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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 谈班主任如何关爱留守学生谈班主任如何关爱留守学生随着经济体制改革和人才市场的 开放，大批农民都告别了曾赖以生存的 土地，告别了温暖的小家庭，前往发达 的地区打工“淘金”。无可奈何地把“掌 上明珠”托付给爷爷奶奶或外公外婆， 甚至是亲戚朋友照看，于是便产生了留 守学生这一特殊群体。这个特殊群体的 学生的教育与管理更加不容忽视，留守 学生的教育是当今社会、学校教育面临 的新课题，留守学生已经成为社会关注 的焦点，更是我们班主任工作的重点。 作为班主任，应做好以下几个方面工作：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、
2、深入调查，建立“留守学生” 档案首先，做好的是对“留守学生”情 况调查，对本班级“留守学生”的学习、 生活、心理、安全、健康状况进行调查 登记，全面了解“留守学生”的生存状况 和成长需求，建立“留守儿童”档案。在 深入调查研究，掌握第一手资料；要对 “留守儿童”进行深入调查，摸清“留守 学生”基本情况，全面掌握“留守学生” 的数量、家庭状况（包括父母在外的通 讯地址、电话） 、家里代管监护人情况。 认真分析“留守学生”的行为习惯和心理 品质，建立“留守学生”辅导档案，对 “留守儿童”的心理品质、学习行为、生 活习惯等诸多方面进行详尽记载。教师 并把自己的电话号码告诉学生及其监护 人，以便及时联
3、系。同时，并适时根据 本班学生变动情况，及时补充或变更档 案的相关内容。（二）真情关爱，给留守学生温-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 暖。教育工作中，爱是基础，在对留 守生的管理中，爱更是关键，这不是血 缘关系、亲情关系，而是教师职业特有 的道德准则。这些留守生在家缺乏父母 的关爱，爷爷奶奶的爱充其量也只能算 是溺爱。所以我们班主任必须真心诚意 的关爱他们，像母亲爱自己的孩子那样 无私地关爱他们。了解他们的愿望，理 解他们的行为，并让他们能真切地感受 到你对他的爱是无私的，是发自内心的， 是不求回报的。这样才能让他们慢慢地 信任你，服从你，从而把他们引到正道 上来。三
4、、加强对留守学生思想品德教 育，增强学生法制观念大多数留守学生由于缺少父母的 监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为 一点小事与同学打架，严重影响了其他 学生的安全，造成极坏影响。而女生多 缺乏自我保护意识。作为班主任，要利 用每周的思品课，对学生进行法制教育，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 从电视上、网络上、多搜集一些实际例 子，对学生进行教育。班主任每月与 “留守学生”谈心一次，详细填好记录卡， 对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、 道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生” 要制定个别教育管理方案，着重进行矫 治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 组织留守学生积极参与，使
5、他们生活在 欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉， 增强学习、生活的信心，体会到学习的 快乐、成长的快乐。四、走进他们的内心世界，做他 们的朋友们。每个学生都有丰富多彩的内心世 界，有自己的理想和尊严，他们渴望得 到属于自己的各种权利，渴望得到他人 的理解、认可和尊重。这些留守生比别 的学生更敏感、更脆弱，他们经常用 “漠视一切”的态度来掩饰自己的内心世 界。他们平常不愿与人交往，但如果有 人无意触犯到他自身的利益，他们会立 刻变得蛮横起来，甚至做出一些过激的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 行为。我们班主任要多与他们谈心，多 了解他们的想法及他们的爱好，经常走 进他们
6、的内心世界。并要求周围的学生 多与他们交朋友，一起学习、一起玩耍， 让他们感受到友情的珍贵，班集体的温 暖，学校生活的快乐。从而使他们和其 他学生一样无忧无虑地生活。五、关住“留守学生”的心理健康“留守学生”心理健康问题是外出 务工父母无暇顾及的严重问题，孩子感 情上得不到交流，得不到正确的引导和 帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学 生心理产生极大影响。留守学生一般内 向、自卑、敏感，性格比较脆弱。缺少 亲情，缺少关爱，缺乏督促，很容易使 “留守学生”们变成了“问题学生”。但留 守学生并不一定都是问题学生。我们不 妨换个角度来看待留守学生，发现他们 的优点。他们中也有自立自强的，部分 留守学生
7、有较强的生活自理能力，较强 的劳动观念，劳动技能水平远高出其他 同龄人。班主任要珍视留守儿童的这些-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 特质，利用一切契机激励、表扬他们， 培养他们自立自强精神。总之班主任老师要建立一个比较 良好的班级的学习氛围，和谐的班集体， 让留守学生感受到来自同学关爱。以班 级为单位，号召全班同学都来关爱留守 学生，给他们送去集体的温暖。让他们 感受到了集体的关怀，增强了自己战胜 困难的信心。用关爱、亲情为留守学生 营造温馨的家园氛围，让留守学生在远 离父母的日子里也能健康快乐的成长。 并让每一个留守学生不再孤单，不再无 助，在学校同样能感受到家一般的温暖。
