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1、 模拟电子电路课程设计一设计分组：每人一组电气091班学号单号做信号源1、双号做电压源电气09班学号单号做信号源、双号做电压源二时间安排：1周，课程设计起止日期：2011年 7月11 日7月15日三、课程设计任务（即要求）：课程设计题目一：多种波形发生器的设计设计任务：设计并仿真：设计仿真能产生方波、三角波及正弦波等多种波形输出的波形发生器，根据技术指标的要求，按完成的情况给予不同记分。函数信号发生器设计函数信号发生器设计1 1. .设计实验任务与要求设计实验任务与要求：设计采设计采用运放（包括三极管）构成正弦波用运放（包括三极管）构成正弦波. . 三角波三角波. .方波函数信号发生器。方波函
2、数信号发生器。如：给定如：给定VccVcc=12V;Vee=-12V=12V;Vee=-12V。频率范围：频率范围：150 1500hz150 1500hz输出电压：方波输出电压：方波upp14V;upp14V;三角波三角波upp8Vupp8V；正弦正弦 波波uppupp15V15V波形特性：方波波形特性：方波上升时间上升时间tr tr vF时vO vO = VZRC反向充电vC vF = -FVZ当vC vF时vO 周而复始，形成振荡3. 波形方波产生电路4. 计算周期问题：能否调整占空比，产生矩形波？5. 占空比可变的方波产生电路方波产生电路问题：能否同时产生方波和三角波？ end电源变压
3、器: 将交流电网电压v1变为合适的交流 电压v2。整流电路: 将交流电压v2变为脉动的直流电压v3。滤波电路: 将脉动直流电压v3转变为平滑的直流 电压v4。稳压电路: 清除电网波动及负载变化的影响,保持 输出电压vo的稳定。设计2. 直流稳压电源的组成和功能整 流 电 路滤 波 电 路稳 压 电 路整 流 电 路滤 波 电 路稳 压 电 路v1v2v3v4vo直流稳压电源05应用电路三端固定输出集成稳压器的 典型应用电路如图10.09所示 。可调输出三端集成稳压器的内部，在输出端和公共端之间 是1.25 V的参考源，因此输出电压可通过电位器调节。10.09应用电路(固定)三端可调输出集成稳压
4、器的 典型应用电路如图10.10所示 。图10.10应用电路(可调)（4）利用三端集成稳压器组成恒流源图10.11稳压器做恒流源三端集成稳压器可做恒流源使用,电路见图10.11。扩大输出电流VD 的作用：补偿三极管的发射结电压，使电路输出电压等于三端集成稳压器的输出电压。图 10.12 扩大三端集成稳压器的输出电流负载电流的最大值三端集成稳压器的应用可调式应用举例图10.13可调稳压器做恒流源电路(a)小电流恒流源(b)大电流恒流源三端集成稳压器 可做恒流源使用,电路 见 图10.13。三端集成稳压器的应用可调式应用举例3. 提高输出电压图 10.144. 输出电压可调的稳压电路图 10.15
5、.39参考书目参考书目1 1、电工电子实践指导电工电子实践指导（第二版），王港元主编，江（第二版），王港元主编，江 西科学技术出版社（西科学技术出版社（20052005）2 2、电子线路设计、实验、测试电子线路设计、实验、测试（第二版），谢自美（第二版），谢自美 主编，华中理工大学出版社（主编，华中理工大学出版社（20002000）3 3、电子线路设计应用手册电子线路设计应用手册，张友汉主编，福建科学，张友汉主编，福建科学 技术出版社（技术出版社（20002000）4 4、555555集成电路实用大全集成电路实用大全，郝鸿安等主编，上海科学，郝鸿安等主编，上海科学 普及出版社普及出版社 5 5
6、、电子技术基础实验研究与设计电子技术基础实验研究与设计，陈兆仁主编，电，陈兆仁主编，电 子工业出版社（子工业出版社（20002000）40参考书目参考书目6 6、毕满清主编，电子技术实验与课程设计毕满清主编，电子技术实验与课程设计， ， 机械工业出版社。机械工业出版社。7 7、用万用表检测电子元器件用万用表检测电子元器件，杜龙林编，辽宁，杜龙林编，辽宁 科学技术出版社（科学技术出版社（20012001）8 8、新型集成电路的应用新型集成电路的应用，梁宗善，华中理工大，梁宗善，华中理工大 学出版社（学出版社（20012001）9 9、新颖实用电子设计与制作新颖实用电子设计与制作，杨振江等编，西，
7、杨振江等编，西 安电子科大出版社（安电子科大出版社（20002000）。）。 41实验报告要求：实验报告要求：1.1.有较完善的电路有较完善的电路设计方案设计方案，有各，有各单元电路单元电路的工作原理及的工作原理及电路中关键元件作用的论述；电路中关键元件作用的论述；2.2.有有波形产生波形产生电路电路频率频率及及波形变换波形变换电路输出电路输出电压电压的的理论计理论计算；算；3.3.根据实验记录根据实验记录原始数据原始数据, ,计算计算实验结果实验结果，并将，并将实验结果实验结果与与实验电路的实验电路的理论计算值理论计算值对比；对比；4.4.记述实验过程中出现的故障，分析故障产生的原因及消记述实验过程中出现的故障，分析故障产生的原因及消除的办法。除的办法。
