《苏教版2015年中考语文最新考点复习ppt课件：第2篇积累运用【5】句子的衔接与连贯排序（23页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版2015年中考语文最新考点复习ppt课件：第2篇积累运用【5】句子的衔接与连贯排序（23页）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题5 句子的衔接与连贯(排序)例 1 2014南宁在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是 ( )春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A B C D考向互动探究与方法总结 专题5 句子的衔接与连贯(排序)真题典例C解析 本题考查所填内容与前面相应的季节一致。因此要注意： 一是时间关系；二是与前面内容所写事物特征要一致。例 2 2014黄石填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰
2、当 的一项是 ( ) “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的 父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；_， _；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的 “优”。在爱的天平上，它们是等值的。 A也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟 B也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云 C也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁 D也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信专题5 句子的衔接与连贯(排序)D解析本题看似简单，但这段话中有两个分号，说明前后一起构成排比，每 一组里面我们还应找到特征：豪宅砖瓦；博士帽“优”。因此，我
3、们 所写两个比喻的喻体之间要有大小关系。例 3 2014铜仁下列句子顺序排列正确的一项是 ( )一次，富兰克林买到一本旁观者刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 “不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A BC D专题5 句子的衔接与连贯(排序)C 解析 本题我们要抓住两个关系：一是总分关系，二是时间关 系。把握这两个关系答题就没问题了。专
4、题5 句子的衔接与连贯(排序)例4 2014宁夏将下面备选的三句话分别还原到语段的A、B、C处，使上下文连贯。(直接将答案的序号填在下面对应的横线上)文字的诞生，结束了先民“口说无凭”的模糊交际状态，生活有了鲜活的证据。(A)_，(B)_，(C)_，都化为有形的可视、可读、可思的文字。一部文字史，即是一部文化史。从点滴生活到重大历史事件从电光火石似的灵感到鸿篇巨制的史诗从日月虫草到宇宙变幻A_ B_ C_ 解析 本题考查的是前后一致。所填内容的先后顺序要与后面的“ 可视、可读、可思”一致。专题5 句子的衔接与连贯(排序)例 5 2014柳州根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是 (
5、 ) 清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，_。 停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。 江面骤然升起一层江雾。 江雾上涨到一定高度便收住了脚步。 随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。 A B C DA 解析 本题要考虑事物(江雾)发展的过程。从无到有，从淡到 浓，把握住这样的逻辑关系就好作答了。专题5 句子的衔接与连贯(排序)温馨提示本考点的常考题型有： 1考查学生语句衔接的能力，如例二、例四。2考查学生对凌乱语句的排序能力，如例三和例五。3考查学生对语义连贯的理解能力。如例一。句子的衔接与连贯常见题型，一是选择题，包括：(1)在一段文字中为
6、上下文衔接选填恰当的句子；(2)重新排列句子的顺序，使其通顺并前后一致；(3)在语段中选填句子顺序正确的选项。二是写话衔接题，就是在一段文字的空白处填写与前后文能连贯衔接的句子。专题5 句子的衔接与连贯(排序)方法总结一、句子排序题应该注意以下几个问题：1揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达的主旨。2分析选项内容与整体语段的语境联系。3进行对比分析，排除干扰选项。4确定答案后，通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。专题5 句子的衔接与连贯(排序)二、语段排序主要涉及以下一些因素：1空间关系：从上到下、从左到右、从里到外等。2时间关系：从早到晚、从过去到现在等。3人们认识事物的一
7、般规律：由易到难、由浅到深、由表及里、由此到彼等。4事物本身的发展规律。5思维规律：由一般到个别、由个别到一般、由概括到具体、由具体到概括等。先要整体把握语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后再进行合理排序。专题5 句子的衔接与连贯(排序)考点自主训练与能力提升 1. 2014兰州依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷。_，_，_，_。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的“舌尖”，让人回味的不仅仅是镜头前的美食A B C DB解析本题主要考查关
8、联词的先后逻辑关系：不仅仅，也不仅仅，还有 ，以及。2 2014河南在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字，_。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的，汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把_，而把晚于隶书(包括隶书)的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书。 _专题5 句子的衔接与连贯(排序)早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字今天(现代)的汉字就是今文字3 2014鄂州将下列句子组成语段，顺序
9、排列正确的一项是 ( )比如微信4.2就作出了两个重要的更新视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。 微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。这一切，将由微信主导！不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。A B C D专题5 句子的衔接与连贯(排序)D解析 总领句，中“比如”开始分析，句紧承，是有一个新期 待，是总结。4 2014十堰依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。_可见光的波长在0.40.7微米之间，而粒径在
10、这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力最强。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。A B C D专题5 句子的衔接与连贯(排序)D专题5 句子的衔接与连贯(排序)解析 句解释概念，句中“所以”是总结。中间应是逻辑关系的分析，由此即可推断。5 2014毕节填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是( )
11、这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘 首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_。一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 A B C D专题5 句子的衔接与连贯(排序)C解析此题主要考查考生对时间顺序的把握，要抓住表时间顺序的词：最初、须臾、立刻 、一转眼间。的景象是的进一步发展。6 2014哈尔滨填入下面横线处最恰当的一项是 ( )2013年感动中国人物胡佩兰退休后20年坚持每天出诊的仁医
12、。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，_。你是仁医，是济世良药。 A看的是病，救的是命；开的是药，给的是生B看的是病，救的是心；开的是药，给的是情C开的是药，给的是情；看的是病，救的是心D开的是药，给的是生；看的是病，救的是命专题5 句子的衔接与连贯(排序)B解析 本题考查根据语境运用语言的能力，难度中等。A项，就事论事，只谈病、药、 命等医生的本职工作，体现不出“德”的内容，与语境不符。C项和D项，语序不当，正 常的顺序是先看病，后开药。解答此类题，要综合考虑，兼顾主题、顺序、语言风格 等因素。7 2014乌鲁木齐依次填入下面文中横线处的词句，最恰当的一项是 ( ) 甘肃张掖的焉之山为葱郁茂密的原始森林所覆盖，山上林海松涛，_；山下沟 壑纵横，_；山谷之中，獐、鹿等野生动物出没其间。尚有钟山寺、玉皇殿_ 松林山峰之中。_不可多得的消夏避暑、游览观光之胜地。 A碧波无际 清泉淙淙 点缀 实为 B清泉淙淙 碧波无际 位于 实为 C碧波无际 清泉淙淙 位于 可谓 D清泉淙淙 碧波无际 点缀 可谓专题5 句子的衔接与连贯(排序)A解析本题考查对句子上下文的理解，要注意搭配，理解句子隐含的内容。如 “林海”对“碧波”，“
