗，唐代以
4、前的诗歌统称古体诗，唐代以后的统称近体诗。9、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（ ）A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情 D、元喜/草草，封/狼居胥10、诗歌中常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（ ）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓A、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋焘B、诸葛亮 刘备 刘义隆 拓跋焘C、诸葛亮 孙权 刘义隆 拓跋焘D、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋宏11、下列对词句分析有误的一项是（ ）A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓
5、叟莲娃（运用对仗和互文的手法，写出了一幅国泰民安的游乐画面。 ）B谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间“的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。 ）C落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。 ）D凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（作者以廉颇自况，自以为虽然老了，但还能参加抗金战斗。 ）12、翻译下列的句子（6 分）（1）臣诚见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （3）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。三、阅读下面一段文言文，完成 912 题。 （12 分
6、） 梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：此儿有风骨，当兴3吾宗。魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化。及居相郡，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光言于上曰：请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人
7、情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。于是人皆克励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。吏人感悦，略无诤讼。 (隋书列传第三十八循吏) 注 诐，()不正，邪僻。 隋书为唐代魏徵等撰，为避讳而改“民”为“人” 。 13、对下列句子中划线的字的解释，不正确的一项是( ) A.彦光前在岐州，其俗颇质 质：质朴 B.上闻而谴之，竟坐免 坐：因为 C.庶有以变其风俗，上答隆恩 庶：希望 D.发
8、摘奸隐，有若神明 摘：揭发 14、下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是( ) A. 以德化人，皆此类也 以相如功大，拜为上卿B. 上从之，复为相州刺史。 孺卿从祠东后土，C. 上幸岐州，悦其能。 而君幸于赵王D. 其父每谓所亲曰 及卫律所将降者15、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) A.梁彦光品行和学识皆佳。他年轻时就性情纯厚，他的父亲对他寄予厚望，认为他一定 会兴盛宗族；他就学于太学时，治学泛览经史，行事严守礼法。 B.梁彦光性情执著，不因挫折而屈服。相州民风不淳，有些人诽谤他任刺史不善为政，使得他获罪免官。但他后来重被起用时，却不惧失败，主动请求再回相州任职。 C.
9、梁彦光为政始终是惩恶和教化兼施。他一方面严厉打击强横狡猾、不守法纪之徒，另一方面以圣贤之道教育感化民众。他的政绩深受皇帝赏识。 D.梁彦光的德政使得过去善变狡诈的相州民众转而向善。酗酒不孝的焦通，经过教育感化而幡然悔悟，弃恶从善；相州官吏、民众的好争执的习俗也为之大改。16、翻译下列的句子（6 分）（1）开皇二年，上幸岐州，悦其能。（2）彦光下车，发摘奸隐，有若神明。4四、读下面两首词回答（）问题（ 6 分）武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。注释：尘香：尘土里有落花的香气。双溪：浙江金华县的江名。
10、舴艋：小船17、这首词的“词眼“是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（3 分）有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（3 分）五、文学名著、文化经典阅读（16 分）（1）文化经典阅读（6 分）阅读下面论语选段，完成下面问题。子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。 ”曰：“赐也亦有恶乎？” “恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。 ” （论语阳货 ） 【注】讪：毁谤。窒：阻塞不通，此指顽固不化。徼：抄袭。18、 （1）君子厌恶的人有哪几种？孔子为什么这样认为？用自己的话回答。 （3 分）（2)结合以上选段谈到的“勇
11、” ，分析下面选段关于“勇”的思想。 （3 分)子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。 ”答： （二）文学名著阅读（10 分）19、下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的两项是（ ）（5 分）A、贾琏在宁荣街买了一所房子，偷偷娶了尤二姐为二房，又劝尤三姐与贾珍喝双钟酒，助贾珍打尤三姐的主意，尤三姐心中已有如意的人，便厉言痛斥。B、贾赦因贾琏办事得力，便把秋桐赏给了贾琏。凤姐故作软弱，挑唆秋桐辱骂尤二姐，又买通太医乱开药打掉了尤二姐所怀的女胎，又找人算命说是属兔的人冲犯，后发现只有秋桐一人属兔，于是秋桐便对二姐大骂不止，使得二姐最终上吊自尽。C、薛
12、姨妈看中邢岫烟，想把她许配给薛蟠。宝钗和薛姨妈到潇湘馆看黛玉，大家谈到薛蟠和邢岫烟的婚事，薛姨妈说起前日王夫人要把宝琴说给宝玉，偏生宝琴有了人家，认为不如把黛玉说给宝玉。黛玉红了脸。D、晴雯和袭人拌嘴，见宝钗来了，就把气移在宝钗身上，抱怨说：“有事没事跑了来坐着，叫我们三更半夜的不得睡觉！”忽听又有人叫门，晴雯越发动了气，开了门，对来人说：“都睡下了，明儿再来罢”。E、宝玉偷偷去见晴雯，晴雯已病入膏肓，晴雯向宝玉说起自己担了“狐狸精”这个虚名，死也不甘心，还把自己左手上的两根葱管般的指甲齐根铰下，又将贴身的一件旧红绫袄脱5下一起送给宝玉，并把宝玉身上的贴身袄儿脱下给自己穿。宝玉回去后没多久，晴
13、雯便死了。20、简答题（选做题：从下面两道题中选出一道来进行回答）（5 分）（1）抄检大观园后，尤氏说：“可知你真是个心冷口冷的人”，尤氏说的人是谁？她为什么这么说？请简述这一情节。（2）贾赦恼羞成怒，扬言：“叫他细想，凭他嫁到谁家去，也难出我的手心。除非他死了，或是终身不嫁男人，我就服了他。”贾赦讲的“他”是指谁？为何贾赦要这么说？结果怎样？请简述这一情节。六、现代文阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 21-23 题。蓝眼老人张炜我第一眼见到他实在是吃了一惊。老人个子很矮，不会超过一米六五，而且真正是瘦骨嶙峋，衰老不堪。实际上他只有六七十岁。他走起路来蹑手蹑脚，像踩在云朵上一样颤颤悠悠。我
14、注意到他露在黑色袖管外面的一双手和半截胳膊，皮肤皱得厉害，近乎透明，青青脉管清晰可辨。最使我感到异样的是那双眼睛：竟是蓝色的，或者是灰蓝色的，很大很圆。他看着我，神情非常专注亲近，但带着一丝警觉。他伸出手，用力握住我的手手力很大，就像整个人一样令我吃惊。我见到他的时候，他正经人介绍，受雇于某个部门作史志编撰工作。很长时间以来他都是独身一人。好像他在这个犄角上来来往往，干什么都可以，干什么都可以活下去。难以想象的粗活，以至于眼前的这种需要文心纤细的工作，对他来讲差不多都是一样。他曾经是一位教师，教过小学和中学，后来又不知什么原因失业了。有很长时间他不得不流浪打工，甚至靠讨要度日。他在教书的时候结识过一个女人，但
