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1、1沭阳县潼阳中学阶段形成性测试沭阳县潼阳中学阶段形成性测试高二年级语文卷高二年级语文卷(2)(2)一、语言文字运用(15 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3 分) A悬念/琴弦 醇厚/谆谆告诫 渐染/循序渐进 B箴言/斟酌 拜谒/殚精竭虑 折本/大打折扣 C覆辙/掣肘 寒暄/喧宾夺主 传记/传奇小说 D刚愎/媲美 谙熟/万马齐喑 忖度/度德量力 2.下列词语中,字形正确且每对加点字的读音都相同的一组是(3 分) A临摹 融汇贯通 络绎/落拓 栏楯/遁入空门 B精萃 披星戴月 露珠/露相 酗酒/波涛汹涌 C宣泄 囿于成见 胆怯/商榷 溽暑/繁文缛节 D缺憾 变本加厉 伺机
2、/后嗣 提挈/锲而不舍 3. 下列各组词语中,没有错误字的一项是 (3 分) A简练 紧箍咒 波光粼粼 温良恭俭让 B朝廷 恶作剧 一愁莫展 冰炭不同炉 C彗星 姣姣者 催人泪下 一如继往 D悔约 闭门羹 变幻莫测 疾风知劲草 4. 在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 (3 分) 季羡林先生在八十述怀中说:“我从来没有想到,我能活到八十岁,如今竟然活 到了八十岁,然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 !我服从任何人的调遣 与指挥。只敢规规矩矩,不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在,我的思想还在,我的感情还 在,我的理智还在。我不甘心成为 ,我必须干点事情。二百多万字的印度大 史诗罗摩衍那
3、,就是在这时候译完的。 ”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十 岁的 ,反而多了一些活泼与生动。 A出人意料 行尸走肉 老气横秋 B咄咄怪事 酒囊饭袋 老态龙钟 C咄咄怪事 行尸走肉 老气横秋 D出人意料 酒囊饭袋 老态龙钟 5下列句子中,没有语病的一项是(3 分) A亚运会是一个特殊的舞台,既展示体育健儿的竞技水平,又彰显赛场观众的精神风貌。 作为东道主,我们不仅要为中国运动员鼓劲,远道而来的客人更需要喝彩。 B中国 2010 年上海世博会会徽,以中国汉字“世”字书法创意为形,塑造出世博会“理 解、沟通、欢聚、合作”的理念。 C在堪称“世界工厂”的珠三角地区,城镇化率已超过 80%,各种
4、城市病随之而来。如何 纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。 D昨日,西藏扎墨公路控制性工程嘎隆拉隧道顺利贯通,这标志着墨脱即将摘去 “全国唯一不通公路县”的帽子。一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。 6.下面是描写春天的一段文字,请在横线上补写恰当的话,形象地表现“人”的神态和感 受。要求运用一种不超过 40 个字。 (6 分)春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木茬上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花卉,一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉青草气
5、息,直向人心里钻。无论谁, 。 (选自冯德英苦菜花 )2二、文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文阅读下面的文言文, ,完成完成 5 58 8 题。题。陈陈 性性 之之陈 亮往尝论乡之富人,以陈性之为第一。吾友徐居厚亦知此翁可人意,而乐妻其少女焉。居厚以对策切直,得从事浙东观察府,竟以不能曲折上官罢去,独敬惮性之,盖相处数年如一日。余尝款性之门,阒然如无人声。顷之,一僮出,问客姓氏,已而肃客入,主人相与为礼,已而杯盘罗至,终不见喧嘈之声。性之面目严冷,与人寡合,虽大会集,率不过三数客。遇有所往,虽百里夜半,亦疾驰竟归。一日,与乡士大夫过予,自命行庖具饭。食毕,从容言曰:“某素不解饮,一饱之外,
6、虽留何用?”予亦不强也。衣食取足,不为分外经营。不交涉邑官吏,谒入县庭,则不问可以知其令之贤矣。盖其自为过多,为人过少,若有取于杨朱之道者。然予闻性之官剑浦,乡人陈公质且老,而羁置在焉。性之曲意抚存之,使之自忘其为罪戾也。居亡何,公质死。性之还自旁郡,道逢兵马都监者往验其死,性之嘱以徐行:“有檄止君矣。 ”性之亟趋郡白事,得追还其都监者,又为治其后事颇悉。盖古之义侠所谓不以存亡为解者,大率亦此类。繇此言之,士之素守里闾,曾不得少自概见于世者,岂必曰乡称善人而已乎!性之以赀补迪功郎,尝主南剑之剑浦簿,以忧去官,而不复调矣。性之家故多竹,不以与人;多美器用,不轻以假人,居厚每笑于余无所不可。墓上之
7、铭,宜颐之有请也。颐尝从予游,郡以其名上礼部,而性之死矣,盖癸卯十有二月七日也。得年凡七十岁。 【注】颐:陈性之的儿子。 (选自陈亮集卷二十七,有删节)7对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3 分) A.竟以不能曲折上官罢去 曲折:奉承讨好 B.乡人陈公质且老,而羁置在焉 羁置:滞留他乡 C.有檄止君矣 檄:官府文书 D.颐尝从予游 游:外出求学8下列句子中全都直接表现陈性之“清高” “与人寡合”的一项是(3 分)余尝款性之门,阒然如无人声 虽大会集,率不过三数客一饱之外,虽留何用 不交涉邑官吏以忧去官 多美器用,不轻以假人A B C D 9下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
