《语文第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件(沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件(沪教版五四制（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、使人伤脑筋的鸭嘴兽叶进教学目标 1理解课文作比较的说明方法，通过感受 本文生动自然而又准确的语言了解鸭嘴兽 的特点。 2通过朗读、分析，体会文章所倡导的实 事求是的科学精神朗读解释 拘泥 媲美 不伦不类 俨然 断然 蹼初识鸭嘴兽默读课文，感知质疑 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。朗读-节，领会作者的别具匠心 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。 从外表来介绍鸭嘴兽走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第节，这
2、节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第-节，这两节又是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的习性来介绍。走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。 朗读第节，概括一下这节是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的繁殖情况来介绍。释题解疑，自下定义 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。“天下之大，无奇不有” 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。拓展延伸，比较学习 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知
3、道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。作业 1、查阅资料，写一篇题为针鼹与鸭嘴兽 的小短文。150字左右。试着通过与鸭嘴 兽的比较，让人们了解针鼹的特点。http:/ http:/ wqf61xtz民不能从命。”二百两黄金！二百两啊！这么多的钱，我在醉影楼里装萌卖傻了一个月，也就赚了一两黄金不到。夏桦我知道 你有钱，可是不知道你这么土豪啊，二百两黄金白白扔掉都能面不改色，装
4、13也不带这样的啊。你不要我还想要呢！慕容凌娢 两眼放光，但只能眼睁睁看着那二百两黄金被拿了下去。“哈哈哈，夏先生果真是淡泊名利，两袖清风啊。朕没有看错。”那 是因为你没有看见他的住处还有收藏的那些珍奇古玩，简直就是暴殄天物！慕容凌娢愤愤不平却不敢有任何表现。(古风一言) 绾青丝，颜影依，绣针可绘情相思。第044章 御花园“哈哈哈，夏先生果真是淡泊名利，两袖清风啊。朕没有看错。”那是因 为你没有看见他的住处还有收藏的那些珍奇古玩，简直就是暴殄天物！慕容凌娢郁闷地块哭了，这家伙这么脑残，是怎么当上 皇帝的啊？“既然如此，朕想请夏先生留在朕的寝宫，畅谈国家运势。不知夏先生可否赏脸？”喔畅谈人生理想
5、啊孤男 寡女(？)共处一室慕容凌娢那广袤的脑洞使他根本没有听清下面的话。“白绫，你自己回去吧。”夏桦的一句话唤醒了慕 容凌娢，什么？让我自己回去，那也就是说今天的大餐没着落了？哎呀，都想好要吃什么了呢“白姑娘这边请。”一旁站 着的侍女一抬手，便将慕容凌娢“请”出了皇帝的寝宫。唉难道我就这么不受待见吗？用这么随便的借口都能打发。我可不 是个随便的人啊一路低着头，只是按照来时的记忆去走。遇到成群的宫女或手拿武器的侍卫，也只能默默感受着她们那打 量的目光，毕竟她一个人确实有些可疑。要不是夏桦在她临走前交给她的通行令牌还挂于腰间，她恐怕早就被当作不法分子给 抓起来了。不知不觉已经偏离了自己原先所走的道
6、路，来到了一个堆砌这假山湖泊，种有奇花异草的院子。不会吧，难道传说 中见证着无数才子佳人美妙爱情故事的御花园竟然被我给误打误撞的找到了？抱着既来之则安之的心态，顺便带着一丝不想被 他人所知的侥幸心理，慕容凌娢踱步来到御花园中。令她有些失望，除了花园对面那个背对着她的银发女子，诺大的花园中再 无他人。慕容凌娢站在假山后，望着那女子长达膝盖的银发的有些失神，脑洞打开。难不成古代也有染发技术？正在此时，那 人俯下 身来，在草丛里仔细的寻找着什么。她到底在找什么呢？正当慕容凌娢想要仔细观察时，那女子猛然回头，眼中散发 着荧绿色的光芒，吓得慕容凌娢赶忙躲到了假山后面。她没有发现我她没有发现我等了一会儿，没有听到任何动静， 慕容凌娢把头伸了出去想要一探究竟，结果那个人已经消失了。“呼”也许只是幻觉，此地不易久留。慕容凌娢扭过头来， 正好对上了那双荧绿色的眼
