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1、 （一）学习中普遍存在的问题 ： 1、部分孩子注意力不集中 2、听讲的习惯 3、完成作业的习惯 4、计算能力 5、审题能力真的有待提高 6、基础不好，面临五年级的学习压力会更大 。苏霍姆林斯基- 假如孩子在实际生活中确认，他的任何要 求都能满足，他的不听话并未遭致任何不 愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任 性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是 理所当然的。（二）应重点培养孩子的几种好习惯1、培养孩子善于倾听的习惯。 2、培养孩子的专注力。 3、培养孩子认真完成作业的习惯。严格要求 耐心疏导循序渐进 持之以恒 习惯仿佛像一根缆绳， 我们每天给她缠上一股新索， 要不了多久，她就会变得牢不 可破。
2、教育家 恩曼 本上半学期学校的内容是1:大数的认识(内容： 亿以内的认识、读法、写法、大小比较、改写 、求近似数、数的产生，亿以上数的认识、改 写、计算工具的认识、计算器计算);2:角的度 量（内容：认识直线、射线、线段和角、角的 度量、角的分类、画角）；3：三位数乘两位 数（内容：口算乘法、笔算三位数乘两位数、 速度的认识、积的变化规律、估算）；4：平 行四边形和梯形（内容：认识垂直与平行、画 垂线、画平行线、认识平行四边形和梯形）； 5：除数是两位数的除法（内容：口算除法、 笔算除法）;6：复式条形统计图；7：数学广角 （渗透统筹和规划）。本学期数学重要知识点及复习辅导： 本学期分四次单元
3、测验，明天进行第一次测验。1、计算是学习的一个重点。建议：（1）了解孩子目前学习计算方法（2）了解一些计算的练 习形式。 （ 3）每天坚持口算，要做到持之以恒。（4）坚持有 计划的练习，一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固 定好题量。 2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维（例如学到平行、 垂直、速度、单价等时）。 3、解决问题能力的培养。关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，只到他真正理解 为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做 。 培养孩子学会找 已知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什 么问题。每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数 量关系 ，
4、说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。平时多翻翻孩子的作业，包括黄冈小状元、口算、解决问题能力训练、以及数学作业本，其中是堂上练习本。每天作业签字，检查是否完成、是否已改错（用另一颜色），关注孩子的作业态度。本学期全校将进行口算比赛几点建议： 1、老师留的任何作业请重视，防止孩 子抄袭答案！ 2、当天学过的知识当天巩固，做到及时 复习（记忆概念、公式、方法） 3、不要强求孩子考满分，但更不能放任 自流，不闻不问。 4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错 ，但必须正视错误加以改正。 5、树立老师的威信。（1）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习 惯 这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性 格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运（2）制订一份计划。 有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年 龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划 ，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现 目标。（3）经常与老师勾通交流，及时把握孩子的成长动向孩子教育的一点心得再次感谢各位家长对 我工作的支持！
