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1、新材料作文的审题立意广西师大附中广西师大附中 oyloyl广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl新材料作文审题要领及方法吃透材料，发掘材料的思想意义和现实意义设置问题，理性分析抓住材料的关键信息多方位思考，引申多种角度不能脱离材料，但也不必拘泥于材料（慎防偏题）广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln高考作文题阅读下面的材料，根据要求作文.n 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风 处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚 碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登 山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深 处翻江
2、倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。 经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己 的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。n 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常 遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我 们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？n 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这 个话题范围之内。n 要求立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不 得抄袭。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl话题作文的特点n话题作文一般由材料、提示语、话 题、要求组成。对材料解释说明，或补充 介绍，帮助理解，扩
3、展思 维，明确要求。引出话题,帮助理 解话题. 作用：引子例子只规定话题 的范围，而不 限定主旨，所写 内容只要与话题 有关就行广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。n 孟子曰：“挟太山以超北海，语人曰：我 不能。是诚不能也；为长者折枝，语人曰： 我不能。是不为也，非不能也。”n在现实生活中我们经常会遇到与“挟太山以超北 海”或“为长者折枝”相类似的境遇，你将怎样 迎接和面对？n 要求选择一个角度构思作文，题目自拟，立 意自定，体裁自选（除诗歌外），不得套作，不 得抄袭，不得少于800字。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl新材料作文只
4、给出材料，不规 定话题，要求“全面理解材料， 围绕材料中心或某个侧面自选话 题，立意写作”。新材料作文引导考生把审题的 注意力从关注话题本身，集中到 对材料的解读上。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl首先要认真解读、分析所给材料，要弄清 材料的含意。“ “材料材料” ”, ,即是审题的第一出即是审题的第一出 发点，又是作文符合题意的终极范围发点，又是作文符合题意的终极范围。作文的立意要以材料的立意作为作文的出 发点、归宿点。不管从哪个角度出发，写作时都要紧扣材 料，可直接引用材料（明扣），或紧紧围 绕材料的含意（暗扣） 广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl阅读命题材料
5、，把握关键信息点立意从分析材料因果关系入手审题立意。从分析材料因果关系入手审题立意。从作者情感倾向入手审题立意从作者情感倾向入手审题立意。学会多角度立意学会多角度立意新材料作文审题立意广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl为长者折枝挟太山挟太山 以以 超北海超北海绝对做不到事情绝对做不到事情不可能实现事情不可能实现事情无法完成的事情无法完成的事情能做到或完成的事情能做到或完成的事情轻而易举实现的事情轻而易举实现的事情一、一、阅读命题材料，把握关键信息点阅读命题材料，把握关键信息点广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl“ “能能” ”与与“ “不能不能” ” 由你做主由你做主
6、 “ “为为” ”与与“ “不为不为” ”由由 你而定。你而定。 能能不能不能为为不为不为客观客观主观主观广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl面对“能”,我们要“为”,面对“不能”,我们亦要“为 ”。“不为”是懦夫与庸人的做法,“为”才是君子英 雄的行动。“为”可以绝路逢生,转败为胜,在山重 水复处柳暗花明。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣 ；不为，则易者亦难矣；不为，则易者亦难矣 . .愚公移山愚公移山 精卫填海精卫填海 夸父逐日夸父逐日世上无难事世上无难事, ,只要肯登攀只要肯登攀. .无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是无论做什麽事情，只要肯
7、努力奋斗，是 没有不成功的。没有不成功的。 广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln贝多芬 梵高n霍金 圣地亚哥n西西弗斯 普罗米修斯n居里夫人 林则徐n司马迁 孔子n屈原 袁崇焕n钱学森 毛泽东广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln 面对不能的,我们要选择“不为”.但这 种“不为”不是放弃、不是怯懦、不是自 卑、不是自暴自弃、更不是背叛和陷入 绝境时渴望得到的一种解脱，而是在痛 定思痛后的做出的一种智慧的选择。人 生短暂，我们如何让我们有限的生命更 有意义，在“为”与“不为”确实该有所选 择。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln 有人这样问过我，播出的一条
8、公益广告，能不能改变 我们生活中的那些陋习呢？我说不，公益广告对于社会中 的那些不文明的现象，也许不可能药到病除，但是我相信 ，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边 的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是 一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信“文明就在我们身 边”，离我们很近很近，近得触手可及。 有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候 ，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸 的厚度；我相信，其实文明就在我们心中。我们会在生活 中不经意的流露着。有时，多一份手势对别人来说，就是 多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就 是一种关爱；有时候，
