《1211班201221065039统计学实验报告1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1211班201221065039统计学实验报告1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 统计学 实验报告（一）开课实验室：财经科学实验室 201 年 10 月 22 日班级： 投资 1211 学号： 201221065039 姓名： 李支虎 实验项目名称： EXCEL 的基本统计功能操作 成绩： 实验性质： 验证性 综合性 设计性 指导教师签字： 章一华 【实验目的】 较熟练地掌握 EXCEL 在描述统计中的基本操作内容，利用 EXCEL 软件计算描述统计特征值以及绘制统计图形。【实验软件】 EXCEL【实验要求】 要求熟练掌握 EXCEL 软件的基本操作方法；学会利用 EXCEL 的统计函数与宏程序求解统计分布特征值；掌握利用直方图工具绘制频数分布直方图的方法。【实验内容】
2、1、EXCEL 软件的基本操作； 2、利用 EXCEL 函数进行描述统计特征值的计算； 3、利用宏程序进行描述统计特征值的计算； 4、利用 FREQUENCY 函数进行频数统计；5、利用直方图工具绘制频数分布直方图。【实验过程】 (一)、利用 EXCEL 函数进行描述统计特征值的计算；例 11：某生产车间 50 名工人日加工零件数（单位：个）如下。11710811011213712213111813411412412512312712012911712612312813912213311912410713313411311511712612712013913012212312312812211
3、81181271241251081121351211. 将 50 个样本数据分别输入到 B3：B53 单元格中；2. 计算单位总量：在单元格 D3 中输入公式“=COUNT(B4:B53)”并回车，得到B4：B53 区域中非空数值型数据的总个数 503. 计算标志总量：在单元格 D4 中输入公式“=SUM(B4:B53)”并回车，得到 50 名工人日加工零件数的总和 6149。4. 计算最大值：在单元格 D5 中输入公式“=MAX(B4：B53)”并回车，得到 50 名工人中日产量的最大值 1395. 计算最小值：在单元格 D6 中输入公式“=MIN(B4：B53)”并回车，得到最小值 107
4、6. 计算平均数，在单元格 D7 中输入公式“=AVERAGE(B4：B53)“并回车，得到平均数 122.987. 计算中位数：在单元格 D8 中输入公式“=MEDIAN(B4：B53)”并按回车键，得到中位数 1238. 计算几何平均数：在单元格 D9 中输入公式“=GEOMEAN(B4：B53)”并按回车键，得到几何平均数为 122.72229.计算调和平均数：在单元格 D10 中输入公式“=HARMEAN(B4：B53)”并按回车键，得到调和平均数为 122.463310 计算平均差：在单元格 D11 中输入公式“=AVEDEV(B4：B53)”并按回车键，得到平均差 6.261611
5、.计算标准差：在单元格 D12 中输入公式“=STDEV(B4：B53)”并按回车键，得到标准差为 8.02671612.计算方差：在单元格 D13 中输入公式“=VAR(B4：B53)”并按回车键，得到方差为64.4281613.计算峰度：在单元格 D14 中输入公式“=KURT(B4：B53)”并按回车键，得到峰度为-0,4087114.计算偏度：在单元格 D15 中输入公式“=SKEW(B4：B53)”并按回车键，得到偏度值为 9.9447E-05（二） 、利用宏程序进行描述统计特征值的计算；对于例 11，我们也可以利用这个“描述性统计”宏过程来计算，其方法更为简单。1、点击工具栏中的“
6、数据分析” ，弹出数据分析对话框，如下图。2、点击图中的“描述统计” ，在弹出的“描述统计”对话框的“输入区域”中输入数据所在单元格区域“B4：B53” ，在“输出区域”中输入“C3：C22 ”，并选择输出“汇总统计”和“平均数置信度”，在“K 个最大值”和“K 个最小值”选择中，选择系统默认值 “1”，表示选择输出第 1 个最大值和第 1 个最小值。3、按“确定” ，即得到下图所示特征值计算结果，该结果与前面利用统计函数计算的结果是一致的。（三） 、利用 FREQUENCY 函数进行频数统计；例 12 ：某生活小区 80 户居民家庭人口数情况：4 4 2 3 2 3 3 4 3 2 3 4
7、2 3 3 3 5 2 3 32 3 3 4 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 5 4 4 3 2 15 1 4 2 2 3 3 4 4 2 3 3 1 5 2 3 3 2 1 4 2 1 2 3 3 3 2 1 4 3 1 2 4 3 3 2 2 1 2 3在 EXCEL 中将上述资料进行频数统计过程如下： 1、 将 80 个原始数据建立在 EXCEL 工作表中。如下图所示。K4：K8 为分组变量值。2、将光标移至 L4 单元格，按住鼠标左键，拖曳光标覆盖 L4：L8 区域（如下图所示） 。然后点击EXCEL 插入菜单中“函数”选项，在“统计”类函数中选择“FREQUENCY”函数（如
8、下图所示） 。3、在“Data-array”中输入原始数据阵列“A3 ：J10” ，在“Bins-array”中输入分组组距阵列“K3：K8” （如下图所示） 。4、同时按“Ctrl-Shift-Enter” 键即得如下图所示频数统计结果。 “Ctrl-Shift-Enter”是 EXCEL 特别针对矩阵运算的回车符。 （本例为单项分组情况） （四） 、利用直方图工具绘制频数分布直方图。对于上面同样的例子，利用“数据分析”中提供的“直方图”过程进行统计分析的步骤如下：1、点击“工具栏” ，然后点击“数据分析” ，在“数据分析”中选择“直方图” （如下图所示） 。2、在“直方图”中的“输入区域”输入 B4：B53 ， “接收区域 ”输入“E4：E9” ，选定“输出区域”以 G3 为起点的区域（如下图所示） 。3、选择“图表输出”并点击“确定” 。即完成统计分组和直方图的制作过程。输出结果（如下图所示）注：统计计算的应包括数据、图表、计算等。【实验小结】经过动手实践，我发现自己在使用办公软件进行统计实验时还有许多不足之处。打字比较慢，不熟悉统计中常用的公式在表格中的表示方法，常常用错公式。截图、粘贴、等处理还不熟练。不过经过不断的练习，我已经基本掌握 EXCEL 的各种用法，能够比较快速、正确的利用 EXCEL 函数进行描述统计特征值的计算并且绘制直方图。
