《[高三语文课件]作文概论课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[高三语文课件]作文概论课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考专题辅导高考专题辅导专题七十一：作文概论第七模块：作文（一）全国卷 2008年全国高考大纲要求能写论述类、实 用类和文学类文章。 在“写作”的考查要求中，2008年增加了星 号注解：每一个错别字扣1分，重复的不 计。高考大纲提出要对错别字扣分，引导 考生规范书写。（二）课标卷 2008年新课标大纲同2007年新课标要求 一致：能写论述类、实用类和文学类文章 。 作文的考试分为基础和发展两个等级。 2007年“2发展等级 E（1）深刻 透过 现象深入本质，揭示事物内在的因果关系 ”，2008年变成“透过现象深入本质，揭示 事物内在的联系”。2008年高考尘埃落定，考预测 2009年我们感慨良
2、多，尤其是把 2006年作文考查趋势和2007年高考 作文比较分析，我们可以清楚地看到 近两年高考作文的变化趋势。 1材料作文（给材料无话题） 2006年全国卷作文尝试使用了材料作文的命题 形式，只给材料，不给话题，给学生更多的思 考空间，开发性更大，学生自主权更大，这是 2006年的一个亮点。在话题作文大一统的形势 下，材料作文异军突起，将会是今后高考的主 流。 2006年采用材料作文的省市共4个，分别是全国 卷、山东卷、湖北卷、上海春季卷。2006年共有17套试卷，作文题型分类如下：2话题作文 2006年话题作文占主流，共8套，分别是全国卷、 安徽卷、四川卷、江西卷、广东卷、浙江卷、福建卷
3、 、重庆卷，这是近几年的主打命题形式，现在已经大 大减少，但比例仍是最大的。 3命题作文 2006年命题作文占6套（另外重庆小作文也采用命题 形式），分别是上海卷、辽宁卷、湖南卷、天津卷、 北京卷、江苏卷。 从命题形式看，已经打破话题作文一统天 下的局面，向多元化发展。下面我们再看 2007年高考作文情况。2007年全国共有18套试卷，作文题型分类如 下： 材料作文 2007年高考材料作文占4个：分别是全国卷、 北京卷、湖北卷、宁夏卷。另外，还有江苏卷 、辽宁卷是材料加命题，共6个，因而材料作文 有所增加。话题作文 2007年18套试卷，话题作文仅有3套，分别是：重庆 卷、浙江卷、广东卷，比起
4、2006年八套来，已经是大 大减少。 命题作文 2007年命题作文共有8套，加上2套给材料加命题的话 ，命题作文已经占了10套。它们分别是：天津卷、四 川卷、安徽卷、湖南卷、江西卷、福建卷、山东卷、 上海卷，给材料加命题的两省是：江苏卷、辽宁卷。看图作文 2007年高考作文出现了一个新的气 象，那就是沉寂了多年的看图作文 重出江湖，使材料作文、话题作文 、命题作文、看图作文四大类型全 部现身，真正实现了多元化，这将 影响2008年作文的命题。 从以上两年的高考作文可以看出2009年高 考作文命题的大体趋势：话题作文自1999年“答案是丰富多彩的”开始以来，确实开创了高 考作文的新纪元，学生感到
5、有话可说，极大地调动了学生作文的 积极性，高考作文佳作迭出，精彩纷呈，这是以往命题作文和材 料作文无法可比的。但是，随着时间的推移，随着每年全国各地 教师几十成百个话题的训练，学生从高一到高三，所训练的话题 不下一百多个，加上学生自己从报刊上看到的，每个学生接触的 话题最少也应该有二三百个。教师看到的就更多了。而且每年好 多的报刊还要出版模拟冲刺题，邀请各地名师猜题押题，因此话 题作文实行至今，短短七年时间就出现了话题枯竭、重复的现象 ，这是必然的，因为不管命题人如何挖空心思地去命题，天下已 经有成千上万个话题在等着他，以一人之力同天下千千万万教师 相较量，命题者肯定是捉襟见肘。 1作文命题异
6、彩纷呈，彻底打破一两种 作文形式一统江山的局面。 话题作文流行六七年，优点是显而易见的，但是也留下了很 多后遗症，尤其是话题作文内容宽泛，容易猜题押题，容易 宿构，再加上教师采取程式化的教学方法，形成了新的八股 。学生整日挣扎在题海里，数理化，政史地，兀兀穷年，苦 思冥想，因而在写作文时，没有亲身经历，只能编造虚构； 没有真情实感，只能无病呻吟；写出来的文章只能是语言华 丽，但没有内容；结构精巧，但空洞干枯；外表高深，实质 上却毫无内涵。再写下去，再练下去也不会有什么突破，因 此，高考作文命题应该冲出重围，换一个考法！ 2006年、2007年高考作文都从学生生活中来，平实朴素，人 人都有话说，
7、能够公平地考查学生的语言表达能力和观察生 活、提炼生活的能力，这应该是2008年高考的方向，也是素 质教育考查的方向。 2命题贴近学生生活，打破了语言华丽、内容 空洞、胡编乱造、言之无物的作文现状。3人文性增强，注重考查学生素养和底蕴，引导学生关 注文化修养，积聚文化底蕴。 2006年全国卷的“读书”，江苏的“人与路”，天津的“愿 景”，湖北“三有关的词语或事物”，浙江的“生无所息 / 生有所息” ，广东的“雕琢心中的天使”，福建卷的“ 诸 葛亮草船借箭不足十万支； 戈多今天已经来了； 留一点空白”等等，都有较深的文化味和较厚的文化底蕴 ，以广东卷为例，在全国各地的作文试题中，广东卷可 谓独树
8、一帜，它以高雅的题材雕刻，以富含禅机的 内蕴-心的对话，发人深思。尤其是强调内心，引导 人们关照内心，极具人性化。2007年高考全国18套作文 题均含有诗意和强烈的文化味道，就显示了高考作文的 导向：引导学生关注文化修养，积聚文化底蕴。 总之，2006年、2007年的高考作文题，形 式多样，不拘一格；又从生活出发，贴近 学生的实际，让学生有话可说，有文可写 ；还具有较强的人文性，引导学生注意自 己的文化素养，积聚自己的文化底蕴，这 些都是值得称道的，可以预见，2009年的 高考是会坚持这个方向的。 主题一：和谐性情 健康成长 主题二：体验反思 科学发展 主题三：实现自我崇尚理性 主题四：追求平等 投入生活 主题五：评论现实 注重人文 主题六：感悟经典 思考历史 主题七：责任博爱 灵活变通 主题八：志向抱负 踏实认真 主题九：感恩自然 充实感情 主题十：幸福忧患 辩证相看
