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科利亚的木匣你和小时候的你比有什么变化？1、读准字音。2、提出不理解的词语，集体讨论。3、想想：围绕“科利亚的木匣”先写了什么？再写了什么？最后写了什么？埋木匣挖木匣受到启示围绕这三个小标题，可以提哪些问题？谁埋、挖木匣？ 在什么时候埋、挖木匣？ 怎样埋、挖木匣？ 为什么要埋、挖木匣？小组合作学习、讨论。从埋东西到挖东西经过了多长时间？找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？（用不同的方法告诉大家原因）理解“受到的启发”读读科利亚最后说的话。画出这段最关键的一句话。说说自己的理解。交流：从科利亚埋木匣、挖木匣这件事中想到了什么？
