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1、SPSS应用 数据报表制作与语法简介北京大学公共卫生学院康楚云一、数据报表按照不同分组对数据进行描述，计算基本统计指标 。Reports OLAPCase SummariesReport Summaries in RowsReport Summaries in Columns报报表 在线线分析 个案汇总汇总按行汇总汇总按列汇总汇总1.OLAP在线分析过程，可以按照自己需要的组合， 输出变量描述指标的计算结果。1. 主对话窗汇总变量分组变量选择统 计指标 选择统计指标 输出结果可以按照 需要的组 合分类输 出结果双击后， 选择分类还可以用互动 工具，改变输 出表格的形式练习：录入下表数据，保存文
2、件report.sav，用OLAP功能输出不同性别 、母亲职业儿童的出生体重编编号 ID性别别 gender出生体重 birthweight(g )母亲亲文化程度 momdegree母亲职业亲职业 momjob第一次体重 weight1第二次体重 weight2第一次体检检 月龄龄age1第一次体检检 月龄龄age2113600116.37.925 222900215.76.235 312850326.18. 535 423000325.77.035 523750115.98.615 624050238.39.246 712900357.18.225 822700225.08.115 9225
3、00145.66.336 1013500126.67.135 1123000328.59.146 1213000314.97.526 1322900226.18.726 1422500224.57.515 1513250116.58.326 1614300127.38.146 1713500336.48.615 1823000226.56.835 1923250117.48.726 2013800129.210.8352. Case Summaries 过程个案汇总：可以分组输出变量的基本统计指标，也 可以按照要求输出部分变量值的列表。 主对话窗分析变量分组变量显示变量值 选择统计指标 输出结
4、果按照性 别分组输 出 统 计 描 述 指 标最多输出 变量值的 个数，可 修改按照case 顺序输出 变量值练习：利用数据文件report.sav，输出不同性别儿童出生体 重的均数、标准差，并按照出生体重从小到大的顺序，输 出所有儿童分性别的出生体重测量值。3. Report Summaries in Rows过程按行汇总：以行的形式输出变量基本统计指标，也 可以输出变量值。输出表中 以列输出 的变量分组变量显示变 量值分组统计指标汇总统 计指标 主对话窗 选择统计指标（ Summary） 输出结果Page 1HighestYearSchool Respondents Completed,
5、Sex education Father _ _ _Male Mean 13 11 N 633 464 StdDev 3 4Female Mean 13 11 N 877 605 StdDev 3 4Grand TotalMean 13 11 N 1510 1069 StdDev 3 4以行的形 式输出的 统计指标按性别分 组输出汇总结果练习：利用数据文件report.sav，按行汇总不同性别儿 童第一次体重和第二次体重的均数、标准差。4. Report Summaries in Columns过程按列汇总：以列的形式输出变量基本统计指标，每 个变量可以输出不同的统计指标，还可以在列之间 插入
6、各种运算。 主对话窗每列数 据输出 的内容分组 变量插入列 间运算统计指标 选择统计指标（ Summary） 插入列间计算结果（Insert total） 输出结果Page 1HighestHighest YearYear of SchoolSchool Completed, Respondents Completed Father edu Sex Sum Sum ratio _ _ _ _Male 8377.0 5246.0 1.6Female 11078.0 6386.0 1.7按性别分 组输出Insert Total练习：利用数据文件report.sav，按列汇总输出不同性 别儿童第一次
7、体重和第二次体重的均数，并计算两次体 重之间的差值。二、SPSS语法简介n SPSS语法编辑窗口可以编写程序；n 语法文件由文本格式的命令语句组成，可以保存；n 语法文件的文件名：“*.sps” .SPSS Syntax窗口有以下几种生成程序文件的方式：n在语法编辑窗口直接编写程序；n在命令窗口使用“Paste”功能，将该操作命令的 语句粘贴于语法编辑窗口；n将结果输出窗口中的语句拷贝至语法编辑窗口。（需通过设置，在结果输出窗口中显示语句）将当前操作的程 序拷贝至语法编 辑窗口在结果输出 窗口中显示 的当前操作 的程序语句语法基本规则简介：n每个语句必须从新的一行开始，以“.”作为结束；n第一
8、行的语句一般是当前分析步骤的名称；n除第一行语句以外，大部分语句一般以“/”开始；n程序语句内的变量名必须与数据库中的变量名一 致；n程序中如有语句中写出标题、数字等，需用单引 号、括号等符号将标题内容和数字标记出来；：在Report summaries in columns对 话窗中，使用Paste保存语句，并保存语法 文件。SPSS软件应用复习SPSS窗口及其功能；文件生成、编辑、保存、打开、导出、转换；变量编辑、属性；数据录入、编辑、合并、拆分、查找、排序；用计算、重新编码等生成新变量；对变量进行频数分析，计算基本统计描述指标；制作统计图；输出报表。文件操作 建立spss数据文件 打开数
9、据文件：spss数据文件，其他数 据文件 数据文件的保存 数据文件的合并 数据库转置- New- Open- Save- Merge- Transpose变量编辑 变量属性：命名、类型、长度、说明 添加/删除变量 生成新变量计算新变量（常用函数）重新编码- Compute variable- RecodeCase编辑 插入/删除/查找case 排序 加权 拆分 选择部分case分析- Insert/del/find- Sort cases- Weight cases- Split file- Select cases统计分析 (Analyze) 样本数据的统计描述方法Descriptive s
10、tatistics、Case summaries根据研究指标的类型选择统计方法连续变量：集中趋势和离散趋势指标分类变量：相对数数据的分 布特点描述正态分布数据 ：均数、标准差、 （置信区间） 描述非正态分布数据：中位数、百分位数、四分位数间距频数表、直方图、连续变量分类变量计算相对数指标：率、构成比Case summaries, Frequencies, Decriptives, Explore, Means, GraphsFrequencies, Crosstabs考试安排时间：4月14日(周六)下午14:00-16:00地点：北京军区总医院训练队四层教室（上课教室）考试形式：开卷笔答请自带电脑，需安装SPSS软件。