9、多一点点分享，对别人来说就是多 一份温暖。 广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln（高考作文）n一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走 .n一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有 这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲 姿势拼命练习。n一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树 上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊 往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住， 无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓 住了。n牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人 说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸 着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”广西师大附中广西师大附中 gloy
10、l gloyln第一组信息：n老鹰:从鹫峰顶上俯冲-抓走小羊.n乌鸦：从树上猛冲-想抓走山羊往上飞。n牧羊人：这是一只忘记自己叫什么的鸟。n乌鸦对自身能力（状况）认识不清；对“借 力物”选择不妥；对“猎物”选择不当。n结局：被抓、被嘲笑。n观点：树立梦想，确立目标，要有自知自 明，要对自己有清醒的认识。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln第二组信息：n乌鸦：很羡慕老鹰的本领-模仿老鹰的姿 势-拼命练习。n孩子：它很可爱啊。n乌鸦是一只有“梦想”并肯为实现“梦想”而 不懈努力的鸟。孩子认为它很可爱。n观点：只要心怀梦想并肯于为实现梦想而 不懈努力，即使最终没有成功，也不是个 失败者
11、，因为你已经收获了一笔宝贵的财 富-为实现梦想而努力的过程。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln第三组信息：n乌鸦：觉得自己练得很棒了-从树上猛冲-想 抓走山羊往上飞。n乌鸦：它的身子太轻-爪子被羊毛缠住-无论怎 样拍打翅膀也飞不起来。n失败：自身先天条件不足-身子太轻，但它没有 降低标准，反而将难度更大的“山羊”作为猎取的对 象； n由于准备不足，爪子被羊毛缠住，说明它提前并 没有了解山羊的有关情况，没有做到“知己知彼”；n对自己认识不清，觉得自己练得很棒了，盲目的 自信。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln观点：n做事要量力而行，灵活变通，具体 问题具体分析；n
12、知己知彼，百战不殆；n不能盲目自信。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为 的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？这是古这是古 希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义， 人们尊奉了人们尊奉了24002400多年。多年。1818世纪，瑞士巴赛尔城世纪，瑞士巴赛尔城 的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心 使他写了一张纸条？使他写了一张纸条？“燕子，你在何处越燕子，你在何处越 冬？冬？”，并将它绑在燕子的腿上。
13、第二年春天，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天 ，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了 一张新的字条：一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬雅典，在安托万家越冬”。 鞋匠的好奇使一个被信奉了鞋匠的好奇使一个被信奉了24002400多年的谬误终多年的谬误终 于得以澄清。于得以澄清。好奇，往往是发明创新的原动力好奇，往往是发明创新的原动力广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyl巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一 个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回 答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角， 已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后 ，记者又问道：
14、“你哪一个球踢得最好？”他 仍然回答：“下一个！” 初露锋芒说初露锋芒说“ “下一个下一个” ”，表现了他的不满现状；，表现了他的不满现状；第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻 名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进 取，奋斗拼搏的精神。取，奋斗拼搏的精神。“下一个下一个”，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着 艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精 神的光芒。神的光芒。 1.1.永不满足、再接再厉永不满足、再接再厉2.2
15、.追求是无止境追求是无止境 广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln二、从作者情感倾向入手。n 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引 了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接 上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如 同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未 有任何设计能取得普遍的赞赏。 应顺其自然，不能把自己的观点强应顺其自然，不能把自己的观点强 加于人。加于人。广西师大附中广西师大附中 gloyl gloyln有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只 歌唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都 更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起，他就在 寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然 后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上， 便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息 的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使 云雀和夜莺都黯然失色。n这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整 个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑 。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取 . . 它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间 最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是 一种感天动地的爱的方式。
