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1、1建设工程监理概论建设工程监理概论课程标准课程标准一、课程信息一、课程信息课程名称(中文)建设工程监理概论课程名称(英文)Introduction to engineering construction supervision课程代码16001622开课分院（部）城建工程学院总学时/学分72 学时/4 学分其中实训学时12 学时考核方式开卷考试课程类别专业基础课适用专业建筑工程技术必修/选修必 修二、二、课程任务课程任务本课程是是建筑工程技术专业的一门重要的专业课。本课程的教学目的是为了让学生掌握工程建设项目监理主要理论与相关实务，熟悉建设工程设计方案的优选和设计文件的审查，掌握建设工程的质量
2、、投资和工期控制，了解建设合同履行监督及安全管理。 培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，品德高尚，举止文雅，知识结构合理，操作技能高，上岗速度快，适应能力强，发展后劲足，具有创新创业能力和良好的心理素质及健康的体魄的高技能人才。学生毕业后可在监理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位和咨询公司等从事监理员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员、制图员及设计等岗位的工作。三、三、课程目标课程目标（1 1）知识目标：）知识目标：1. 能够掌握建设项目监理规划编制方法。2. 能够掌握建设项目投资控制方法。3. 能够掌握建设项目进度控制方法。24能够掌
3、握建设项目质量控制方法。5. 能够掌握建设项目合同管理方法。6. 能够掌握建设项目施工安全监理方法。（2 2）能力目标：）能力目标：1. 能够熟练选择并运用各种方法进行投资控制、进度控制、质量控制。2. 能编制监理规划。3. 会进行各种合同管理。4. 能进行建设项目施工安全监理。（3 3）素质目标：）素质目标：1. 具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范。2. 能灵活处理施工现场出现的各种特殊情况，具有合作精神和协调能力，善于交流，诚信、开朗。3. 具有自主学习能力，又责任心，具有一定的分析能力，善于总结经验和创新。四、四、教学内容与教学要求教学内容与教学要求模块一、监理组织结构模块一、监
4、理组织结构第一章 概述知识目标：了解建设工程监理的基本概念了解建设工程法律法规以及监理规范等相关文件能力目标：了解法律法规以及监理规范在监理工作中的作用素质目标：综合运用能力培养重点、难点：法律法规 监理规范课程内容：1、建设工程监理的基本概念2、建设工程法律法规3、建设工程监理规范及相关文件3第二章 建设工程监理组织及项目监理机构的设置知识目标：1.了解监理企业的组成、资质管理、经营管理2.了解项目监理机构的建立、组成3.了解监理工程师的职责内容能力目标：掌握监理机构的监理程序与依据并计算监理结构人数素质目标：能够在实践中运用重点、难点：监理机构课程内容：1.监理企业的组成、资质管理、经营管
5、理2项目监理机构的建立、组成3.建设工程监理组织协调3.监理工程师的职责内容模块二、监理文件模块二、监理文件第三章 监理规划及监理实施细则知识目标：1.了解监理规划的内容2.了解监理细则的内容能力目标：能够编制监理规划素质目标：能够在实践中熟练中运用重点、难点：监理规划的编制 监理实施细则的编制课程内容：1. 监理大纲的内容、编制人、作用2监理规划的内容、编制人、作用3. 监理细则的内容、编制人、作用模块三、监理管理内容及方法模块三、监理管理内容及方法4第四章 建设工程监理目标控制知识目标：1.掌握建设工程质量控制内容与方法2.掌握建设工程投资控制内容与方法3.掌握建设工程进度控制内容与方法能
6、力目标：能够编制质量控制、投资控制、进度控制的规划方案素质目标：综合实践能力培养重点、难点：三大目标控制内容与方法课程内容：1. 目标控制概述2建设工程质量控制3. 建设工程投资控制4建设工程进度控制第五章 建设工程合同管理知识目标：1.掌握合同管理的目的和方法2.掌握委托监理合同的内容3.掌握建设工程施工合同的内容能力目标：能够编制简单建设工程施工合同和监理合同素质目标：能够分析合同并从中找出问题重点、难点：建设工程施工合同的内容 监理合同的内容课程内容：1. 建设工程合同管理的目的2建设工程合同管理的方法3. 建设监理合同4建设工程施工合同第六章 建设工程风险管理5知识目标：1.了解风险种