8、(3 分) A. 陈性之富甲乡闾,外表严肃冷峻,家风严谨,仆人对待来客恭敬而有礼貌,做事时 小心谨慎,不发出响声。 B. 陈性之作客之时,自命厨师准备饭食,可见其率直耿介;不需打探就能看出县令是 否贤能,可见其善于辨别官吏。 C. 乡人陈公质死于他乡,性之把他的后事料理得很周到;作者认为性之是社会上没名 望,不为人所察知的义士。 D. 郡里把陈性之的名字上报到礼部,但就在这时他却死了;性之的儿子与作者熟识,3托作者为性之写墓志铭。 10把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)吾友徐居厚亦知此翁可人意,而乐妻其少女焉。 (3 分) (2)遇有所往,虽百里夜半,亦疾驰竟归。 (4 分)
9、 (3)性之曲意抚存之,使之自忘其为罪戾也。 (3 分) 三、古诗词鉴赏三、古诗词鉴赏(10(10 分分) ) 11. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 落日怅望 马 戴 孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。 微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜!(1)孤云、归鸟两个意象表达了什么情思?由此联想到陶渊明饮酒诗中写日暮鸟归的哪两个句子?(4 分) (2)这首诗景情分写,作者是如何层层递进抒发自己的情感的?请作简要说明。 (6 分) 四、名句名篇默写四、名句名篇默写(6(6 分分) )12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8 分) (1)宁为百夫长, 。 (2)高堂思琴瑟,
10、。 (3)江畔何人初见月, 。 (4) ,江月年年只相似。 (5) ,海上明月共潮生。 (6)海上生明月, 。 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 阅读下面的作品,完成阅读下面的作品,完成 11111414 题。题。铁铁 匠匠 铺铺李登建一如上回,铁匠炉仍支在于家东山墙下。还是那三个人,六十来岁的老头,是掌钳的师傅,上锅腰,脸、额头上一层黑麻点儿长年累月火星儿往上迸所致;儿子,一个少言寡语,只会哼哧哼哧抡大锤的铁塔汉子,人们都叫他大憨;女儿枣花,她管拉风箱。这是个铁匠世家,祖祖辈辈打铁为生。在“割尾巴”的年代,因穷得发红发紫,被准许串乡“为人民服务” 。成熟庄稼的香味在田野里弥漫,大团大团
11、地涌向村庄,村子里骚动起来,不要说壮劳力们脉管鼓胀,渴望拼杀一场,就连那些平常不下地的老人也坐不住,开始做着收割的准备。这翻滚、飘散的香味同样撩拨着铁匠炉的火苗儿,它一蹿一蹿,一蹿多高。很快,埋在炭火里的铁烧得通红,老铁匠持一把长钳夹到铁砧上,小锤刚发出“当”的一声,大憨的大锤就应声砸下来,四溅的火花迸出老远,吓得周围的人慌忙跳开。老铁匠的小锤叫响锤,他敲哪里大锤砸哪里。小锤叮叮当当,大锤铿铿锵锵,一阵天衣无缝的合奏,一件器具打成了。然后浸入水中淬火, “咝”的一声,算是画上句号。老铁匠的嘴角出现了一丝4笑纹。完成一件作品时,他脸上的表情就是这样。炉火不息,铁锤就不停地敲,这是他的命。老铁匠除
12、了到风口擦擦烂红的眼,弓着 腰使劲咳嗽,一上午不歇歇手。他干活时一句话不说,只任手里的响锤叮叮当当,全身心 陶醉在这支锤乐中。有时候,一旁的人听着这支锤乐,看着那钢铁的舞蹈,出了神,两手 发痒,也想过来敲打敲打,那肯定没门,就是大憨这时也不能摸他的响锤。他对儿子说, 你要当一个好铁匠,就得先老老实实地抡大锤,别看打铁是力气活,里面有学问哩。马虎 不得,马虎不得,祖传的手艺不能断在你手里哩!饭后,炭火噼噼叭叭捅开,老铁匠、大憨往手心吐口唾沫,攥紧了锤把。村人出工前也都聚向这里来围观,有围观的打得才有劲。老铁匠稳稳地站在铁砧前,沉默不语,眼皮也不抬一抬,好像根本没看见周围的人,眼里只有炉里的铁。少
13、顷,烧得发了白的铁块被老铁匠迅疾敏捷而又从容不迫地夹上铁砧。几乎与他那“定音锤”响起的同时,飞来了大憨的大榔头。大憨耍的是那种“满月锤” ,甩开膀子, “嗖嗖”生风地抡圆,抡出了花,却又砸得那么准。随着锻打,老铁匠不断移动、翻转铁块,每翻一遍都变换一种形状,像揉面一样,紧揉慢揉,越揉越劲道。眼看揉成团了,却又拉成了条儿,或者把砸扁了的板儿,折叠为四四方方的“盒子” ,随心所欲,叫人惊讶那坚硬无比的铁在他们手里竟是这般柔软。老铁匠的响锤往砧侧一敲,大憨改成弓步半锤,锤只举至肩头,但节奏加快了,锤点密实了。老铁匠的响锤又作出示意,大憨最后用上了点锤,锤距砧子顶多半尺,锤落如雨,这样砸出的铁器表面平整、光滑得像用手抚过。铁匠们尽情地展演着自己的绝技,所有环节都在众人眼皮底下完成,他们不怕别人偷了艺去。这时候也是他们最快活的时候。大人们看一会儿,心满意足、啧啧赞叹着下地干活去了,小孩子们却还围着铁匠铺不散,铁匠来打铁这一天是他们的节日。 (选自散文海外版双月刊,2012 年第 6 期,有删节)13第自然段集中叙写了老铁匠这个人物形象。仔细阅读后,请作简要分析。 (6 分) 14 第自然段画线内容十分精彩地描写了打铁的情景,请简要说说其表现特色。 (4 分)