《[高三语文课件]作文概论课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[高三语文课件]作文概论课件(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高考专题辅导高考专题辅导专题七十一:作文概论第七模块:作文(一)全国卷 2008年全国高考大纲要求能写论述类、实 用类和文学类文章。 在“写作”的考查要求中,2008年增加了星 号注解:每一个错别字扣1分,重复的不 计。高考大纲提出要对错别字扣分,引导 考生规范书写。(二)课标卷 2008年新课标大纲同2007年新课标要求 一致:能写论述类、实用类和文学类文章 。 作文的考试分为基础和发展两个等级。 2007年“2发展等级 E(1)深刻 透过 现象深入本质,揭示事物内在的因果关系 ”,2008年变成“透过现象深入本质,揭示 事物内在的联系”。2008年高考尘埃落定,考预测 2009年我们感慨良
2、多,尤其是把 2006年作文考查趋势和2007年高考 作文比较分析,我们可以清楚地看到 近两年高考作文的变化趋势。 1材料作文(给材料无话题) 2006年全国卷作文尝试使用了材料作文的命题 形式,只给材料,不给话题,给学生更多的思 考空间,开发性更大,学生自主权更大,这是 2006年的一个亮点。在话题作文大一统的形势 下,材料作文异军突起,将会是今后高考的主 流。 2006年采用材料作文的省市共4个,分别是全国 卷、山东卷、湖北卷、上海春季卷。2006年共有17套试卷,作文题型分类如下:2话题作文 2006年话题作文占主流,共8套,分别是全国卷、 安徽卷、四川卷、江西卷、广东卷、浙江卷、福建卷
3、 、重庆卷,这是近几年的主打命题形式,现在已经大 大减少,但比例仍是最大的。 3命题作文 2006年命题作文占6套(另外重庆小作文也采用命题 形式),分别是上海卷、辽宁卷、湖南卷、天津卷、 北京卷、江苏卷。 从命题形式看,已经打破话题作文一统天 下的局面,向多元化发展。下面我们再看 2007年高考作文情况。2007年全国共有18套试卷,作文题型分类如 下: 材料作文 2007年高考材料作文占4个:分别是全国卷、 北京卷、湖北卷、宁夏卷。另外,还有江苏卷 、辽宁卷是材料加命题,共6个,因而材料作文 有所增加。话题作文 2007年18套试卷,话题作文仅有3套,分别是:重庆 卷、浙江卷、广东卷,比起
4、2006年八套来,已经是大 大减少。 命题作文 2007年命题作文共有8套,加上2套给材料加命题的话 ,命题作文已经占了10套。它们分别是:天津卷、四 川卷、安徽卷、湖南卷、江西卷、福建卷、山东卷、 上海卷,给材料加命题的两省是:江苏卷、辽宁卷。看图作文 2007年高考作文出现了一个新的气 象,那就是沉寂了多年的看图作文 重出江湖,使材料作文、话题作文 、命题作文、看图作文四大类型全 部现身,真正实现了多元化,这将 影响2008年作文的命题。 从以上两年的高考作文可以看出2009年高 考作文命题的大体趋势:话题作文自1999年“答案是丰富多彩的”开始以来,确实开创了高 考作文的新纪元,学生感到
5、有话可说,极大地调动了学生作文的 积极性,高考作文佳作迭出,精彩纷呈,这是以往命题作文和材 料作文无法可比的。但是,随着时间的推移,随着每年全国各地 教师几十成百个话题的训练,学生从高一到高三,所训练的话题 不下一百多个,加上学生自己从报刊上看到的,每个学生接触的 话题最少也应该有二三百个。教师看到的就更多了。而且每年好 多的报刊还要出版模拟冲刺题,邀请各地名师猜题押题,因此话 题作文实行至今,短短七年时间就出现了话题枯竭、重复的现象 ,这是必然的,因为不管命题人如何挖空心思地去命题,天下已 经有成千上万个话题在等着他,以一人之力同天下千千万万教师 相较量,命题者肯定是捉襟见肘。 1作文命题异
6、彩纷呈,彻底打破一两种 作文形式一统江山的局面。 话题作文流行六七年,优点是显而易见的,但是也留下了很 多后遗症,尤其是话题作文内容宽泛,容易猜题押题,容易 宿构,再加上教师采取程式化的教学方法,形成了新的八股 。学生整日挣扎在题海里,数理化,政史地,兀兀穷年,苦 思冥想,因而在写作文时,没有亲身经历,只能编造虚构; 没有真情实感,只能无病呻吟;写出来的文章只能是语言华 丽,但没有内容;结构精巧,但空洞干枯;外表高深,实质 上却毫无内涵。再写下去,再练下去也不会有什么突破,因 此,高考作文命题应该冲出重围,换一个考法! 2006年、2007年高考作文都从学生生活中来,平实朴素,人 人都有话说,
7、能够公平地考查学生的语言表达能力和观察生 活、提炼生活的能力,这应该是2008年高考的方向,也是素 质教育考查的方向。 2命题贴近学生生活,打破了语言华丽、内容 空洞、胡编乱造、言之无物的作文现状。3人文性增强,注重考查学生素养和底蕴,引导学生关 注文化修养,积聚文化底蕴。 2006年全国卷的“读书”,江苏的“人与路”,天津的“愿 景”,湖北“三有关的词语或事物”,浙江的“生无所息 / 生有所息” ,广东的“雕琢心中的天使”,福建卷的“ 诸 葛亮草船借箭不足十万支; 戈多今天已经来了; 留一点空白”等等,都有较深的文化味和较厚的文化底蕴 ,以广东卷为例,在全国各地的作文试题中,广东卷可 谓独树
8、一帜,它以高雅的题材雕刻,以富含禅机的 内蕴-心的对话,发人深思。尤其是强调内心,引导 人们关照内心,极具人性化。2007年高考全国18套作文 题均含有诗意和强烈的文化味道,就显示了高考作文的 导向:引导学生关注文化修养,积聚文化底蕴。 总之,2006年、2007年的高考作文题,形 式多样,不拘一格;又从生活出发,贴近 学生的实际,让学生有话可说,有文可写 ;还具有较强的人文性,引导学生注意自 己的文化素养,积聚自己的文化底蕴,这 些都是值得称道的,可以预见,2009年的 高考是会坚持这个方向的。 主题一:和谐性情 健康成长 主题二:体验反思 科学发展 主题三:实现自我崇尚理性 主题四:追求平等 投入生活 主题五:评论现实 注重人文 主题六:感悟经典 思考历史 主题七:责任博爱 灵活变通 主题八:志向抱负 踏实认真 主题九:感恩自然 充实感情 主题十:幸福忧患 辩证相看