7、类2.掌握风险识别方法3.掌握风险对策种类能力目标：能够制订建设工程中风险的管理方案素质目标：能够在工程实践中应用风险管理知识 重点、难点：风险管理的内容 风险管理的方法课程内容：1. 风险定义及种类2. 建设工程风险识别3. 建设工程风险评价4. 建设工程风险对策第七章 施工阶段监理资料的管理知识目标：1.了解监理信息管理的概念2.了解信息的主要内容能力目标：能够制订信息的管理方案素质目标：能够在工程实践中应用信息管理知识 重点、难点：风险管理的内容 风险管理的方法课程内容：1. 信息的概念2. 信息的收集及整理3. 施工阶段的资料种类4. 建设工程风险对策第八章 国外工程项目管理知识目标：
8、1.了解建设项目管理的概念2.了解项目管理的模式6能力目标：掌握几种常用模式的特点以及适用情形素质目标：能够选择合适的项目管理模式重点、难点：项目管理的类型 项目管理模式的特点比较课程内容：1. 项目管理的发展过程2. 工程咨询内容3. 工程项目管理模式五、五、实践环节实践环节1.1.实践教学内容实践教学内容模块一 监理组织结构（据不同的工程项目，设置不同的监理机构）模块二 监理文件（建筑监理大纲、监理规划、监理实施细则的关系及监理文件的编制）模块三 监理管理内容和方法（建设工程质量控制、投资控制、进度控制、合同管理、风险管理、信息管理的程序过程）2.2.实践教学形式与考核方法实践教学形式与考
9、核方法实践教学形式：利用多媒体课件及多媒体教室，尽量采用建设工程监理案例分析教授。通过参观建筑施工监理企业及项目部现场直接感悟相关内容。考核方法：做为专业必修课程，模块一：了解监理机构设置的法规规范为主；模块二、三：以建设工程监理案例分析为主；参观见习报告的编写，7六、课程课时分配表六、课程课时分配表学学 期期主要教学内容主要教学内容理论学时理论学时实践学时实践学时备备 注注第二学年第二学期监理组织结构监理机构的设置80监理大纲监理规划第二学年第二学期监理文件 监理实施细则106建设工程质量控制建设工程投资控制建设工程进度控制图建设合同管理建设工程风险管理第二学年第二学期监理管理内容和方法建设
10、工程信息管理426专业知识的运用以每节知识案例分析为主；学期后综合训练。合 计6012七、教学组织设计七、教学组织设计1 1、学习模式、学习模式 首先，在建设工程监理规范等系列法律法规的讲解中结合案例分析和多媒体情景教学来强化工作程序；其次，大胆选用部分学员，指定讲课内容，以学员的角度让其讲述，其他学员来补充，主讲教师总结概括修正，小结课程的重点，强调任务驱动下学习者之间的积极协作，充分发挥学生的主体性和主动性；最后，通过参观建筑施工监理企业及项目部现场直接感悟相关内容。2、教学组织教学组织 本课程教学是通过建设工程监理规范等系列法律法规的学习，来掌握相关监理工作程序，法律规范的条文释义相对枯
11、草、单调。在基础讲解中结合案例分析和多媒体情景教学来强化工作程序，在第三个模块“监理管理内容和方法”时，由于学员8已经或正在学习施工组织设计 、 建筑施工技术 、 建筑概预算等专业课程，还有部分学员正在参加二级建造师的考试复习，于是大胆选用部分学员，指定讲课内容，以学员的角度让其讲述，其他学员来补充，主讲教师总结概括修正，小结课程的重点，强调任务驱动下学习者之间的积极协作，充分发挥学生的主体性和主动性，达到一定的教学目的。最后，通过参观建筑施工监理企业及项目部现场直接感悟相关内容。八、教学质量标准八、教学质量标准1 1理论要求理论要求通过学习监理组织结构、监理文件(大纲、规划、实施细则)、监理
12、管理内容和方法(建设工程质量控制、建设工程投资控制、建设工程进度控制图、建设合同管理、建设工程风险管理、建设工程信息管理)的内容，掌握建设工程监理规范等系列法律法规。2 2技能要求技能要求通过建设工程监理规范等系列法律法规的学习，结合三个教学模块的工程监理案例分析，先分后合，达到基本掌握建设工程监理的知识与懂得查询监理工作程序的能力。九、考核方式与成绩评定九、考核方式与成绩评定1本课程成绩分为两个部分：一部分是理论知识考核，以考试的形式对各材料的基本理论知识进行考核；另一部分为课程设计考核，以课程设计完成情况进行综合评定。2本课程为考试课，采用开卷考查方式为主，结合平时和课程设计成绩进行综合考
13、核，平时成绩占 20%，课程设计成绩占 20%，期末考试占 60%。1010、教材及主要参考资料教材及主要参考资料教教 材：材：建设工程监理概论陈锦平主编 西安交通大学出版社 2011 年 10 月参考书：参考书：中华人民共和国建筑法建设工程质量管理条例9建设工程安全生产管理条例建设工程监理规范房屋建筑工程施工旁站监理办法(试行)1111、课程改革思路课程改革思路1、在教学过程中，注重对学生的品德教育，树立诚信思想，培养学生良好的职业道德，能勤奋好学，质疑问难，养成一丝不苟、能吃苦耐劳的工作作风和实事求是的科学态度，具备强烈的集体荣誉感和上进心，有高度的责任感和团队协作精神。2、充分发挥学院、教师、学员、校外实训基地四方在教学中的主动性和创造性。学生是学习的主人。实践教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。制订人： 刘 胜审定人： 朱文平 制订日期：2013-8-10
